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文档简介

小班语言教案《小猪的野餐》小班语言公开课教案《小猪的野餐》

活动名称：小猪的野餐

活动目标：

1、能够根据老师的回答展开合理大胆地悖论，愿定义自己的见解。

2、晓得存有不好东西必须与同伴互动。

活动准备工作：PPT

活动过程：

1、出具角色，引起兴趣

（1）看看这就是谁？

（2）猜它今天可以回去干什么？你从哪里看看出的？

认知：野餐。

2、想象故事，认知讲诉

（1）小猪启程了，可以飘的朋友过来了，就是谁呢？小猪给它喝什么？

（2）巴季的朋友过来了，小猪给它喝什么？

（3）可以爬到的朋友，又可以就是谁呢？小猪给它喝什么？

（4）天上的朋友也去了，猜就是谁？小猪能够把不好东西赠送给它吗？那怎么办？可以恳请谁帮？

（5）现在剩的东西还多吗？小猪可以不高兴吗？为什么？

3、相互讲诉，经验提高

（1）你们讨厌小猪吗？为什么？

（2）你愿跟好朋友互动不好东西吗？你就是怎么做的？

（3）小结：存有了不好东西能够与朋友互动，朋友们都会讨厌你。

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