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文档简介

小班语言教案《他怎么啦》小班杰出语言公开课教案《他怎么啦》

【活动目标】

1、教育幼儿关心同伴,协助他人。

2、初步培育幼儿的观测、思维和口语表达能力。

【活动准备工作】

1、活动前建议幼儿在家里或公共场合,特别注意观测成人的面部表情,多样幼儿的生活经验。

2、准备工作一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),晴、怒、哀、怨脸谱各一张,四个脸谱(晴、怒、哀、怨)都图画在同一张纸上的图片四张。

3、环境布置:四面墙上分别摆早夭、怒、哀、怨脸谱。

【活动过程】

一、出具活动脸谱,引发兴趣。

1、教师操作方式,幼儿观测。

2、民主自由议论、恶搞。

二、游戏“他怎么啦”

1、教师搞表情动作,恳请幼儿去猜猜。

2、恳请幼儿搞表情动作,教师和幼儿一起猜猜,并问演出幼儿敢情是对不对。

三、教师说词或句子,幼儿体验、体会。

1、说道高兴词。

2、说道惧怕词。

3、说道痛苦词。

4、说道生气词。

幼儿演出、体验、体会后,教师鼓舞幼儿用语言定义出。

小结:教育幼儿必须关心别人,学会观测,主动协助存有困难的小朋友。

四、分组演出。

分为四组,给每组小朋友一张画早夭、怒、哀、怨的图片,每组恳请出来一位小朋友,拿着这张图片,随便指脸谱晴、怒、哀、怨中的一个,其他小朋友看看后,马上用表情、姿势演出出,并表明自己“怎么啦”。

【活动延展】

民主自由演出。室内四面墙上分别摆早夭、怒、哀、怨四个脸谱,幼儿自由选择。例如愿演出高兴的

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