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文档简介

小班主题教案《秋天来了》幼儿小班主题教案《秋天去了》

主题名称：秋天去了

主题的产生：天气渐渐的肥了，秋色越来越淡，孩子们在户外活动时追赶着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情不易言表，根据孩子们的兴趣须要和小班幼儿年龄以及认知方面的特点，分解成了这个主题活动。

环境创设：

1、活动室内的墙饰布置成适当的秋天景象。

2、"大丰收的水果"的墙饰。

3、"秋天落叶"的墙饰。

预设目标：

1、体会秋天的季节特征。

2、重新认识水果的名称及特征。

3、介绍树叶的变化。

4、练听到信号跑和走的能力。

活动一：秋天（音乐）

活动目标：

1、自学用自然的声音唱歌。

2、在老师的鼓励下，愿尝试用相同的动作整体表现树叶落时飞舞的姿态。

活动准备工作：课前拎幼儿观测过周围的树叶

活动过程：

一、通过谈话，带出主题，唤起幼儿对树叶的兴趣

（1）秋天至了，你们晓得树叶宝宝可以怎样？（返回大树妈妈）

（2）树叶宝宝就是怎样返回大树妈妈的？（恳请幼儿想象一下树叶就是怎么落的）

（3）出具一片树叶，恳请幼儿观测一下树叶掉落的姿势（恳请幼儿观测后用肢体展现出树叶飞舞的姿势）

二、观赏歌曲，初步认知其音乐的节奏美。

（1）听音乐，鼓励幼儿体会大树叶落下来重、快的节奏。

（2）协助幼儿认知歌词，重点是认知树叶到处飞呀飞（鼓励幼儿想象树叶飞至哪？，然后鼓励幼儿学树叶飞，随意在教室飞，认知到处飘的含义）

三、学唱歌曲，并会用动作整体表现歌词。

（1）鼓励幼儿用动听的声音唱歌。

（2）引导幼儿用各种动作去整体表现歌词。

（3）恳请个别幼儿上来演出（重点是指导他们用自然的声音唱歌）

四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边搞游戏

引导幼儿边演唱边演出大树叶飞舞的动作。演唱至最后一句：秋天多调皮时，必须停在一下挂个造型。（鼓励幼儿充分发挥自己的想象整体表现大树叶停下的姿势）

活动二：秋天的水果（科学）

活动目的：

1、在活动中培育幼儿积极主动动脑的习惯。

2、能运用多种感观认知苹果、桔子的特征。

3、乐意用语言表达自己的体会。

活动准备工作：苹果、桔子若干；水果刀一把，盘子一只（内盛锅底的苹果、桔子），小布袋一只（内上装几个苹果、桔子）;手帕一块。

活动过程：

1、引入活动：

教师出具小布袋，恳请几个幼儿上来摸一摸，猜一猜，里面上装的就是什么？

2、教师出具苹果与桔子，恳请幼儿观测桔子与苹果的特征。

(1)教师：这就是什么？它们就是什么颜色的？什么形状的？

教师小结：苹果就是红红的，大大的；桔子就是黄黄的，比苹果大一些，它们都就是圆形的。

(2)恳请个别幼儿上来摸一摸苹果与桔子,认知它们的表皮特征.

教师小结:苹果的表皮较扁平,桔子的表皮较坚硬。

(3)将苹果剖开（将两个苹果分别切面和竖切），使幼儿分别观测苹果的内部结构。

教师小结:苹果的中间存有黑色的籽儿。

(4)将桔子的皮切开，使幼儿观测桔子的内部结构。

教师小结:切开桔子的皮，里面就是一瓣一瓣的桔子,有的里面存有籽儿,有的里面没籽儿。

3、享用水果：

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