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文档简介
第页大班安全活动教案:乘车教案大班平安活动教案:乘车教案1
活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。
3、加强幼儿的平安意识。
4、提高幼儿思维的灵敏性。
5、引导幼儿初步驾驭日常生活中的乘车平安隐患。
活动打算
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程
一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要留意什么?
二、观看图片,知道乘车中的平安常识。
1、看看图片上的小挚友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后老师小结平安常识。
三、探讨如何爱护车厢环境。
我们应当怎样爱护车厢内的整齐?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思:
“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的相识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体,进行的美术、嬉戏等活动,让幼儿充分体验到了欢乐,从中也获得了有益的阅历,审美情趣也得到了培育。
大班平安活动教案:乘车教案2
活动目标:
1、通过学习乘车小常识,增加幼儿的交通平安意识。
2、激发幼儿主动关切别人,情愿做一名文明小乘客。
3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
活动打算:
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
活动过程:
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏,引出主题。
在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车进入课室。
"小挚友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
"公交车是什么样子的`,和其他车子哪里不一样?
"公交车前排座位是留给谁做的?
"我们在乘车时须要留意什么呢?
二、老师出示教学图片,与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图1:有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹,走来走去的。
老师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图2:有个小挚友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
老师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3:有个小挚友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
老师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、老师小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安,讲文明、讲礼貌的小挚友,不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安,不讲文明礼貌。
四、幼儿绘画,老师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细微环节部分,丰富内容。
活动延长:
1、展示幼儿作品,讲解并描述作品内容。
2、在交通平安模拟城,组织幼儿玩"文明小乘客"的模拟嬉戏。
活动反思:
在看图讲解并描述的过程中,孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事,并能正确推断图中的小挚友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危急,从而了解正确的乘车规则。活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌,遵守交通平安守则,大部分小挚友都能主动回答,有的幼儿还说:"以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。"通过这次活动
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