小班语言教案《有趣的水果车》_第1页
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文档简介

小班语言教案《有趣的水果车》小班杰出语言教案《有意思的水果车》

【设计理念】

《崭新刚必须》在语言领域中明确指出：“发展幼儿语言的关键就是创设一个能够并使他们想要说道、敢说、讨厌说道、存有机会说道时能获得积极主动接收者的环境。”因此，发展幼儿语言的重要途径就是通过相互扩散的各领域的教育，在丰富多彩的活动中回去开拓幼儿的经验，提供更多推动语言发展的条件。《有意思的水果车》这一活动，通过有意思的故事情节，使幼儿看一看、猜、说道说道，从而协助幼儿增进对故事的认知，多样孩子的词汇，提升孩子的语言表达能力。

【活动目标】

1、鼓励幼儿仔细观察画面，猜测故事情节，大胆抒发自己的见解。

2、在有意思的故事情境中，学说短句。

【活动准备工作】ＰＰＴ课件。

【活动过程】

一、情境引入，带出课题。（通过上开汽车游戏，活跃课堂氛围，同时也为接下来认知故事内容搞好铺垫。）

师幼随着歌曲《汽车轱辘辘》的音乐搞律动步入活动室，走进美丽的森林。

回答：你上开的就是什么车？

二、大胆猜测，认知故事。（运用ＰＰＴ的生动画面，鼓励幼儿仔细观察，能够用较完整的语言表达画面的内容。以谈话的方式展开，为幼儿创设收紧的氛围，使幼儿存有抒发自己见解的性欲。初步认知故事的情节变化，猜测故事的发展，并会用自己的认知积极主动讲诉。）

（一）森林新发现。

小朋友都存有自己的房子，小动物们也想要打听房子，看一看存有哪些小动物去打听房子了？小动物们找出了什么？

（二）变为水果房。

探讨：这些就是房子吗？房子就是怎么样的？没房子怎么办？

小动物们想要了什么办法？

（三）动物运房子。

小动物们怎样把水果房运回家？在运房子的过程中遇到了谁？警员叔叔怎么说？

（四）变为水果车。

探讨：无法在马路上滑，那房子怎么运回家呢？房子怎样变为水果车。

三、民主自由想象，上开水果车。（民主自由想象各种水果车，以快乐的情绪上开着水果车回家，在开心地氛围中完结活动。）

小兔、小老鼠、小蚂蚁上开着有意思的高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想要盛满有意思的水果车，（屈老师）我们现在就去协助它们，不好吗？使我们也上开着水果车回家吧。

附于故事：有意思的水果车

今天森林里真冷清，小猪、小兔、小老鼠出打听房子，它们在森林里没找出房子，却在森林里辨认出了西瓜、苹果和菠萝。小猪把西瓜变为了一座西瓜房子，小兔把苹果变为了一座苹果房子，小老鼠把菠萝变为了一座菠萝房子，它们就滑着“房子”在马路上跑。警员叔叔看到了，说道：“停在！马路上不许滑房子。”哎呀，那可以怎么办呢？怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢？

小猪想要了一个办法，它在西瓜装上方向盘，装上小轮子，

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