《亲近自然写景要抓住特征》

亲近自然写景要抓住特征“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看吧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”

山间四时

江山如此多娇写景在记叙文中的一般作用：1、交待故事背景。2、渲染环境气氛。3、烘托人物心理。4、推动情节发展。学习描写景物的方法：1,选好观察视点2,确定描写顺序3,抓住景物特点4,运用多种手法5,融入思想感情1，选好观察点，认真观察

观察点体现着景与人之间的方位、距离、角度等关系。方位距离角度高、低、上、下等位置关系。远、近关系。前、后、左、右等位置关系。2、确定描写顺序从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前。按空间写按时间顺序写按逻辑关系写先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

—毛泽东《沁园春﹒长沙》

诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和立体感很强的画面。近看远看仰观俯瞰赏析

1.全方位调动感觉器官观察事物

眼耳嘴鼻手

视觉：颜色、形状、构造、特点

听觉：声音、声息

味觉：酸、甜、苦、辣

嗅觉：气味、气息

触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙

2.调动感官全方位观察

（1）观察物的各个部位

(上下、前后、内外）（2）观察物的周围附属物

3、抓住景物的特征，有重点的写如何观察和描写景物的特点:1此景与彼景的不同（物种）春之叶秋之叶

2此时与彼时的不同（时令）

春天，桃花、杏花、梨花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”；冬天，“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。

北疆3此地与彼地的不同（地域）北国的秋，来得清，来得静，来得悲凉南国的秋，调得慢、来得润、显得淡南国4、充分运用多种修辞手法和表现手法写景常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托等。写景常用的表现手法：寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。

例文：“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特)的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐浴着阳光。”(翦伯赞《内蒙访古》)

5、要展现景物的情感特性

观赏景物，自觉不自觉要打上观赏者的情感烙印。观赏者的情感不同，眼中的景物就不一样。比如人生得意、事业顺利、心情舒畅的时候，和失落伤感、孤独寂寞、忧愁悲痛时，听到麻雀的叫声就会感觉不一样。林黛玉见了落花，感受到的是“红销香断”寂寞无人怜，打上了她寄人篱下、孤独凄凉的心境的烙印，正所谓“伤心人看春色”；杜甫在感慨万端时见了春花，说“感时花溅泪”,花也悲伤流泪；愁苦的李清照，更觉“秋风秋雨愁煞人”！

景物描写中情感抒发的形式：

第一、在抓住特征展示景物细节的过程中，通过感情色彩分明的词语、以及各种修辞手段来体现作者的情感，谓之融情入景。例如：“小草偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

第二、景物描写之后，集中抒发感情，谓之借景抒情。《白杨礼赞》先描绘了黄土高原上的白杨树及其生长环境，然后指出，“这是西北一种极普通的树，然而又是极不平凡的一种树。”紧接着礼赞其不平凡之处，就是借景抒情。

景物描写应抓住特征，找到情与景的契合点辉煌的晚霞如黄锦般铺满天际，鲜红的枫林正如火燃烧，原本清亮如你眸子的小河也被染红，就像你我脉管里流淌的热血。青春就要这样充满激情，人生的秋天就要这样绚烂！写作实例

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。—《春》4、写作顺序：由上到下，树上—花间—地上1、修辞手法：比喻、排比、拟人。3、想象和联想，虚实结合，动静结合,正侧结合。2、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。写景方法片段研读5、长短句的交错使用使语言具有音乐美

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。微风过处，叶子和花也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕。对象角度描写修辞手法

荷叶荷花绘形绘色(视觉)写味(嗅觉)动态(曲曲折折的)荷塘上面，(弥望的是)田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

通感比喻拟人比喻比喻写景融入感情写景要运用手法写景要细致地观察

写景要抓特征写景要有顺序写景整体框架实战演练仔细观察发挥想象

露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。能更具体些吗？

的露珠映着初升的朝阳，停在

的叶子上。加修饰词

早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。能写得更丰富些吗？

（温馨提示：如动静结合、虚实结合等）多角度描写能再生动些吗？

早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。阳光下，微风中，一闪一闪，射出耀眼的光芒，仿佛在滋润着禾苗。运用修辞方法

早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀