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文档简介
第页大班数学小鸭侦探教案大班数学小鸭侦探教案
在教学工作者开展教学活动前,时常须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家整理的大班数学小鸭侦探教案,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、让学生通过实际视察、比较,初步体会从不同的位置视察物体所看到的形态是不同的,并学会依据看到的不同形态正确的推断视察者所在位置;
2、让学生在视察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思索,提高解决问题的实力,培育学习数学的主动情感。
打算活动:
课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。
活动步骤:
一、爱好引入。
动物王国有一名闻名的小鸭侦探,这几天动物王国出了一系列的盗窃案,大象博士家的一把珍贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?
二、活动绽开。
小鸭侦探已经忙了好几天了,也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片,下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。
(一)方法呈现
1、学生4人小组沟通,取出打算好的小茶壶,每个人在视察后说说自己看到的形态,然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。
2、学生视察、探讨结果,并说说为什么。
3、老师引导学生小结视察中发觉的内容,不同的位置视察物体所看到的`形态是不同的。小鸭侦探:感谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小挚友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的视察力,下面就让我来考考大家。做得又对又快的小挚友,我就给他带上一颗才智星。
(二)体验方法
1、第一排的物体与其次排的哪个图形有联系?说说有什么联系?
2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?
3、想想、画画。(从上面看是什么图形、从前面看是什么图形)
4、比一比看谁的方法最多。用6块积木摆两个图形,你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?
三、拓展活动:
小鸭侦探:小挚友们可真聪慧啊!我现在就带你去破案,你们情愿吗?表现最精彩的小挚友,在破案后我要授予他小鸭勋章。
1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了,最终找到小偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关,只有一扇门很平安,那是哪一个门呢?
2、最终走进小偷藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶装在箱子里,房子里又有很多箱子,原委在哪里呢?这是我在藏出名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我们一起依据这些照片找到大象博士的茶壶吧。
3、我们用集体的才智最终找到了丢失的茶壶,下面让我们一起去抓小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了两张照片,请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了?
四、全课总结。
评比出本课最精彩的小挚友,授予“小鸭勋章”请小挚友说说,你这节课最大的收获是什么?
活动反思:
在幼儿的科学活动中,我们应当加强对幼儿思维实力的培育,增加他们的独立性、探究性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正驾驭科学学问,
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