小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》

小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》小班语言活动教案《玩具火车轰隆轰隆》

【活动目标】

1.通过仔细观察画面内容，认知故事情节，认知故事中的因果关系。

2.体验故事和游戏的有意思性，学说短句“加点……冒著……烟”。

【活动准备工作】

课件PPT，操作方式材料，魔术盒（里面存有各种颜色蔬菜水果的卡片）

【活动过程】

一、引入：开火车入场

1.师幼共同跟著《火车上开了》的音乐，以圣迪迪耶火车的方式入场。

2.师：大朋友们，你们刚才轰隆轰隆上开得这么高兴，就是必须至哪里回去呀？幼1：上开至儿童乐园…师：喔，想起儿童乐园回去玩玩一玩玩。幼2：游乐场、动物园…师：（拍拍手）哎呀，想要回去这些地方玩玩，真棒。

3.师：大火车呀，多高兴啊！所以大火车就轰隆轰隆，叶越桔可以瘆了！就是吗？

4.师：火车上开着上开着…（播出火车停下的声音）哎呀，火车怎么停下啦？（幼儿：糟了、满车了、没有燃料了）

哦，火车没有燃料了，所以怎么样？火车没燃料停下了，那怎么办呢？（幼：提燃料、助威）

师：都同意吗？那我们给它加点燃料使它再次跑起来稳步拎我们回去玩玩好不好？

二、听到一听到，认知故事内容

1.讲诉PPT3-4页。

师：给它加点什么燃料呢？回答：①给小火车提了什么燃料，谁愿去说大家？幼儿：苹果（恳请幼儿完备定义，给小火车提了苹果）

②师：提了苹果的燃料就是吗，又白又小的苹果。除了又白又小的苹果，里面还用了什么呢？幼儿：樱桃（对幼儿其他提问作出澄清）

③师：火车里加了又小又白的苹果和小小的红红的樱桃，我们一起给火车加点燃料，嘿哟、嘿哟，提什么？（此处教师率领幼儿TNUMBERx60铁锹提东西的动作，略过动作后，页面播出火车上开的声音）

④师：火车在提了红红的燃料后又跑起来了，那么火车上开出来后冒出来什么烟呢？幼：冒著出来红红的烟。

2.鼓励幼儿认知故事中的因果关系

和老师一起说一句完备的话：“加点XX冒著红烟”。

⑤师：火车冒著出来红烟后，走了一会又怎么了?(页面播出火车停下来的声音)幼：又没有燃料了，再加点燃料。这可以加点什么燃料呢？（幼儿提问）这就是什么颜色的香蕉？（黄色的香蕉）除了黄色的什么？（橘子）提了黄色的香蕉和黄色的橘子可以冒出来什么烟呢？到底是不是黄色的烟我们来看一看看！

⑥师：你们真难受，果然就是黄色的烟。和老师一起说道：“加点XX冒著黄烟”。

⑦那这一次又就是什么颜色的烟呢？（绿色的）咦，那提什么燃料才可以冒著绿色的烟呢？（幼儿大胆猜测）到底就是什么，一起来看一看，除了青菜除了什么？（黄瓜）那我们一起来说一下：“加点XX冒著绿烟”。

⑧大火车又停在了，这次可以就是什么颜色的烟呢？你们看看，这就是什么颜色的？（紫色）提什么可以冒著紫色的烟呢，这可以有点容易了，老师恳请你们猜一猜？（茄子、葡萄）我们去看一看猜猜的对不对？茄子是不是紫色的，恳请你们一起说道：“加点XX冒著紫烟”。

⑨师：大朋友们，你们看看，这一次提的就是什么哦？哎呀，五颜六色的蜡笔，好不好看看，那这么多颜色的蜡笔可以冒出来什么烟呢？（幼儿探讨）我们一起来看看你们猜猜对了没有，原来就是七彩的烟，像是彩虹一样，漂不可爱……

3.总结

大火车真有意思，它喝了什么颜色的燃料就能够冒出来什么颜色的烟。

三、玩玩一玩玩，互动游戏的欢乐

1.将事先准备好的宝箱拎出。

2.游戏规则：等待可以我必须恳请小朋友在魔术盒里面去张口，你领到哪个东西，就要自己提问或者恳请别的小朋友提问一个问题。恳请你先看一看老师就是怎么显得？

玩具火车