小班语言教案《下雪了》

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小班语言教案《下雪了》小班杰出语言公开课教案《下雨了》

活动目标：

1.观测故事角色手中的物品，说道说道雪人就是用什么制成的。

2.用自己讨厌的各种物品卡片，手绘成一个雪人。

活动准备工作：

1.图画书《下雨了》、PPT课件。

2.图片：小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、大麻雀、小老鼠；其他小动物（小羊、小鸭、小鹅、老虎等）。

3.图片：胡萝卜、围巾、水桶、手套、短扫帚、树枝、干果。

4.事先和幼儿一起绘画：先用白色油画棒画出来下雨的样子，再用各色水粉流光溢彩，做为“雪地”背景。

5.小、大白色圆形卡纸人手一份。

6.各种物品大卡片：圆形的（水果、彩珠、纽扣等）、三角形的（胡萝卜、黄瓜、茄子等）、长方形的（树枝、花枝等）。

7.固体胶、毛巾等。

活动过程：

一、阐释故事情节。

1.观赏PPT第1~16页;—这就是谁？他的手里拿着什么？（或回答：XX拿着什么在急急忙忙地跑？）—（出具图画书15、16页。）故事里存有哪些小动物？

—他们都拿着什么呀？（出具图片。）—猜一猜：他们拿着这些东西可能会回去干嘛？

2.观赏PPT1第17、18页：

—他们在搞什么事情呢？（堆上一个“雪人”。）—你们看到过小雪人吗？小动物手里拎的这些东西，可以制成“雪人”的什么呢？

3.想一想：

—我们看到过的什么东西也可以搞“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢？

小结：原来，我们身边存有很多东西都可以用以“堆上”雪人。

二、“堆上”雪人。

—你们想要不敢也去“堆上’个雪人？

材料了解：背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。

玩法：每人拎不好事先图画不好的背景图，分别用各种材料手绘成一个“雪人”

教师高度关注：材料的适宜性；固体胶粘贴的方法。

三、十卷崭新故事。

“雪人”顺利完成后，幼儿可以挑选讨厌的小动物（特别就是故事外的其他小动物）图片张贴在作品上，用故事里的语言说道说道：“XX，XX，你回去哪里呀？”

几个幼儿

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