青海湖-梦幻般的湖

青海湖，梦幻般的湖

教学重点、难点

（1）、了解作者的游踪及描写的对象的特点，体会青海湖梦幻般的美。（2）、品味赏析生动优美的语言，学习生动的词语和多种修辞手法的运用。（3）、抓住重点语句，把握本文的情感线索。（难点）你知道吗？

青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，风景壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景观。湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名遐迩。面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍，有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛、黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的图景。湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛。青海湖盛产湟鱼，是一个丰饶的天然渔场。了解一下她吧

冯君莉，当代女作家，天津人，曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇。在首届中国国际文化旅游节上，她的散文《青海湖，梦幻般的湖》，获得“中国文化旅游发展贡献奖”九大奖项之一的“影响中国文化旅游的一篇文章”金奖。本文选自《中国风景散文三百篇》，是作者游览完青海湖后而写的一篇游记。初读课文，扫清字词障碍扑朔shuò迷离、徜徉chángyáng、一垄垄lǒng、深湛zhàn、温柔恬tián雅、涟漪liányī、哈hǎ达、逶迤wēiyí、伫zhù立、妩wǔ媚、鄱pó阳湖、震慑shè、酣hān畅淋漓、粗犷guǎng、潜qián鸭、尼泊bó尔、繁衍yǎn、（一）读课文后，思考：作者从哪几个方面来描写了青海湖的美？主要是从青海湖湖水那神奇的蓝、湖边令人陶醉的风光、鸟的世界和鱼的乐园来描写青海湖的。

更概括地说，从青海湖景色优美、物产丰富两方面描写青海湖的。（二）、精读课文，完成如下问题：作者到达青海湖后观赏到了那些景色？找出相应的语句（三）欣赏青海湖风光，品味精美语句：1、油菜花与草滩——其景物有何特点？品读相关描写的语句。（三）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：2、湖水其景物有何特点？品读相关描写的语句。（三）欣赏青海湖风光，品味精美语句：3、课文写的是青海湖，为什么要写这些著名的湖？作者不惜笔墨列举了几大著名湖泊的特点，使其与青海湖的质朴形成鲜明的对比，衬托出青海湖与众不同的美，展示其粗犷、自然、质朴的气质。（三）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：3、鸟岛——其景物有何特点？品读相关描写的语句。棕头鸥斑头雁鸬鹚鸬鹚黑颈鹤（国家一级保护动物）（三）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：

4、鱼——其景物有何特点？品读相关描写的语句。

用“满湖”“一群群”“一层层”来形容，足见其数量丰富。用“金灿灿、红艳艳”写出色彩的鲜艳，光彩夺目。

湟鱼(学名青海湖裸鲤）青海湖的水那样湛蓝，那样晶莹透澈，景色那样令人陶醉；有各种各样的鸟，在蓝天翱翔，在水面浮游，在草滩栖息；那么多鱼儿在水中游来游去。这么美丽、神奇的地方，简直就是扑朔迷离的梦境，置身其中让人不敢相信这就是现实，仿佛进入梦境一般，所以说青海湖是梦幻般的湖。为什么说青海湖是“梦幻般的湖”？小结通过精读课文呢我们知道作者怎样描写青海湖的美丽、富饶、可爱了。运用多种表现手法为了突出青海湖水的晶莹明澈，运用了对比、排比、比喻、拟人等修辞手法描写青海湖环境氛围清新幽静，运用了叠词及间接抒情的方式对于青海湖的物产丰富，作者引用神话传说，更为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩

拓展延伸

同学们有什么好的措施或想法，既可以开发旅游资源、发展经济，又不破坏环境呢？请把你的环保标语写出来吧。链接生活

每一处美景都是大自然给人类的恩赐，人们在享有它们的同时，也在破坏着它们。作者当年是带着矛盾和担心离开青海湖的。十几年过去了，青海湖的现状不容乐观，近年来由于气候变化及人为污染青海湖面积逐渐变小