语言随着社会发展而发展专业课件

欢迎下载可修改第七章语言随着社会的发展而发展语言学概论福建师范大学文学院欢迎下载可修改学习目的语言发展的原因；语言发展的特点；语言的分化与统一与社会发展变化的关系。2福建师范大学文学院欢迎下载可修改词汇的发展：杨家有女初长成，养在深闺人未识。女：女儿、闺女；初：刚刚；长成：长大成人；人：人们；识：认识。语法的发展：齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。

《孟子•离娄下》三岁贯汝，莫我肯顾。

《诗经•硕鼠》那毒蛇喷那毒气于洪太尉脸上。《水浒•第一回》3福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言的发展或演变，是指语言结构要素的历史变化，也就是语言在保持其基本面貌的同时，新的结构要素的产生和旧的结构要素的消亡，使语言日益丰富、完善、精密，以满足社会不断发展的需要。4福建师范大学文学院欢迎下载可修改第一节语言发展的原因和特点社会的发展是语言发展的基本条件语言是人类的最重要的交际工具，这种属性决定了语言随着社会的发展变化而发展变化。1.随着社会的发展，新事物、新概念的出现，促进了词汇的发展：硬件、软件、克隆、光年、纳米。2.人类思维不断细致复杂，人们对事物的认识也不断深化，语法格式也不断丰富，语言结构日趋严密：我们讨论并且通过了他提出的方案.3.不同社会、民族间的联系、交往和接触使语言之间也发生联系、接触。如：“五胡乱华”与中古汉语的变化。5福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言系统中各种因素的相互影响与语言的发展语言发展的原因既有语言外部的（社会的、生理的和心理的），也有语言内部的。语言如何发展由语言系统内部诸要素的相互关系决定，它决定了每一语言发展的特殊方向。语言系统内部诸要素之间是对立统一的，处于暂时的相对平衡状态。如果平衡被打破（满足新的表达需要、受到其他语言影响、孩子学话的偏离），语言系统就要调节这些要素之间的关系，直到达到新的平衡。语音、词义、语法各系统的内部诸要素之间、这些系统之间，都是互相联系的，其中一个要素或系统的变化，会引起其他要素会系统发生一连串的变化。6福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言符号是音义结合，符号之间必须保持有效的区别，如果这种区别性受到干扰、破坏，语言系统将会发生变化：1.藏语：浊音清化、前缀辅音脱落→声调产生。2.汉语：单音节→音节结构复杂→音节结构简化→多音节→轻音、儿化、词缀。古英语、古法语有复杂的变格、变位系统，现已大大简化，这种语法面貌的改变是语音弱化和脱落的结果。是由语音演变引起的连锁反应。7福建师范大学文学院欢迎下载可修改古代汉语单音节词占优势，但是那时音位数量多音位组合也多，词在语音形式上仍有区别。机：居依切，平声，微韵，见母；基：居之切，平声，之韵，见母；交：古肴切，平声，肴韵，见母；娇：举乔切，平声，宵韵，见母；尖：子廉切，平声，盐韵，见母；娘：古闲切，平声，山韵，见母。

8福建师范大学文学院欢迎下载可修改词汇的变化引起句法的变化古代汉语，行为的次数不用单位词（动量词）来表示，而是把数词直接放在动词之前：

吾日三省吾身《论语•学而》

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。《荀子•劝学》

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。《墨子•公输》动量词大约起源于南北朝，盛行于唐宋以后：

余尝往返十许过。《水经注•江水》

一日须来一百回。杜甫《三绝》

早潮才落晚潮来，一月周流六十回。白居易《潮》

读书百遍而义自见。《三国志•

魏书•王肃传》

可见，动量词出现并发展，“数动结构”变为“动数量结构”。9福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言发展的特点语言是人类最重要的交际工具这一性质决定了其发展特点为：渐变性和不平衡性，使语言作为交际工具既能满足新的交际要求，也能维持稳固的基础。1、渐变性

语言符号音义结合是社会约定俗成。语法规则也是社会遵守的习惯。词汇变化相对快，但基础是稳固的：1）基本词汇部分反映交际中最常用的基本概念，不容易起变化；2）构词材料及规则稳定。2、不平衡性

1）语音、词汇、词义发展速度不平衡；2）同一语言现象的发展速度、发展方向、在不同的地区也可以不一样。语言发展的不平衡是地域方言及亲属语言的语言内部原因。109、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:58:46PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/2/32023/2/303February202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:58:47PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/2/32023/2/303February202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3福建师范大学文学院欢迎下载可修改汉语被字句的产生到定型的过程萌芽于战国末期，汉代慢慢使用开来：（未出现施事）万乘之国，被围于赵。《战国策•齐策》

国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。同上信而见疑，忠而被谤。《史记•

屈原列传》大约到了汉末，被字句才有了施事者，且施事者的位置放在了被字和动词中间：五月二十日，臣被尚书召问。蔡邕《被收时表》

祢衡被魏武谪为鼓吏。《世说新语•言语》可见，汉语被字句的产生到定型的过程经历了三四百年的时间。139、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:58:47PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/2/32023/2/303February202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言的分化在语言的发展长河中,分化和统一是语言发展的基本过程.地域方言、亲属语言和社会方言,都是语言分化的产物,民族共同语和标准语的形成,都是语言统一的结果.语言分化指一种语言内部分成几种不同的方言，或者这些方言进而分成几种不同的语言。语言分化的原因：社会的分化

社会内部分隔或分裂使各部分之间的交际减少甚至消失，它们在语言使用上会出现出现各自不同的特点，同一种语言就会分化成不同的方言。如果社会分裂成不同的社会，同一种语言就可能分化成不同的语言。语言分化的表现

社会方言、地域方言和亲属语言。15福建师范大学文学院欢迎下载可修改社会方言(socialdialect)社会方言：同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级、原居住地等的社会因素的不同而出现的小言语社团语言差异。表现方式：不同的年龄的人可以形成不同的言语社团，形成自己的社会方言。不同的阶级、阶层，不同的行业、职业、不同的性别都可以形成不同的社会方言。社会方言的特点：社会方言在语音、词汇、语法等方面都可能出现自己的特点，但是，最引人注目的是词汇上的特点。16福建师范大学文学院欢迎下载可修改地域方言地域方言同一个民族语言里的地域分支，在确定方言身分的时候，要同时考虑两方面的因素：统一的社会和语言本身的差异。汉语方言的划分一般把汉语划分为七大方言区，方言下面可以在细分为次方言、土语。汉语方言研究的意义：（1）有助于推广普通话；（2）有助于外地人掌握方言；（3）有助于汉语史的研究17福建师范大学文学院欢迎下载可修改社会人口变动对语言的影响《礼记·王制》载：“中国夷蛮戎狄，皆有所安居。和味宜服，利用备器，五方之民，言语不通，嗜欲不同。达其意，通其欲。东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译。”这一段文字是对我们语言地域差异的最早记载。（汉）王充《论衡》：“古今言殊，四方谈异。”《孟子·万章》：“此非君子之言，齐东野人之语也。”先秦时代华夏的地域方言差异最显著的是夏、楚、越、齐。18福建师范大学文学院欢迎下载可修改从两汉之际到杨坚统一全国，建立隋朝五百年间，各种历史纷争造成了北方汉族大规模的迁徙，人口流动的宏观方向有二：一是大量北方人口南下，迁入长江以南；二是在北方内部无定向的流动。唐代天宝至德年间的安史之乱和北宋末年的宋辽战争，又促使北方人口和北方汉语的大规模南移。例如安史之乱后，北方移民大量移入湘西北地区，北方话也随之取代了当地的固有方言。到南宋时代汉语方言的宏观地理格局基本形成，后代变化不大。北方话已在东晋初年过江进入宁镇地区，中唐安史之乱后南进到今湘西北。在元明时代扩散进入云南。南方方言格局在南宋奠定之后长期稳定。南方的六大方言，从方言发生学的角度来看，吴、湘、粤、赣是从北方汉语直接分化出来的。闽、客家则是次生的，即是由某一种南方方言派出来的。19福建师范大学文学院欢迎下载可修改各南方方言的产生时期吴语的最早源头可到先周时代，以太伯和仲雍为代表的北方移民，南徙到当时较落后的江南地区（相当于今天苏南无锡、镇江一带）。吴语作为一种独立的方言在以《世说新语》为代表的南北朝时代的文献中已经有非常明确的记载。由于北方移民带来的北方话的影响，较古老的吴语特征在从北向南递减的，而最古老的吴语特征则保留在今天的闽语里。或者说闽语的底子是古吴语。20福建师范大学文学院欢迎下载可修改第一批汉人从北南下入闽时代应该是西汉末，当时在福州设置治县，这是中原政权在福建设置的第一个县。吴语区人的大规模移居闽地应该是汉末三国晋初的百年之间。到了唐宋，闽语作为一种独立的具有明显特征的大方言才最后明确起来，为人所注意。“福佬”代表闽语居民的民系名称最早出现在唐代的文献里。闽语扩展到今天广东潮汕地区应在宋代。以了宋代闽南的大力发展和泉州港的崛起，所带来的繁荣也波及与之邻接的潮汕地区，闽人可能于此时大量涌入。21福建师范大学文学院欢迎下载可修改今粤语主要颁布在广东，今粤语在语音结构上有些特点与唐宋时代的中古汉语接近。从粤语与中古汉语的密切关系可看出，粤语的最后定形应有唐宋时代大量北方移民的背景。秦朝时有汉人南下移入岭南。宋代因北方辽金的侵袭，大量汉人南下广东避难，这些新来的移民被称为“客户”。宋代大量北方移民带来的北方方言最后奠定粤语的基础，宋·朱熹《朱子语类》：“四方声音多讹，却是广中人说得声音尚好。”说明当时粤语已有明显不同于别种方言的特点，而这些特点较符合中原的标准音。22福建师范大学文学院欢迎下载可修改楚语在晋代之前的汉语方言中是非常突出的。《世说新语·豪爽篇》：“王大将军（指王敦）年少时，旧有田舍名，语音亦楚。”楚语的可懂度很低，古楚语应该是古湘语的源头。古湘语因受到历代北方移民特别是蝇唐时代进入江湘的移民带来的北方汉语的冲击，尤其是长沙一带的汉语反而跟官话接近。古湘语的特点较多保留在南片湘语中。23福建师范大学文学院欢迎下载可修改赣方言和客方言的核心地区在今江西省。在唐初时，大量北方移民进入赣北鄱阳湖平原，这些移民所带一的北方话和当地原有的方言接触形成原始北片赣语。中唐和晚唐时代北方移民继续南进，他们带来的较接近首都长安话的北方话，和原始北片赣语接触后形成原始南片赣语。唐代中期改革税收制度，无田地者称“客户”，北宋初年到中期，大量客户移入赣南。客家人先进闽西后转粤北，于宋明之间形成客家方言。原始客家话是在原始南片赣语的基础上形成的。24福建师范大学文学院欢迎下载可修改三次移民浪潮从西晋末年延续到南北朝时期的北方人民大南移，是历史上第一次大规模的内地移民运动。

这次大移民使汉语方言地理的基本格局初具雏形。赣客方言的先声象一个巨大的楔子打进江西地区，把吴语和湘语的联系切断。在宁镇地区，北方方言取代了吴方言，奠定了该地区下江官话的最宴基础，并且将吴语推到镇江以东，而在洞庭湖北部则出现了西南官话的了初雏形。

25福建师范大学文学院欢迎下载可修改第二次移民浪潮发生在唐代中叶的天宝至德年间，由于安史之乱骚动了整个北部中国，迫使北方人民大规模向南迁移。

两宋之际发生了由北而南的第三次移民浪潮，使客家话了终形成，并且扩散到闽西南和粤东北，又在吴语之中掺进了带有北方方言味道的杭州话。其后宋元之际的移民使闽南方言大量扩散至潮汕地区，并沿粤东海岸跳跃前进地，经雷州半岛进入海南。

26福建师范大学文学院欢迎下载可修改移民是方言地理的主要成因，但决不是唯一成因。方言区的形成实际上是多种因素结合作用的结果，其中包括移民、政区、交通、山川以及方言自身内部的演变等等。

27福建师范大学文学院欢迎下载可修改划分方言的标准能否听懂（语言本身的差异）不能作为划分方言的标准。划分方言不能光凭语言本身的差异，还要看使用方言的人是不是属于同一个民族和各方言之上是不是还有一个共同语作为各地区人们的交际工具。方言是同一个民族语言里的地域分支，在确定方言身份时要同时考虑两方面的因素：统一的社会和语言本身的差异。28福建师范大学文学院欢迎下载可修改地域方言和社会方言的区别（1）地域方言有不同于其他地域方言及标准语的、独特的语音、词汇、语法系统。（2）在发展趋势方面，地域方言又可能发展为亲属语言，而社会方言则不可能。地域方言是汉语的一种变体，但它并不从汉语共同语里派生、衍生出来的，它与共同语是“姐妹”关系；社会方言一般从汉语中派生，与共同语是“母子”关系。地域方言有独立完整的语音系统，社会方言一般没有，也没有自己的基本词汇和语法结构。地域方言通常是该地区全体成员都使用的交际工具，而社会方言只在所存在的行业或特定的集团内部使用。地域方言可以成为该民族的共同语，甚至可以发展成一种独立的语言，社会方言的发展前途十分有限。29福建师范大学文学院欢迎下载可修改亲属语言和语言的谱系分类亲属语言：从同一种语言分化出来的几个独立的，彼此有同源关系的语言。地域方言如果随着社会的进一步分化就会发展为独立的语言，从而形成亲属语言。把史前的原始语叫“母语”、“原始基础语”、“基础语”，把分化出来的语言称为“子语”。语支的原始语言不能和现代语言共同存在，因为某种语言分化成几种语言之后，它本身就已死亡。30福建师范大学文学院欢迎下载可修改语言的谱系分类：就是根据语言的亲属关系对语言所作的分类。又叫发生学上的分类。按照亲属关系，一般把世界上的语言分分为九大语系：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪―含语系、高加索语系、达罗毗荼语系、马来―玻里尼西亚语系和南亚语系。谱系分类的层次：语系的形成是一种语言长期地、不断地分化发展的结果。语系下面再分成语族、语支、语群等。31福建师范大学文学院欢迎下载可修改亲属语言从一个原始基础语分化而来，它们在语音、语法、词汇的同源成分必定具有明显的、成系列的对应关系。印欧语系：印度－伊朗语族、斯拉夫语族、波罗的语族、日耳曼语族、拉丁语族、希腊语、阿尔巴尼亚语、阿尔明尼亚语等。印欧语是各语系中研究最充分、深入的语系，“语系”概念本身就是在印欧系各语语言的研究基础上提出和发展起来的。汉藏语系：研究还很年轻，内部关系尚未有一致意见。一般认为有汉语、侗台、苗瑶、藏缅四个语族。共同特点：一般有声调而没有词重音；多用语序和虚词表示语法关系；有个体量词。32福建师范大学文学院欢迎下载可修改联合国工作语言的谱系分布汉语-----汉藏语系\汉语族英语-----印欧语系\日尔曼语族\西部语支法语-----印欧语系\拉丁语族\东部语支西班牙语-----印欧语系\拉丁语族\西部语支俄语------印欧语系\斯拉夫语族\东部语支

阿拉伯语------闪—含语系\闪语族\南部语支33福建师范大学文学院欢迎下载可修改中国境内诸语言的谱系分类情况共有80种语言,覆盖了五大语系

A汉藏语系汉语藏语瑶语

B印欧语系俄罗斯语\塔吉克语

C阿尔泰语蒙古语\赫哲语\鄂伦春语

D南岛语系高山语

E南亚语系布朗语\崩龙语\佧瓦语34福建师范大学文学院欢迎下载可修改地域方言和亲属语言的差异地域方言和亲属语言都与单一社会在地域上分化相关，都是单一语言分化而成的后代。但二者存在明显的差异：（1）从社会分化看

地域方言是单一社会在地域上分化不完全的结果；而亲属语言则是单一社会在地域上分化进一步加剧而完全分化的结果。（2）从语言分化看

地域方言是随着共同语分化发展，逐步形成了自身的特点，但地域方言的新词、语法格式等与共同语有相当大的共同点；亲属语言中的词语、语法格式等不断扩大自身的特点，并向不同方向加速分化发展，最终形成了独立的语言系统。一种语言分化的结果是形成不同的方言还是不同的亲属语言，主要取决于社会分化的程度以及共同语是否继续存在。35福建师范大学文学院欢迎下载可修改第三节语言的统一几种方言统一成共同语叫语言的统一。语言统一的基础条件是社会的统一。语言统一的过程

是一个渐进的过程。其中存在着几个次方言统一为大方言、再由几个大方言统一成共同语的不同阶段。汉语的语言统一情况普通话与方言共存将长期存在。推广普通话是为了消除方言之间的隔阂，而不是禁止和消灭方言。方言是不能用人为的力量消灭的，只能随着社会经济、政治、文化的发展而逐步缩小自己的作用，最后消亡。36福建师范大学文学院欢迎下载可修改共同语共同语一个社会的全体成员共同使用的语言叫共同语。共同语的形成共同语是语言统一的结果。但不是各种方言的简单相加，而是在某一个地域方言为基础上，吸收其他方言的某些成分形成的。哪一种方言能成为共同语的基础方言决定于经济、政治、文化的条件。汉语的共同语是普通话，其基础方言是北方方言。在一个多民族的国家里，各个民族之间也需要交际的共同工具，这就是所谓的国语。37福建师范大学文学院欢迎下载可修改共同书面语的形成文言文——《论语》《孟子》

早期白话文——唐末开始，宋元之际已经相当成熟，明清时代，白话发展到了与文言分庭抗礼。近代白话文——胡适《文学改良刍议》

鲁迅《狂人日记》等现当代白话文——1949年之后，中国开始全面推行全民族共同语白话文，报纸、公文、法律一律采用白话文。38福建师范大学文学院欢迎下载可修改共同口语的形成官话：元代统治者规定，学校要使用以大都（北京）语音为标准音的“天下通语”。最晚在14C，一种后来被称为“官话”的共同口语形式已经在北方话的基础上开始形成。中国很多朝代定都北方，官场办事通行的语言很自然以北方话为基础。清朝，雍正年间明确规定政府官员必须把“官话”作为工作用语。

北京话成为中国官话的代表。39福建师范大学文学院欢迎下载可修改共同语的规范规范化的对象主要是书面语，因为书面语是口语的加工形式，领导整个语言，包括口语。语言的规范化：语言的规范化就是根据语言的发展规律，为某一语言的运用确定语音、词汇、语