小班语言教案《玩水真有趣》

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小班语言教案《玩水真有趣》小班语言杰出公开课教案《玩水真有意思》

【活动目标】

1、特别注意聆听同伴的谈话，晓得别人讲话时不随便低声，等别人把话听完后再谈。

2、能紧紧围绕“玩水”的话题展开谈话，愿在集体面前大胆抒发。

3、自学用意味深长的语句抒发玩水的过程，用恰当的词汇抒发玩水时的心情。

【活动准备工作】

1、科学知识经验准备工作：幼儿存有玩水的经验。

2、物质材料准备工作：准备工作各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、毛巾等若干；玩水的课件、大图片（人手一张）；幼儿玩水的视频、照片（人手一张）。

【活动过程】

1、教师鼓励幼儿观赏小朋友玩水时的视频，谈谈自己玩水的过程及体会。

（1）观赏玩水视频，回答：你看见了什么？怎么玩玩的？

（2）幼儿根据照片民主自由攀谈，抒发自己玩水的过程和体会。

（3）恳请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和体会。

2、教师鼓励幼儿观赏玩水课件，开拓谈话范围。

（1）观赏玩水课件，以回答的方式带出话题：他们在干什么？就是怎样玩玩的？

（2）幼儿根据玩水的图片与身边的同伴民主自由攀谈，并学学相同角色玩水的样子。教师巡回演出指导，特别注意告诫幼儿：紧紧围绕玩水的话题展开谈话，特别注意聆听同伴的谈话，晓得别人讲话时无法低声，必须等别人把话听完后再谈。

（3）引导幼儿在集体面前大胆攀谈，并对幼儿的谈话给与及时的评价。

3、出具玩水的辅助材料，回答：如果给你这些东西，你可

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