大班工作计划范文集合九篇

第页大班工作计划范文集合九篇大班工作安排篇1

一、状况分析

优势：

存在问题：

指导思想

立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教化课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、帮助家长提高家庭教化实力。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关切的程度；强化家长教化动机；提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标：

1、关注“父亲教化”对孩子的影响，全家合力教化孩子，从而提高家庭教化素养。

2、围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨，提高家园信任度。

三、主要工作及措施：

学期专题工作

1、家教指导专题：父亲教化对孩子的影响

2、家委会：围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨

日常指导

1、提倡以“闵豆家园”为主要家园互动平台

2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报

3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣扬课程理念，促进老师和家长的有效沟通。

4、以“欢乐表演30分”为主题开展家长沙龙

5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，驾驭每个幼儿的身体健康状况。

6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。

7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。

8、结合家长学校教材《不输在家庭教化上》开展读书沙龙活动：重点关注父亲教化对孩子的影响.

家委会工作

1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园平安及保教工作细微环节。

2、结合带班感受，围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨。

亲子实践教化

1、激励家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。

2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，创建家园同乐的机会。

3、家进步课堂：家委会做家长老师开展半日活动

4、激励家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。

大班工作安排篇2

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一．幼儿状况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二．主要工作与详细措施:*开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。

本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

A．注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

B．注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。

C．注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。*卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

大班工作安排篇3

新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作安排如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好的报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。

如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的.行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。

二、新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活：

让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢乐。

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并且教幼儿一些自我爱护的技能。

以上是本学期本班的主要工作安排。

大班工作安排篇4

本月重点：

1、加强幼儿平安、卫生教化。

2、通过对四周人收集状况的采访，体验肯定的交往技巧和沟通策略。

3、知道水是生命之源，了解水的用途。

4、通过故事观赏感受大家团团聚圆热喧闹闹过新年的欢乐。

一、各领域的发展要求：

一、语言：

1、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。

2、感受作品美丽的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。

3、激励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行沟通。

4、通过故事观赏，感受大家团团聚圆，热喧闹闹过新年的欢乐。

二、科学：

1、通过对四周人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。

2、激发幼儿对水的探究爱好懂得节约用水，爱护水资源。

3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究爱好。

三、社会：

1、了解并关注别人的爱好爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。

2、知道生活中嬉戏有很多规则须要大家一起来。

3、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。

4、以互助小组为单位，用自己的方式，找寻身边人的支持与帮助。

四、艺术：

1、依据音乐绽开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。

2、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。

3、感受歌曲带来的旋律美，共享合作带来的乐趣，体验团结的才智力气。

4、能用欢快的心情演唱，感受打算过年的欢乐。

五、健康：

1、知道吃饭前后不能做猛烈运动否则会影响身体健康。

2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。

3、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。

4、在嬉戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。家长工作：

1、通过家园之窗，让家长刚好了解幼儿园、班级的工作支配和主题。

2、向家长开放迎新汇报活动，激励家长多与孩子互动，并主动汇报活动。

3、激励家长主动协作幼儿园的工作。

4、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。

大班工作安排篇5

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述

为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、（1）学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。（2）能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。

大班工作安排篇6

新的学期，新的起先。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级平安工作安排：

首先，在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级老师在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、配班老师主动协作主班老师的工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由。

3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。

7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并刚好补办接人卡，谨防幼儿丢失。

8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

以上，只是针对做好班级本学期平安工作安排的想法，在详细实施中，班级两位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、平安、欢乐的环境中学习、成长。

大班工作安排篇7

一、状况分析：

通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。

大班工作安排篇8

一、班级状况分析。

（一）上学期工作状况及其分析。

1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有：

（1）仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。

（2）一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健老师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。

（3）依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，避开了一冷一热后感冒。

（4）午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

2、主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：

（1）老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。

（2）随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，主动地参加到老师细心设计的各个环节。

（3）家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教化，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。

3、环境创设更有效。

（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。激励幼儿大胆表现，主动参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。

（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意好用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。

（二）上学期评估状况及其分析。

1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成主动向上的班风。

2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。

3、班级特色教化开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点。

（一）工作目标：

1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。

2、加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。

3、创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。

4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。

（二）工作重点：

1、仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。

2、加强平安、卫生教化，保证幼儿健康成长。

3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4、开展环境教化，提高幼儿的环境意识。

5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的详细措施。

（一）加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。

1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。

4、定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。

5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。

（二）仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

1、围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。

3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

（三）切实做好家长工作。

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：

（1）家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。

（2）班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。

（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

（四）加强环境教化，提高幼儿的环境意识。

1、营造环境教化的氛围。

幼儿对四周环境的相识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木。充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2、采纳多种形式，开展环保教化。

开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。

3、把环保教化纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。

4、增加环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、详细活动支配如下。

（一）九月份：

1、做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。

2、做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。

3、做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。

4、仔细制定各类安排。

5、教授新早操，编排韵律操和午间操。

6、结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。

7、加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。

8、充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。

9、结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化。

（二）十月份：

1、协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。

3、有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。

4、主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。

5、有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。

（三）十一月份：

1、利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征

2、同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我爱护意识。

3、不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

4、激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。

5、仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

6、用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。

7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实力竞赛。

（四）十二月份：

1、组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

2、仔细协作园部打算迎新系列活动。

3、接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。

4、在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。

5、接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。

6、布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

（五）一月份：

1、接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。

2、接着做好防冻保暖工作。

3、做好学期各类总结工作。

4、评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

5、评估幼儿在园表现，写好汇报单。

6、做好班级财产的整理、登记工作。

7、对幼儿进行寒假平安教化。

大班工作安排篇9

新的一学期已开学了，为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下安排：

一、以预防为主：

1.晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园，我园按晨检要求进行晨检。晨检要求：

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;

二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并视察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况;四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园;五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记

2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，刚好与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班老师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应刚好就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病，应刚好对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。

二、卫生保健

1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒，并刚好用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进行园内一次大检查