苏科版八年级下物理《压强》第二课时参考课件_第1页
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文档简介

一、压强第二课时2/3/202311、如何测出人对地面的压力？2、如何测出地面的受力面积？10.3估测人站立时对地面的压强p=FS2/3/202322/3/20233人的质量m/kg对地面的压力F/N地面的受力面积S/m2对地面的压强p/Pa进行实验收集数据:2/3/202341、哪位同学对地面的压强大？2、是否体重越大压强就越大？思考与讨论2/3/20235压强的应用：减小受力面积S增大压力F1、增大压强的方法增大受力面积

S减小压力F2、减小压强的方法p=FS2/3/20236增大和减小压强的方法(a)增大受力面积，减小压强(b)增大压力，增大压强(c)减小受力面积，增大压强(d)增大受力面积，减小压强(e)减小受力面积，增大压强2/3/20237

你还能说出哪些生活中增大或减小压强的方法吗？2/3/20238改变压强的例子：坦克的两条履带2/3/20239图钉的尖做得很尖改变压强的例子：2/3/202310书包背带做得很宽改变压强的例子：2/3/202311菜刀的刃很锋利改变压强的例子：2/3/202312铁轨铺在枕木上改变压强的例子：2/3/202313他为什么会“安然无恙”呢？2/3/202314小结：通过本课的学习，你有哪些收获？2/3/2023151、下列图中达到了增大压强效果的是（）B

、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带B2/3/2023162、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与

有关。（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与

有关。(a)(b)(c)两块砖叠放一块砖竖放一块砖平放

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