2023年BEC考试之短文改错满分策略

短文改错解题技巧作者:广东金融学院罗宏超英语自学网管理员glenluo考试要点:对语法知识的考察对常用词汇用法的考察对习惯性搭配的词组的考察对句子意思把握能力的考察概述【5．1.1考点规定】掌握一定的语法知识，具有分析句子成分的能力通过全文,准确把握句子意思的能力识记常用词汇的基本用法识记习惯搭配的词组及句型结构掌握5.2.2中的常见错误类型牢记5．５Tiｐs中的提醒【５.1.2考题特点】这一部分一般是一篇15０－200字的短文，规定学生找出短文中的错误,文章一般被拆分为14—１5行,其中前面的两行用来做示范用,会有一个是对的,一个是错误。在剩下的标号为34—45的12个小题中,一般会有１—3个是对的的，其它都是有错误的。通常情况下,出现4个或4个以上对的是比较少的。所以考生在做完后出现４个或４个以上对的选项的时候应当再进行检查,保证没有其它错误存在。就其形式来看，BEC短文改错中只有多词和对的两种。多词常表现在出现多余的冠词,介词,副词,连词，代词等等。也就是说，多词多表现在虚词多余。这些词出现后会导致句子语法上错误或逻辑意义上不通。语法上的错误通常表现在词性的误用,代词的反复，泛指与特指的误用,时态不对的，对立性词语同时出现等等。对于动词的考察，多余现在那些可以接从句又可以用于复合结构的词，出题者通常是通过两种句式的混用来达成测试考生分析句子能力的目的。【５．1.3与四六级改错题的比较】错误种类不同:四六级中有多词,漏词,错词和对的四种类型;而在BＥC中却只有多词和对的两种类型。多词又可以分为语法成分上多词和逻辑意义上多词两种。在BEC短文改错中是不存在漏词现象的，这一点与四六级有所不同，考生要特别注意。这也导致了在改正方法上与四六级有所不同。改正方法不同：四六级中的改正方法是:多词删去，漏词补上,错词更正,对的打钩;而在ＢEC中却有很大的不同,对于多词只规定你找出来就可以,不规定进行改正。对于多余的单词要在答题卡上用大写字母标出,对于对的的也要用大写字母写上CＯRRECT，而不是打上钩。由于在BＥC短文改错中不存在漏词的现象,所以有些题目按四六级规定有两种改法,但在BEC中却只有一种改法。对于这样的题目,考生要特别注意，做题时务必做到符合考试规定。在下一节中会谈到这种类型的题目,这里就不反复了。难度系数不同:四六级的考题中基本上是生活方面的基本用词,广大考生都比较熟悉,而在BEC中会出现不少的专业术语，因此,不掌握好商务英语词汇对解题会有较大的困难，有时候还涉及到对生词词性的判断,如及物与不及物,可数与不可数等。所以，从这种意义上说,BEC的短文改错要比四六级的短文改错难。但是，由于BEC短文改错中只有多词和对的两种类型,而没有漏词现象，再加上BEC中只规定你找出多余的单词即可,而不像四六级那样规定你补上漏词，改正错词。所以,从这个意义上说,BEC难度似乎要小一些。5.2解题方法【5.2.1基本方法】通读全文,把握大意很多考生在做题的时候会碰到不知道是否该删除某个词语的情况,这时应当从全文内容出发，判断其是否多余,通常情况下,都是名词或代词为多，出题者通过增长多余的名词或代词来对考生进行干扰,从而达成测试的目的。先通读全文的此外一个好处就是可以在读的过程中先找出一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的解题规律。以句子为单位,逐个进行分析在四六级中，经常是几行才设立一道题目,而BEC则不同，每一行都设立一道题目，因此,一个句子通常都会被拆提成时上下两行。所以，我们做题的时候应当以句子为最小单位,然后对其进行分析,找出其中的错误所在,而不应当仅仅局限于一行对句子进行分析。分析句子成分，找犯错误所在判断一个句子对的与否,通过需要对句子进行语法成分的分析，以判断是缺少语法成分,还是出现多余的语法成分。一个完整的句子通常要包含主语,谓语和宾语。所以我们分析句子的时候也是从主谓宾入手。这就规定学生掌握一定的语法知识,具有分析句子成分的能力。考生应当在平时练习时加强对句子成分的分析。遵循先易后难,充足运用时间就考试时间而言,BＥC的考试时间要比四六级考试时间长。但是，由于ＢＥC的难度较大,很大一部分考生仍会感届时间不够用。因此，在做题的时候,我们仍要遵循先易后难的原则，争取在最短的时间内拿到做多的分。考生在平时练习的时候也要养成这个习惯,这样就可以避免在考试的时候死扣住一道难题不放，而失去了那些容易的该得分的题目。【５.2.２常见错误】将泛指内容特指化这重要是指在名词前加上了多余的定冠词,导致泛指的内容被特指。由于在ＢEＣ考试中不存在漏词的情况，因此在名词前缺少冠词的情况是不存在的。当考生碰到复数名词前的定冠词时,可以考虑其是否多余。例如:Tｈｅｆｉnaldecisiｏnｗａｓreacｈｅdafteｒｄay-longsessiｏnofthetesｔs,iｎterviewsａｎｄexeｒciseｓ.(tests,intｅrvieｗsandeｘercｉsｅs均为泛指的内容，而不是某种特有的,专门的ｔestｓ,ｉnterviewsａndexｅｒciseｓ，所以在这个句子中，the是多余的。)时态不对的对于时态方面的考察，最常见的就是在时间，条件,让步状语从句后用带wiｌl的将来时态。我们知道,这些从句要用一般现在时来代替一般将来时。所以，句中的will往往是多余的。(当然，有时候ｗiｌl表达意愿,用在if条件句中,表达“假如你乐意......”这个要区别对待)例如:…,apａsswoｒdａllｏwsthｅｍｔoａccessｔｈeｓｙｓtemwhｅｒevｅrtｈeywillhaｐpentｏbeｔhatday.(这是一个让步状语从句，从句规定用一般现在时来表达一般将来时，所以句中的ｗill是多余的,应当去掉。)对立性词语在句子中同时出现在中文里,我们可以把“虽然”“但是”放在一起，也可以将“由于”“所以”放在一起，而在英语中，我们用了ａlthｏugh／thougｈ就不可以用buｔ(但是可以用yet），用了ｂecaｕse/sincｅ／aｓ就不可以用so。此外。在句子中一般不可以同时出现以下的词语:hoｗ与wｅll,only与haｒdly，sｅｒve与ｆor,rｅach与at／in,rise与up,mｏsｔ与bｅsｔ,must与ｈaveto，ａｎotｈer与ｏtｈer(s)，marry与wｉth，ｒeｐeａt与aｇain(但可以与ａgaiｎandaｇａin连用)，return与back等等。例如：Howdoｙouｇｅｔonwellwiｔｈthestaｆf.(这句话中，well事实上回答了ｈow,所以ｗeｌｌ是多余的。又如serveforourcustomｓ中fｏr也是多余的,由于serve是及物动词,自身已经具有fｏr的意思，再用foｒ就导致了意思上的反复。)词性的误用由于词性的误用而导致的单词多余在BＥC短文改错中也是经常可以碰到的。特别是对动词的考察,如及物和不及物的混用等等。例如:Ｔheiｒbackgroｕndsａrevaｒyfrｏmaｒtsｔoscienceｓ（ｖａry是动词，因此,ａre是多余的。又如:ＢuｔＧａrｒardｉｓgoingtoｂerelａx.一句，relax是动词，ｂe是多余的。又如:Ｒaｔｈerthanｗａsteofｔimeiｎtrafficjams.中的of是多余的,由于wａste是及物动词；又如：…，ｗhｅｒeeｘｅｃｕtivｅsflytheｍinａｎdouttheｓamｅday.中them是多余的,由于ｆｌｙ是不及物动词。)又如:Iｎadｄitiontｏｈavefoｒmallessons，ｐａrtiｃｉpantshaｖetｈｅopportuｎiｔｙtoleａrninsoｃialsｉtuaｔionｓwithtrainｅｒｓanｄｆellowstudｅnts.(Inadditｉonto中to是介词，后面要接上名词或动名词，不可以接上动词原形。所以应当去掉hａｖe)宾语从句中ｔｈat与wｈat或that与if/whether的同时出现在宾语从句中,我们不可以用两个连词来连接同一个句子。出题者往往会在宾语从句中同时使用that和whａt或tｈat和ｉf/whetｈer来考察学生是否掌握好基本的语法知识。例如：Iｔrealｌydoesｎ’tmattertｈatwhaｔwｅｐayｆｏraninveｓｔｍenｔ.(在这句话中就同时用了两个连词。我们知道，paｙ是一个及物动词，规定接上宾语,ｗhat在这里充当pay的宾语，而that仅仅是起到连接的作用，没有实在的意义,所以that是多余的。）又如：Theｙｕｎderstandthatiftherealｌｙｐrｉceｏfnottraiｎiｎgistheｃomｐanyfailingbehiｎdａsａresult．(在这句话中同时使用了两个连词thaｔ和ｉf,根据句子的意思,我们可以判断出不具有“是否”之意，所以句中的if是多余的。）惯用短语中出现多余的词语在英语中有很多约定俗成的短语，我们经常称之为成语。这样的短语往往不可以随便增长或减少单词。在ＢEC中,这样的题目也经常出现，这重要是考察学生对惯用成语的识记能力。这就规定考生在平时学习的过程中要注重知识的积累。例如:Tｈｅreisｌesｓneeｄformaｎａgerstotuｒnｉｔuｐatｔheofｆiｃeｅveｒｙday.(turnｕp是“出现,露面”的意思,是固定的结构,所以it是多余的,应当删去。又如ｎoｔlonｇｔimeago中的time也是多余的;在“withｉｎ+时间段”结构中假如出现ｔhe等也是多余的;aｔthｅfiｒsthand中的tｈe是多余的。)导致句式混乱的多余词语对于这个方面的考察,重要集中在一些可以用于复合结构，又可以用于宾语从句的动词,出题者通过混用两种句式来达成测试的目的。解决这类题目的方法就是分析句子成分,看是复合结构还是宾语从句,并注意改错的规定。例如:Tｏdaytｈeｓeｍiｎi-coｎｆeｒenｃeｃeｎtｅｒsprovidｅserviｃｅsaredｅｓｉｇｎedfoｒbusiｎeｓstｒavelｅrs．(这句话的主语中心词为centｅrs，谓语为ｐrｏvide,宾语为seｒｖiｃes。而后面的谓语动词ａrｅ却没有主语，所以应当把ａre删去,用过去分词做后置定语。当然,在四六级考试中，我们完全可以在are前加上that或which来构成定语从句，但是,在BＥC中，由于没有漏词的情况，所以不可以这样改。)又如：Theｏthercandiｄaｔeｓseemeｄmetｏbeｖeｒyｓtrong，ａndIhaｖetｏｓayＩfｏuｎdthattｈeselectionprｏｃedurerｅalｌyhard．(在这句话中,有两处错误,一个是sｅem的用法，一个是fｉnd的用法．seem的常用法为：sｅｅmtobe/seemthat／seｅmasif等，不可以在seｅm后直接跟上人称代词。所以mｅ是多余的，应当删去。而fｉｎｄ的后面经常跟上tｈａｔ引导的宾语从句,如:Ｉfindｔhaｔtｈeｗoｒkisreallyhard．此外，find也经常用于复合结构，即"find+宾语+宾语补足语＂结构,如上面的句子也可以说:Ｉfindtheworkｒeａllyhａrd.在例句中是将这两种结构混合使用,所以应当将that删去。又如上面所说，假如这是四六级的考题，我们完全可以在reａllｙ前加上一个be动词,这样就成了find引导的宾语从句了。但是ＢEC中是没有漏词的情况，所以大家在做题的时候要特别注意，做到符合题目规定。)导致句意模糊或相反的多余词这种类型的错误往往不容易发现。由于出题者通常是通过增长一个词，而这个词恰好与前后的词语构成一个考生熟悉的词组，从而让考生往陷阱里跳。有时候，这样的题目必须通过文章整体的意思才可以判断哪个词语是多余的,而有一些仅仅通过度析整个句子就可以发现。这种类型的题目考察了考生对语篇段落的把握能力。例如:Yetnowthａtthｅreisｓtronｇｉnｔｅrｅsｔ,astraｖｅlerｓbecomeawareofthenewｆaciliｔｉeｓ.（根据逻辑我们知道，句子并没有“既然”的意思，而说的是现在的一种情况而已，出题者通过nｏｗthat这个词组来干扰考生。很多考生看到noｗｔhａｔ是一个固定词组就认为没有错误,而没有对句子的意思进行分析，所以往往发现不了错误的所在,这就掉进了出题者所设的陷阱里。通过这道题也说明我们必须把握文章的意思，不可以仅仅根据语法对句子判断对的与否。)又如：Ｔheworkhehasdoneisｆarａｗayfroｍsaｔisfaction．(在英语中我们可以说ｆａrawａyfrom,如It'sfａrawayfromｈeｒe.离这很远。但是后面跟上抽象名词的时候,我们要用ｆａrｆroｍ，如farfromcompleteｎｅｓs/enoｕgh等。)无to结构出现多余的tｏ英语中的无to不定式重要有以下几种情况：（1）在助动词或情态动词的后面要用不带ｔo的不定式。（useｄｔｏ,oｕghtto是自身带有ｔｏ的;need作情态动词时不带to，作实义动词时带ｔo；dare的用法跟ｎeed类似。)（2)在半助动词ｈaｄbetｔｅr,ｈadrather,ｈａｄsooner,wｏｕlｄｒather,woulｄsｏoｎｅr等后面用不带to的不定式。(3)在why开头的肯定和否认句后都用不带tｏ的结构。（４）在介词bｕt,excepｔ,besidｅs,tｈan的前面假如出现了实义动词dｏ,要用无to不定式作介词的宾语。（５）在wouldyouplｅaｓe后要用不带ｔo的结构。（６)在感官动词和使役动词see,nｏtice,hear,waｔｃｈ,obsｅrvｅ,ｆeel，find，ｌｏｏkａt,lｉｓtento,mａke，lｅt,haｖe，leave,bid的后面要接不带tｏ的不定式作宾语补足语。例如：Thｅymusttotrａinｆｏrevｅrythingbeｆoreｔhesｔartofthecoｍpetitiｏn.(ｍust是情态动词,后面要接上动词原形，所以mｕst后面的ｔo是多余的，应当删去。)又如：Theｂossalｗaysmａkesｔheworｋerstoworkｏvertｉme．(mａke后应当接上不带to的不定式作宾语补足语，类似这样用的动词尚有ｓee,heａｒ,wａtｃh,ｆeｅl,let,haｖe,listｅｎtｏ,observｅ等等.）又如：Themanagerｃoulddonｏｔhinｇｂuttowaiｔｆorｈimtoleave.(由于在but的前面出现了实义动词do，所以后面的动词必须是比带ｔo的，因此to多余。)无“如此”之意却出现so对于so在BＥC改错中的考察频率相对来说还是比较高的。考察的方向重要有两个,一个是句子本无“如此”之意而强加上so,此外一个就是通过构成ｓo的常用词组短语来测试考生的分析能力。例如：Workｉｎgwithａmanageｒyourareｌyｓeｅiｓnowsofaｒfroｍusual,and…（在这里只是说明一种现象,并没有“如此”之意,假如有“如此”之意,后面一般会出现thａt与之相应.)又如：Sohoｗiｓ“thebest”perｓonalasｓisｔanｔｃhosenfｒoｍａgｒoｕｐofｓoexｔrｅmｅlyｇoodａnｄvｅrydｉｆferｅntｉndividuａls?(这句话的原意并没有“如此”之意,所以，第二个的sｏ是多余的，应当删去．此外，具有“极端”意义的词语一般不用so修饰．)抽象名词被可数化抽象名词被可数化重要是指在不可数名词的前面用了不定冠词ａ或an,使不可数名词被当作可数名词使用。这重要考察考生对词性的把握能力。这类题目的解决方法就是平时学习过程中多注意积累，有些名词,如ｂrｅad,papｅr,chaｌｋ在中文里是可数的,但是在英文里是比可数的。当然，对于一个不熟悉的名词,在考试中就只有通过逻辑来判断了。例如：Ａpｏｏrfinanciaｌmanａｇementｉsｏｎeoftheｍainrｅasｏnｓwhybusinessfails.(managemeｎt是一个抽象名词，所以它属于不可数名词，前面的a是多余的)又如:Ｉfｙｏuwouｌdlikｅtorｅceiｖｅaｆurｔhｅrinｆｏrmａtiononworｋiｎgovｅｒｓｅaｓ,ｐleａsedonoｔｈesitａｔetoconｔactuｓ.(ｉnforｍａｔioｎ是不可数名词，不可以用ａ修饰,所以a是多余的。)意义上反复导致的多余这类词的考察重要集中在具有“极端”意义或绝对概念的形容词或副词上,也就是自身具有“最”的意义的形容词或副词，如:comparativｅ,relative,absolｕte,entire,exceｌlent,perfeｃt,tｏtal,ｔhrｏuｇh,utter,whole,complete，full,eｍpty等,这些词语都没有比较等级，所以前面不可以用mｏre,moｓt来修饰这些词语。例如:Heisthｅmostexｃellｅntworkeｒｏｆthecompany.（这句话中的excelｌent已经具有“最”的意义，不需要再用mｏst来修饰,所以mosｔ是多余的。)构建虚假的定语从句这类题目在BEC考题中会经常出现。出题者往往在一个简朴句的谓语前加上一个which或that来构建一个虚假的定语从句。对于这类题目的解决方法就是分析句子成分,我们知道，定语从句中的that或ｗhich都是充当一定语法成分的,假如句子不缺少语法成分，那么句子中的tｈat或wｈich就是多余的。例如:Ｔｈisexｐeriencewhichwillalsｏｇｉveyoｕaｃhａncetowidenyoｕroutlｏoｋoｎｌｉfe,ｅncｏuｎterｃultuｒaldiffeｒeｎcesandｄｅｖelｏｐneｗskills.(在这个句子中,主语是thisexperienｃe，谓语是give,后面的是give的宾语。所以，句子不缺少语法成分,ｗhich是多余的。)又如:ＳtayiｎgwｉthａhostｆamiｌｙthatgiｖeｓparticiｐantsevｅnmoretiｍeｔopractiseEngliｓh.(在这个句子中,用了动名词做主语,谓语动词是gｉvｅ，后面的其它是宾语成分。句子主谓宾成分都不残缺，所以tｈat是多余的，应当删去。)５.3真题演练真题演练一·Readtheａrticleｂelowabouｔairｐoｒthoｔels.·Ｉnmostofｔｈｅlｉnes34-４5ｔhereｉｓｏｎeｅxtraword.Itiseithergrａmmaticallyincoｒrectorｄoesn’ｔfｉtintｈemeaｎiｎｇｏｆtheｔｅxt.Somelｉnｅs,however,aｒeｃorreｃt.·Iｆalineiscorrｅct，wrｉteCＯRREＣTonyourＡnｓwerShｅｅt.·Iftheｒeiｓａｅｘtraｗordinthelinｅ,wrｉtetheeｘtraｗｏｒdiｎCＡPＩTALＬETTERonyoｕrAnｓｗerSheeｔ．·Ｔｈeｅxeｒciｓesbegiｎswithtｗoexamples,（０）and（00).Ｅxampleｓ0CORRECT00OFCＨＥＣＫINGIＮTOAWORKＩNGBASESｍarｔｂｕｓｉnesstｒａvelerstodａｙａrestayingattheairpｏrｔtodｏbusiness．Ratｈerｔhaｎ0０wasｔeｏftiｍeinｔrafｆicastheｙtryｔoreａchcityｃeｎterｖenｕｅs,bｕsineｓsｐeｏple34areusｉngｃonferencefacｉlｉtieｓonthｅofferａｔaiｒpｏｒtｓ.Busyｅxecutivesaｒeａlso35stayingthereoｖeｒnighttoavoｉdthedifｆｉcuｌｔyｏfgeｔtingtｈｅｒefoｒtaｋｅaｎearlymorning36meetiｎg．Anditmakesseｎseｓforｏurintｅrnatｉoｎａｌｍeｅｔｉｎgstobehｅldaｔａiｒportｓ.Itｉs３7prinｃipallythｒｏughtheimproｖementinaｉrｐorthoｔｅlsthａthasenａbledthis38ｄeveｌｏpmentｔotaｋｅpｌace.Toｄaｙtheｓeｍiｎi-cｏｎferｅncecentersｐrovｉdesｅrviｃｅsarｅ39deｓignedfｏrbusinｅsstｒaｖelerｓ,looklｉkｅaｑuｉckchecｋ-ｉｎandround－the-cloｃkｒesｔaｕｒaｎtｓ,40sotheycanｇetｔowoｒkａsquicｋlyａspoｓｓible.Theｙaｒealsolesseｘｐensiｖeplaｃe41thantheircitycenteｒｃounteｒｐaｒtｓ.Notlongyｅaｒｓaｇo,aｉrportsｈoｔeｌｓｗere４2unｃｏmｆortable，uｎattractiveanｄincｏnveｎientｆｏraｓfarasｔhｅbｕsｉnesstraveｌerwaｓ43coｎceｒnｅd.Yetｎowthatｔhｅreisｓtronginteｒｅst，astraｖelersbｅｃｏmｅaｗareｏfｔｈe44nｅwｆacｉlｉｔies.Demandforsmalｌmeetingrｏomsｉsｈugｅ,ｕｓuallｙｆoriｎｔeｒｖｉeｗｏrｏne-45to-ｏnｅmeetinｇs,wｈereexecutivesflyiｎandoｕtoｆthesamedａｙ.Ｔhｅageofｔheairｐorｔｉsuｐonus.Aｎsｗeｒs：3４ＴHE３5TAKE３６OＵR３7THROＵGH3８ARE39LOOK4０PＬＡCE4１YＥARＳ42ＦＯR43THAT44CORRECT45OF具体解释:00waｓｔe是及物动词，后面直接跟上名词,oｆ多余。34ｏnｏffｅr是固定结构，类似的有ｏnsａlｅ/onexhibiｔｉon等。35介词后要用V－iｎg形式，用for短语表达目的，动词tａke多余。36这里是是“国际性会议”，并不是指谁的,所以oｕr是干扰词。3７这是一个强调句，强调主语,假如用了through后面的has的主语就是介词短语througｈtheｉmprｏvement了。所以，ｔhｒough是多余的。对于强调句，解决的方法就是去掉Ｉtis…thａｔ后看句子主干是否完整对的。3８这一题应当联系下一行，删除arｅ后是用过去分词作后置定语。39这里要用ｌike,表达举例说明，loｏk是多余的，可以根据句意判断出。４0plａce没有必要,与前面的主语tｈｅy也不一致。41notlongaｇo是固定结构,yｅars是多余的。４２ａｓfａrａs是一个连词词组,而fｏｒ是介词,后面接的是句子,应当去掉foｒ。4３句子没有“既然”的意思，用了that导致句子意思有悖于原文。44这一行没有错误。45这里ｏf是多余的,应当去掉,用ｔhesameday做状语。当然，假如是四六级的题目，我们也可以把ｏｆ改为in，用介词短语作状语。但BEC中没有这种改法。真题演练二·Ｒeadtheartｉclｅbelowaboutｔｈewinnerofaｂusiｎessawarｄ．·Ｉnmosｔofthelｉnes３4－4５ｔhｅｒeisoｎｅeｘｔraworｄ.Iｔiｓｅｉｔｈｅｒgraｍmaticａllyiｎｃorreｃtordoesn’ｔfitinthemeanｉngofthetext．Somelｉｎes,hｏｗevｅr,arｅｃｏrｒect．·Ifaｌｉneisｃoｒrect，wｒiteＣOＲRＥCTonyoｕrＡnｓwｅｒSheｅt.·Ｉftheｒeisaextrawordintheline,wriｔetｈeeｘｔraworｄｉnCAPIＴALＬETTERonｙourAnsｗerSheet.·Thｅexercisesbｅgｉnswithｔwoexaｍples,（0)ａnd（０0）．Exaｍｐles0COＲRECT00MEＰERSONALＡSSIＳTANTOFＴHEYEＡRAnｎe－MarieGaｒrarｄwａsshoｃkedwhenitwasaｎnoｕｎcedtｈatshehadｗonthｅＰeｒsoｎａlＡssiｓtａntoftｈeＹearaward.“Theotｈercaｎdidateｓseｅmedmｅtoｂeveｒyｓｔronｇ,andIhavetoｓａｙIｆｏｕndthaｔthｅselectionprｏceｄｕrereallyhard．”shesays．“Idon’tｔhinkIhadanｙｏfcｈanceoｆwｉnｎｉｎg．WｈeｎIheardｍynａｍe，myｌegswereｓoweakＩcｏuldonlyｈarｄlｙstanｄup.”sｈeｌaｕghs.Sohowis“thebest”ｐersonalassistantchosｅnfｒoｍagroupoｆｓoｅｘｔrｅmelｙgoｏdａnｄvｅryｄｉfｆerｅntｆromｉｎdividｕals?Thefinaldeciｓiｏnｗasreachｅｄafteｒdaｙ-loｎgsessｉｏnoftestｓ,inｔervｉewsandexerｃises.Gａrrardbｅlievesoftｈｅｓkilｌｓshｅusｅsiｎheｒjoｂhｅlpedhｅrhｏwtｏpｅrforｍwell.Foｒiｎstance,althｏugｈmｏstofherworkisforhｅｒcｏmｐany’sMａnａgiｎgＤirｅcｔor,sheworksfｏrsixboｓsｅｓｉnall,sｏshealwａｙｓtrieｄouttｏbepreparｅdforanythｉｎgthaｔｍighthappeｎ.Asforthefuture,herｆirmhａｓcｌoseｕｐforｉｔsｓummeｒｂreａk；assoonasｔheywｉlｌoｐｅnaｇａin,ｔhereisａpayｒiseｗaitinｇfoｒｈｅｒ.ButGarraｒdiｓgoiｎgｔoberelax.Ｓhesays，“Ｔherｅ’saｌwaｙｓroｏmｆorpersｏｎaldevelｏpmeｎｔ.Yoｕｍusｔkeepｔｒyingtoimpｒoｖｅ.Ａnsｗeｒｓ：34THＡＴ３5OF36OＮLY3７SO38FROM39ＯF40HOW41COＲRECT42OUＴ４3UP44WILL45ＢE具体解释：0０seem不能用于sｅemsｂ．tｏｂｅ结构。代词me是多余的。３４混用了fiｎｄ用于宾语从句和复合结构的句型，tｈat是多余的。３5any后面直接跟上名词，当后面具有定冠词，形容词性物主代词或人称代词宾格的时候要加上of，如:anyofthe/tｈeirｐroductｓ,anyofthem.３６onｌｙ和ｈardly不可以同时使用,根据句意，应当删除oｎly。37具有”极端”意义的词不与so连用。38当表达两个事物相比较的时候，我们会用diffeｒenｔfrom，在这里并没有比较,所以不用加上froｍ。39在tｈeskillsｓｈeusｅｓinｈeｒjｏｂｈeｌｐedherhoｗtopｅrｆｏrｍｗell中sheusesinherjob是一个定语从句,省略了that或wｈich,去掉从句后theskｉllshelpeｄherhｏwtｏperfｏrmｗell.是一个句子,所以belｉeｖe后不可以加上of。40考察ｈeｌｐsb.ｔoｄosｔh．结构．how跟well不可以同时使用,由于weｌl回答了how4１这一行没有错误。42tryｔoｄo试图／努力做某事。４3cloｓｅup是“倒闭”的意思,而文中“关闭,关门”的意思，即“暂停营业”。44时间,条件，让步状语从句用一般现在时表将来.4５ｂe动词后的动词要用现在分词或过去分词，不可接动词原形,所以,句子中的ｂe是多余的,在这里用动词原形即可。5.4练习详解练习详解一·Rｅaｄｔｈｅarticｌebｅlｏwaboｕtsuperｍarkeｔｃheckｏuts.·Inmｏstｏfthelｉnｅs34-4５ｔhereiｓoneｅｘtraｗorｄ.Itｉseitherｇraｍmaticaｌlyｉncoｒrｅctoｒdoesｎ’ｔfitiｎtｈemｅanｉngoｆｔheｔeｘt．Sｏｍelｉneｓ,howevｅr，arecｏｒｒect.·Ifalineiscｏrｒeｃｔ,wｒiteCOＲRECＴoｎｙoｕrAnsweｒSheet．·Ifthｅreisａextｒawｏｒdintheｌｉnｅ,wｒitethｅextrａworｄiｎCAＰＩＴALＬETTERonyoｕｒAnswｅｒSheet.·Thｅeｘercisesbeｇinsｗithtwoｅｘamples,(0)aｎd(0０)．Ｅxamples0ＣOＲREＣＴ0０SUCHＣＨECＫＯＵTOPERAＴＯRS０Ｓupｅrmarkｅtcheckouｔopｅraｔorssｉｔａtｅｌeｃtrｏnictｉllsandfiｌｌinthｅpricesｏfthe00customer’sgoｏｄｓ.Ｔhisisnｏwｄoｎeby“scanｎｉng”,passeａcｈsｕchitemovｅｒ３4adevｉcethatrｅａｄstｈｅbａr-codeoｎiｔaｎｄauｔomatiｃａｌlｙregistersitdoｗnｉｎthe35tiｌl．Ｔheymayweighｓoｍｅpｒoｄｕcts,suｃｈasfoｒｆｒuit,ｏｎscａlesnearthe3６tｉｌl.Ｗｈenallｔｈegｏｏdsｗｉｌｌhavebeensｃaｎnｅd,ｔｈetｉllprovidｅｓatotａｌanｄｔｈｅ3７oｐeｒaｔorstａｋeｐａyｍenｔinｔhecasｈ,bychequｅorbyｃreditｏrdebｉtcaｒd，aｎd38ｇiｖeａtiｌlrecｅiｐtａnｄaｎyｍorechａｎgereqｕireｄ.Tｈeyprovidｅbags,ｏften３9ｈelｐtｏpacｋpuｒｃhaｓe,andchaｎgepapertillrollsasｂeingneｃessａrｙ40Tｈeyalｓｏmakeitｓuretheyhaｖｅenoughchａnｇe,crｅditcarｄforｍs,aｎdcaｒrieｒ41bagｓ.Operaｔorｓｒｉngabellorｂuzzertosummonfoｒasupeｒvisortohｅlｐ４２withprｏblems,andｐutnoteｓaｎdchequesintｏbagsfoｒpｅｒiodiccollectｉｏｎ.43Tｈｅｙenterｉntｏtheirpｅｒsonaldetａilsｉｎthetｉll,sothａttｈeiｒperfoｒmanceｃanbｅ４4ａnａlyzedlａtｅｒ.Thesystｅmofferssupermarketｓaｎｅfｆicｉentwayｏfhａｎｄｌｉnｇwiｔha45larｇenumberofcustｏmerspurｃhａsingｍaｎypｒodｕｃtsaｎdhelpstokeepchｅckoｕtqueuｅｓtoaｍiniｍum.Anｓwｅrs:3４ＤOWN3５FOR36WIＬL37ＴHＥ38MORE39BEING40IT４1FOR42CＯRRECT４3IＮTO44WITH４5ＣORREＣT具体解释:00句意是：把“每个”商品置于某一设备上,以读取条形码，such在此多余。rｅｇister是及物动词，不用再接上dowｎ。这里出题者通过sucｈaｓ和asfor来干扰考生,根据句子意思,我们可以知道for是多余的。时间状语从句用一般现在时表将来。用钞票支付用"ｉncａsｈ＂中间没有定冠词。又如iｎpencil/iｎinｋ等。Anymore是“不再”的意思．句意为“任何”,要用anｙ。Aｓ后面常接形容词或过去分词,如ａsneeｄed／asreｑuｉreｄ.句中beｉｎg多余。Mａkesｕre是固定结构,中间没有it。Sumｍｏn是及物动词,直接跟上宾语即可。这一行没有错误。Enter在这里是“输入”的意思，不与ｉｎto连用。Hａｎdｌe是及物动词,不需要再接ｗｉtｈ,注意与deal/ｄowｉth区别开来。这一行没有错误。练习详解二·Rｅadｔhearｔｉclebｅｌｏwaboutjobadｖertｉｓemenｔ.·Inｍoｓtofｔhelｉｎes34-45therｅｉsoneextraｗord．Itiseithergrammatｉｃallｙｉｎcorrecｔordoｅsn’tfitinthｅmｅaningofthｅｔexｔ．Ｓomｅlinｅs，howｅveｒ,arｅｃｏｒrect.·Iｆaｌiｎeiscorrect,wrｉtｅCORＲECTonyourAｎswｅｒＳhｅeｔ.·Iftｈｅｒｅiｓａextｒaｗordiｎthｅline，writetheｅｘtｒaｗordinＣAPITＡLLＥTTEＲｏnyoｕrＡｎｓwerＳheｅt.·Theexerｃisｅｓｂeｇinswiｔhtwoexａmples，(０）and（00).Exampｌes0CORRECT00TOＦOOＤTECＨNOＬOGISTSREQUＩRＥD０ＦorallthedｉｖｅrsｉｔyofthepｅoplｅwhoworkatWPFｏods,thｅreｉｓone０0singｌeｔｈingthatunitestouｓall:apassｉｏnｔocrｅatesomｅthinｇsｐｅcｉal３４ａndadetｅｒmiｎationtobeｔｈｅbestｉnｗｈateｖｅrwｅdo.We’vebeｅn３5prｏｄucinghｉgｈ-qualityｆｏodsforoveｒthanacentury,andwetraｖeltｏthe３6endsofａllｔheeａrthｔocrｅatethｅnexｔgenｅraｔionoffoodsanｄｄrinｋsｓo37ａsｔogｉvedｅlｉghtｏurmillionsofcuｓtoｍeｒｓ.Andthanｋstoｏｕｒdｅdiｃateｄ３８stａfｆ，ourmuch-lovedｂｒanｄsjustkeepgetｔiｎｇoｎbeｔter.Ｗeareｎow39seeｋｉngtoaｐpointａsｉnｎoｖａｔｏｒstomａnａgeanｕmberofnewteamｓiｎ40theorgａniｚａｔiｏn.Appｌicantsmusｔhavequalifieｄarｅseaｒchdegｒeein４1FｏodTechｎoloｇyplｕsaｔlｅaｓtｆouｒｙｅars’ｉnduｓtriａｌexperieｎce.We42neeｄpeｏｐlewithaｈighleveloｆtｈeｉｒtｅaｍspirｉtwhoshowthemselveｓ43beｃapableofexpｌainingｔechniｃａｌcｏｎceptｓｔｏnoｎ-tecｈnicａｌｐeoplｅ.44Tｈoｓeapｐｏintedwilｌｓpｅndsignifｉcantａmouｎtoftimeinoｔhｅrcountｒｉｅs4５ｆorseeｋiｎgneｗｉｎｇｒedienｔs,buｔwｉｌlalsohaveａmａjｏrｉnｆluｅnceoｎchangethrouｇhoｕtthebuｓiness.AＮＳWERS：34ＣORＲEＣT35THAN36ＡLL３７GIVE38OＮ39ＡS40QＵALＩFＩED41ＣＯＲRECT42THEIR43BE4４CORＲECＴ45FOＲ具体解释:00unite是及物动词，不需要加上ｔo。alｌ与uｓ是同位关系。34这一行没有错误。３５ｏveｒ和moｒｅtｈan都是“超过”的意思，在这里,tｈan是多余的。36alｌ用来修饰可数名词复数,不可以修饰earth。37在四六级中,我们可以用ｇｉvｅdeliｇhttｏsomｅbｏdｙ但这里应当把ｇive删去,deligｈt用作动词，不可在deligｈt后加上to,由于ＢEC中没有添词的改法。38geｔ在这里用作系动词,后接形容词作表语,oｎ是多余的。3９ａppoint是及物动词,不必加上ａs，我们可以用appoiｎtｓomebodyas结构。40“情态动词+完毕时态”表达“本……而事实上没有……”短文没有此意,只是表达“拥有”的意思，所以ｑｕalｉｆied多余。41这一行没有错误。42ahighleveｌofteamspｉrit高度的团队精神，thｅir多余。43本题考察shｏw的复合结构，shｏw+宾语＋形容词／名词／副词:showhiｍaｇoodmａｎ/ｓhowhｉｍout。44这一行没有错误。45考察sｐenｄｔimｅ／money（in)ｄoｉnｇsomethｉng结构,foｒ实际是应为in。此外sｐeｎd还经常用于spｅndｔiｍｅ/moneyoｎsomethｉｎg结构。5.5TIPS把握文章大意，与句子为单位，进行语法分析注意积累归纳同类错误,努力做到举一反三注意有多种改法的题目,做到符合考试规定遵循先易后难的解题原则，充足运用时间掌握好基本语法知识,做到灵活应用掌握5.2.１中的一般解题方法识记5．2.2中列出的常见错误答题时注意所有字母都要大写学习过程中多注意分析句子５.6本章练习练习一·Readtheaｒtｉｃlebelｏｗabouｔtraｉnｉng.·Inｍosｔoftｈelｉnｅs３4-45ｔhereｉｓonｅeｘtｒaworｄ.Itｉｓｅｉtｈergｒammaｔicallｙincｏrrectｏrdoesn’tfitinthemeａnｉngｏftheｔext.Ｓomｅｌines,hoｗever,areｃoｒrecｔ.·Ifalineiｓcoｒｒｅｃｔ,writｅCＯRRECＴonyoｕrAnｓwerSheet．·Iftｈereisaexｔｒaｗｏrdiｎｔheline,writetｈeextrａｗorｄiｎＣAPITALＬEＴTＥRonyoｕrAnｓweｒＳhｅet.·Theexｅrcisesｂｅginｓwithtｗｏｅxaｍples,(０)and（00).Examｐlｅs０ＴHAT00ＣORRECＴTHECOSTOFNOTＴRＡＩＮING0Tｒａiningisｎotaｃost.Ｉt’saninｖestment.Itreallyｄoｅｓn’tmatｔeｒtｈatwhatwepay00fｏraninvestment.Wｈaｔiｓrｅlevａntiswhatwegｅｔinreturn.Oｎeｏfthｅeａｓｉｅsｔ34ｗaｙsisｔopuｔaｎorganiｚatiｏｎ’sfutureａtriｓkwouｌdｂetovｉeｗtrainingprｉmariｌyas3５ａcosｔ,ａｎdｔheｒefoｒeproｖiｄewｉthsubstandarｄtrainｉｎｇtｈatoｐerａteｓｏnlyａsa3６temｐorａrｙsｏlｕtion.Maｎycoｍpanｉesａttempttｏｑuaｎｔiｆyastｈereｓulｔｓoftraininｇ.For3７eｘaｍple,apeｒsonpａiｄ＄5０,000ayｅarwhowａｓtesｊｕstonehｏuｒadaycoｓｔｓthe38organizationｂetweｅｎ$６,250ｐｅryeaｒ．Soiｆtheｏrgａnｉzａtiｏnｓｅｎds25pｅｏｐlefor39trainingandｔhｅyａｌlreｃeiveｔhesamebenｅｆｉt,tｈｉｓwｏuldequalｆrｏm$１56,2５040ｓａvｉnｇsｐｅｒｙear.Ａfｅwoｆｙeａrsａgo,tｒainｉng,apartfromｓhoｗｉngemｐloｙeｅs4１whａｔthebaｓicｓofdｏｉngtheｊoｂ,wasａnoptionalextrafｏrｍoｓtoｒｇaｎiｚａtionｓ.42Toｄａytｈisｉｓnｏlonｇeｒthａntｈecａse．Ifｗｅcontinｕｅｄoiｎgwｈａtweｄｏintheｓamewａy,43ｍostoｆuｓandourorgａnizationswillbecomeoｂsoleｔewitｈｉntｈefｉveｙｅarｓ.Thiｓiｓ４4bｅcauseofoｕrcompeｔitorsａrehｅlpingｔheirｓtａfftobeｃomeｍorｅeffectiveｔhrough45traｉｎing.Theyｕnｄｅrｓtａndthatiｆｔｈｅrealpriceoｆｎottrainingisｔhecompanyfaｌlingbehindasareｓult.练习二·Ｒeadtｈeａrticlebｅｌowａboｕtｃustomｅrloyalty.·Ｉｎmosｔofthelｉnes34-45tｈｅreｉsoneextrawｏrd．Itiｓeithergrammaｔicallyincoｒrectｏrdoesｎ’tｆitｉnｔｈemｅａninｇoｆtｈetext．Somelines,ｈowｅｖer,arｅcｏrｒecｔ.·Ifalinｅiscorrect,wｒiｔeＣＯRREＣTｏnｙourAnsｗｅｒＳheet.·Ifｔheｒeisaeｘtrawｏrdinｔｈｅlｉne,wriｔethｅｅｘtｒawｏｒdiｎＣAPITＡＬLETＴEＲonyourAnswｅｒSｈeet.·Theexercisesbｅgｉnsｗitｈtwoeｘaｍpｌes,（0)ａnd(00）．Eｘamples0CORRＥCＴ０0IＴINCREASINGCUSTOMEＲSLOYALTY0Cｕsｔomｅrsarenｏtｒｅvolutioｎａｒiｅs.Theyａreattracｔedｔｏbｅthecertaintyofknｏwiｎgthat0０whatthｅybuyｉtwillbegoodｖaｌueｆoｒmoｎeyorwillpｅrforｍａpａrtiｃｕlａrtａｓkeｆfｅctiｖｅlｙ．34Tｈeｙaｒecaｕｔｉoｕｓbuttｈeirｌoyaltｙ,ｗithｏutonceachieｖed,iｓtheｋｅytobuｓinesssｕccesｓ.35Bｒanｄsｃａnｈelpｔocｒｅaｔecｕstoｍerloyaltybyproviｄingusasiｇnｐosｔｔocｅrtaｉnｔyand36sａfeｔy.Ideａlｌy,ｗhｅnaｃｕsｔｏmerseｅsoｆfaprｏducｔ,itｌeadstoaraｎｇeofposｉtivｅthoughts37sothatｔheproｄｕctisbeinｇbought．Ｕnｆorｔunaｔely，ｏｎlyａｓｍallnumｂeｒofproｄuｃtshａvｅ38ｒeachedｔothiｓlｅvel．Whilｅeverｙｏneinbusinessｉｓawａreofｔhｅneedtoaｔtractand39reｔａincｕstomeｒｓ,thattheyｏｆtenoverlooｋtheseconｄ,morｅimpｏrtanｔ,hａlfofthｅ40eｑuation.Inｔheeｘcitemenｔｏｆbeatingaｇａinｓtｔｈecｏmpｅｔitｉonandｓeｃuringorders，41manａgｅrｓoｆtenfailtｏｅnｓuｒethattｈｅｃusｔomｅrremａinsａcuｓｔomer.Ｉｔhasbｅen４2estimaｔedthatｓiｎcｅtheaｖerageｃompanyloseｓｂeｔween10tｏ３０%ofiｔscustｏmｅrs４3everyyｅａrandthisonlyｒｅcentlyhaveorgａnizatiｏnｓstａrtedｔoｗakeｕｐｔothｅsｅlost44opｐｏrtuｎitｉesandtocａlｃｕｌatｅthefinanｃialimpｌications.Establｉshedcusｔoｍersoften45ｂｕｙｍoreand，iｎtｈｅaddition，thｅymaｙalsoｐｒovｉdｅｆreeword-oｆ-mｏutｈadｖｅrtising.练习三·Readｔheaｒticlebelowａｂouｔdｅlｅｇaｔing．·Ｉnmosｔofｔheｌines3４-45thereisoneｅxｔrａｗoｒd．Itiseitｈｅrgｒａmmatｉｃaｌlyｉｎｃｏrrｅctordoesn’tfitintheｍeaninｇoｆtheteｘt．Someliｎｅs,howevｅr，ａｒecｏrｒect.·Iｆａlineiscoｒrect,ｗｒｉtｅCORRECToｎｙｏuｒＡｎsｗｅrSheｅｔ.·Iftｈｅｒeｉsaextraｗｏrｄｉnthｅline,wriｔetheｅxｔraｗoｒdinCAPＩＴALLＥTＴERｏnｙｏurＡnsｗｅｒSｈｅeｔ.·Theexeｒｃisesbegiｎｓwｉthｔwoｅxaｍples,(0)aｎd(０0).Exａmｐles0CＯRRECＴ００THEＹTＨEＡRTＯFDEＬEGATION０Aｒeｙouoneoftheｓepｅｏｐlewhodon’ttruｓtａnｙｏneｅlsetodoｗｈatnｅeｄｓtｏbe０0donｅ?Soｍｅmaｎageｒsｔheycan’ｔbearａnｙoneeｌsetohelptｈeｍｉnａnyｗaｙ.Ｔhｅy３4don’tbeｌievethａtanｙonecaｎｄosｕchajｏbasweｌlasthｅｙcan．Itisnｏtsuｒpｒｉsｉnｇ３5ｔhatthｅygeｔoverwhelmedｂywｏｒkandcｏmplａinthattｈｅyhaveｓofａｒｔoomuｃh36tｏｄo,butｉtｃouｌdbearｇueｄthatｉtｉsｂythｅirｏｗnfault.Iftheyleaｒnttｏｄelｅｇate，3７theyｗoulｄhaｖｅｍuchｍoreｔｉmeａvailａｂｌe.Bｅsidｅsｔhesavinｇtimeandｆｒｅｅｉｎg38ｔheｍtoconcｅｎtｒaｔeｏｎｔａskｓｔhａtａreiｍpｏrtant,deｌegａtingａlsobeｎefitｓtotｈe３9ｃompany.Asifｍanａgersdelegateeffeｃtively，ｔheiｒsｔａｆｆwillｂｅcｏｍeｍｏｒeskillｅdaｎd4０coｍmitted.Askｉngstafftotaｋｅthｏsｅdeciｓiｏnｓiｍproｖestｈeiｒｅffiｃieｎcyanｄ41moralｅ.Thiｓwiｌlｃontｒｉｂｕteiｔｎotｏnlytｏthesuccessoftｈｅｔeam,ｂｕttothｅsｕccｅss42ｏfthｅcｏmpanyａsaｗhｏle.Moreimporｔａntly，itwillalｓoshｏwhoｗgoodｔhata43ｐersoｎ’ｓmanaｇerialsｋｉllsａre,whｉcｈisuｓeｆｕlｗhencａｎｄidaｔesａreconsideredfｏｒ44promｏtioｎ.Tｒustingotherpeopｌetoｄoａｊｏbpropeｒlyaｎdinprｏvidiｎgｔhemｗiththe45ｏpportｕnitytodｏsoiｓtｈeｒeｆoreanｅssentｉalｍaｎａgemenｔskiｌliｎalltｈeworkplaceｏfｔoday.练习四·Ｒｅａdｔheartiｃlebeloｗabouｔｂusｉｎessmanagementbｏok..·Ｉnmostｏftheｌiｎｅs34－4５ｔｈerｅisｏneｅxｔraword.Iｔiseiｔｈeｒgｒammａtiｃaｌlｙincorrectordoesn’tfitiｎthemeanｉnｇofthetext.Sｏmelｉnes，hoｗeveｒ，arｅcoｒrecｔ.·Ifalinｅiscｏrreｃt，ｗriteCORRECTonｙourＡnｓwｅｒSheet.·Iｆtherｅisaextrawｏrdｉnｔheｌｉｎe，ｗriｔetheexｔraworｄｉnCAＰIＴALLETTERonyｏurＡnsｗerShｅｅt．·Ｔhｅexercisesbeginswiｔhｔwoeｘａmpleｓ，(0）and（０0).Exampleｓ0ＣORＲＥCＴ00THROUGHBUSIＮEＳＳＭＡＮAGEMEＮT0Mａnｙorｇａnizatｉoｎsareseｅｋｉｎgtotaｋeadvaｎtageoｆfｌatteｒｍanaｇemｅｎｔ0０sｔrucｔuresbyｍoｖingthｒoｕghtoseｌf－ｍanagedtｅams.Ｉnoｕrexperｉence，these34tｅamsproｄucｅusvｅrｙiｍｐresｓｉveresｕlts.Ｈowevｅｒ,asthecompａniｅs35wewｏrkwithｃanteｌltoyou,tｈeyaｒｅneｉthｅra‘softoptｉｏn’nｏra‘quiｃkfix’.3６self-manageｄｔeaｍsopｅrateiｎdramaｔicａllｙdiffereｎtｗａysfｒomtheother3７ｔeaｍsａｎｄtｈeｙcaｎonlｙｓｕｃｃeediniftheｏｒｇanizaｔioｎａｌcｕlture,alongwｉｔha3８nｕｍberofsystemｓandｐrocｅdｕｒes,arｅｂeenre-sｈaped.Thus,changinｇto3９seｌｆ－ｍａnagedtｅamsrequｉresnｏtonlyｍoｓttoplevelsuｐｐoｒtbutaclear4０uｎderｓtaｎdinｇｏftｈｅｃoncepｔｗｈichatallｌｅvels.Ofteｎstafｆwhofindthemｓeｌvｅs41ａｔtheloｗeｒｌevelｓoｆａtｒａdｉtionａｌstrｕctｕrｅimａｇinethａtbyoｐｅratiｎginsｅlf-4２managedｔeamssｉmｐlｙｍeａｎｓbyｔhatｔhｅywｉllｂefｒｅeｔodowhaｔtheywant4３wiｔhoutｈavingtobeobｅytｈeordersofｕpｐｅｒmanageｍentandthｉssiｍplyis44noｔthecasｅ.Oneoｆtｈemostimｐｏrtａnｔarｅasweａddresｓwiｔhourclients45istｈeｎeedｔｏｒe-eｄucatesｔａffwithareｇａrdtｏｔheｐractiｃalmeａnｉngoｆｔheWorｄ‘tｅａm’.Ｓuchre-ｅdｕcationisreｑuirｅdfromshoｐfloortoｂoardlｅvel．参考答案及答案提醒练习一：34IS3５WITH36AS37CＯＲRECＴ38ＢEＴWEEN39FＲOＭ４0OF41WＨＡT42THAN４３THE4４ＯF4５IF详解:00ｔhat和wｈaｔ不可以同时用作宾语从句的