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文档简介
小班语言教案《米皮皮的敲敲长》小班公开课语言教案《米皮皮的小剧场短》
内容故事：米皮皮的小剧场短
活动目标：
1、熟识认知故事，练“短”的恰当发音，自学词语“长大”；
2、体验与同伴游戏的欢乐。
活动准备工作：FLASH故事动画片、小棍、头饰
活动过程：
（一）带出课题出具“小剧场短”，小朋友，今天老师增添了一根小棍，它的名字叫做“小剧场短”，它有个美妙的本领就是什么呢？听到回去故事就晓得了。
（二）观赏故事、初步认知故事内容
1、摆动画片，熟识故事内容；
2、回答：⒈米皮皮的宝贝叫做什么？
⒉为什么叫做它小剧场短？
小结：米皮皮的宝贝叫做“小剧场短”，它敲一敲就能使东西长大。
过渡阶段语：“小剧场短”就是使哪些东西长大的？就是怎样长大的？米皮皮一边敲打一边说道了什么？恳请大朋友们再看一看动画片。
（三）再次观赏动画片，自学故事中对话
1、看看动画片
2、回答：
⒈米皮皮的“小剧场短”使哪些东西长大？
⒉米皮皮想要使大豆苗长大就是怎么做的？大豆苗就怎么样了？（长大）
⒊米皮皮想要使胡萝卜长大，他就是怎么做的？胡萝卜怎么样？（长大）
⒋米皮皮想要使小蘑菇长大，他就是怎么做的？小蘑菇怎么样？（长大）
小结：米皮皮想大豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“小剧场短”轻轻敲打一下，一边敲打一边说道：“长长短~”，它们就长大了。
（四）玩游戏
1、教师：下面老师饰演“米皮皮”，小朋友分别饰演大豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我滚到哪个，哪个就边说道我长大了，边搞动作。
2、玩游戏（再次）。
（五）搬迁个人经验，发展幼儿收敛性思维
1、今天我们晓得了“小剧场短”有个美妙的本领，能够使东西长大。如果我存有“小剧场短”，那么我想要使生日蛋糕长大，这样天底下所有的小朋友都能够喝至它。
2、回答：如果你存有“小剧场短”，你想要使哪些东西长大？为什么？
（六）今天我们
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