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文档简介

小班主题教案《好玩的瓶宝宝》小班主题教案《有趣的瓶宝宝》

活动一:科学《打听瓶盖》

活动目标:

1、自学接合,晓得小瓶子对大瓶盖,大瓶子对小瓶盖。

2、发展孩子的观察力及动手操作能力。

活动准备工作:各式小、大瓶子

活动过程:

1、故事《瓶宝宝打听瓶盖》带出活动主题,唤起幼儿活动兴趣。

师:瓶宝宝打听没帽子了,恳请小朋友多亏他们,小瓶子对大瓶盖,大瓶子对小瓶盖。

2、操作方式活动《打听瓶盖》,教师巡回演出指导。

(1)教师协助能力强的幼儿看清瓶子和瓶盖的大小。

(2)引导能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状去相匹配。

活动二:《可以唱歌的瓶子》

活动目标:

1、乐意说道说道家中部分物品收到的声音,晓得其则表示的意义。

2、讨厌玩玩瓶子大乐器,能够整体表现轻响两种相同的声音。

活动准备工作:课件(家里的声音)、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程:

一、活动引入:教师与幼儿招呼——预设问题:你的耳朵听见过什么声音?

二、苏罗维声音:边操作方式课件边倾听谈谈猜各种声音:电话声、门铃声、惹出钟声、马桶声等。

三、积极探索

1、出具画面瓶子;这就是什么?瓶子可以发出声音吗?怎么使瓶子发出声音呢?

2、玩玩瓶子乐器

(1)探讨:怎样上装黄豆?

(2)幼儿自由选择瓶子装豆

(3)倾听瓶子宝宝的声音(音乐演奏)——鼓励幼儿与同伴比较声音轻响的相同

(4)探讨:为什么有的瓶子声音重而有的瓶子声音响?

(5)小结:瓶子里上装的豆豆太少,声音重;上装的豆豆多,声音响;用力挥瓶子,收到的声音响;轻轻的挥瓶子,收到的声音重。

(6)游戏:轻轻和响响

3、幼儿弹奏

(1)聆听乐曲,拍掌演奏,说道说道音乐听到上去存有什么相同

(2)瓶瓶弹奏

活动三:艺术《瓶乐会》

活动目标:通过用瓶子乐器弹奏活动,并使幼儿初步体会用力大小与声音大小的关系。

活动准备工作:《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子

活动过程:

1、使瓶子去唱歌:宝宝摇晃瓶子收到相同的声音,初步体会用力大小与声音大小的关系。

2、献唱歌曲《大猫和小猫》,用瓶子乐器弹奏,告诫宝宝用力的大小必须与歌词相匹配。

活动四:艺术《美丽的瓶宝宝》

活动目标:自学用橡皮泥去装饰瓶宝宝,幼儿稳固练揉、团等技能。

活动准备工作:瓶子、橡皮泥、豆类。

活动过程:

1、教师出具实物——美丽的瓶宝宝,回答:美丽的瓶宝宝就是用什么装扮的?

2、教师传授示范点揉长条和团圆的技能。

3、幼儿作品展现,体验劳动的欢乐。

活动五:《有趣的雪碧瓶》

活动目标:

1、以游戏“骑著自行车”,备考听到信号跑和走的能力。

2、幼儿民主自由积极探索雪碧瓶的玩法,充份展现自己的缔造创造力,体验顺利的欢乐。

3、通过“给小动物打听食物”的游戏,练绕着走的技能。

活动准备工作:觑的雪碧瓶20只,音乐磁带,奖章10枚。

活动过程:

一、引发兴趣

1、搞“骑著自行车”的游戏,备考交通规则的科学知识,练听到信号跑。

师:大朋友们,我们一起骑著上自行车至游乐场回去玩玩不好吗?(不好)马路上车很多,我们必须特别注意严格遵守交通规则,红灯停在、绿灯行、徐灯亮了等一等。在骑车的时候,可以无法追撞呀,忘记了吗?那我们就骑著上自行车启程吧。

2、幼儿和教师一起玩玩“骑著自行车”的游戏,备考听到信号跑和走的能力。

二、唤起情绪

1、随着音乐搞瓶子的律动。

师:游乐场至了。你们听到游乐场里响起了动听的音乐,我们一起跟著音乐去罢了运动,不好吗?

2、摆音乐,幼儿抱持瓶随跟著老师或自己随意编创各种动作

三、鼓励积极探索

1、幼儿民主自由积极探索瓶子的多种玩法。

师:冲得可以老头子呀,大朋友们可以起身歇息一会儿。刚才,我们拿着雪碧瓶当自行车、唱歌,好不好玩玩?那我们再想要一下除了其他的玩法吗?一起玩起来吧。

2、幼儿积极探索瓶子的多种玩法,活动中告诫幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

3、重点练绕开瓶子,“S”型走的技能。

⑴师:刚才,老师辨认出了一个较好的玩法,我们一起来试一下。(练拖瓶原地转圈)。

⑵师:恳请大朋友们想要一下,把瓶子排列成一排该怎么拖。(幼儿探讨并尝试)。

4、游戏“给小动物打听食物”

⑴师:现在,老师必须给你们布置一个任务。冬天去了小动物们的粮食都比较了,对面存有许多粮食,恳请大朋友们绕开障碍回去帮

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