学业水平测试复习课件(哲学第三单元)

第八课：唯物辩证法的发展观第九课：唯物辩证法的实质与核心第七课：唯物辩证法的联系观★第三单元思想方法与创新意识第十课：创新意识与社会进步2第七课唯物辩证法的联系观唯物辩证法的第一个总特征3联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着：横向(空间)、纵向(时间)事物内部事物之间整个世界世界是一个普遍联系的有机整体（1）联系的普遍性2.联系的特征坚持用联系的观点看问题切忌用孤立的观点看问题（方法论）1、联系的含义41、任何两个事物都存在着联系。2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。3、任何事物之间都存在着联系。4、世界上没有一个事物是孤立存在的。××√√因为联系是具体的、有条件的,只有当条件具备时才会有联系。

任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间(或说任何事物之间)都有联系？5

①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)联系的客观性②表现：事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为:

自在事物的联系和人为事物的联系（它们都是客观的）2.联系的特征【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？

A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础；

B.人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；

C.人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。6这一要求包括两层含义：A.我们不能主观臆造并不存在的联系。如慧星、地震，预示着国家衰败；西方国家把“13”看成是不祥的数字等。B.也不能忽视或消灭客观联系。如无视人口与资源、人类与环境的联系，破坏环境。

联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。③方法论7人与事物联系的关系：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性8事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。(３)联系的多样性直接联系————

间接联系；内部联系————

外部联系；本质联系————

非本质联系；必然联系————

偶然联系；因果联系；整体部分联系……A.原因：B.形式：C.方法论要求：2.联系的特征9

联系的条件性注意：

普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。

把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

◎自测自评◎

1．有人把不同的人对“English”读音的略有区别和结局联系起来：读为“应给利息”的当了银行行长；读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了哲学家。对此，你认为这种说法违背了事物联系的A．多样性B．客观性C．普遍性D．统一性

[解析]题干强调人们将英语的中文读音与职业主观联系了起来，违背了联系的客观性。

[答案]B2．2014年，我国加大了对房地产价格的调控力度，下半年各地房价有所回落。这说明

A．任何两个事物之间都是相互联系的

B．发挥主观能动性必须尊重客观规律

C．世界上没有孤立的事物，任何事物都和其他事物相互联系

D．人们可以发挥主观能动性创造条件，建立新的具体的联系

[解析]A项说法错误，B、D两项均和题意无关。

[答案]C12二、用联系的观点看问题131、坚持整体与部分的统一14区别相互联系密不可分内涵不同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响相互转化整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分部分的功能及其变化会影响整体的功能，一定条件下，关键性部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。在一定条件下可相互转化（1）整体与部分的关系原理15①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。整体处于统率的决定地位.整体具有部分所不具备的功能.依据（2）整体和部分关系原理的方法论要求②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展依据部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。牵一发而动全身；一着不慎满盘皆输不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。162、掌握系统优化的方法17（1）系统和要素的关系

整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个整体的相互作用着的部分。【提示】“一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。（2）系统的基本特征：A.整体性B.有序性C.内部结构的优化趋向18

（3）方法论要求：系统优化的方法

第一，从实践方面来说，掌握系统优化的方法：①要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；

②要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；

③要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。第二，从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要把系统和要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。191.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明（）

A.事物与事物之间是有区别的

B.系统与要素是可以相互转化的

C.整体具有部分所不具有的功能

D.整体功能总大于部分功能之和C2．“一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴涵的哲学道理是()

A．系统内部结构的优化对整体功能起决定作用

B．整体的性能对部分的状态起决定作用

C．领袖人物对历史的发展起决定作用

D．关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用

[解析]题目中狮子的作用起到关键性作用，体现了关键部分功能对整体功能发挥起决定作用。故选D。

[答案]D

3．“100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100－1＝0”蕴涵的哲理是①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质②整体

③整体与部④整体与部分决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A．①②B．①④C．②③D．③④

[解析]相对于100来说1就是部分。1%的错误导致100%的失败，这显然是在强调关键部分对整体的决定意义，在整体中的地位越关键，其在整体中的作用就越大，甚至会决定整体的成败，故②③正确。①错在“决定、决定于”。④后半句说法错误。22第八课唯物辩证法的发展观唯物辩证法2唯物辩证法的第二个总特征23“人事有代谢，往来成古今”唐朝诗人孟浩然的这首诗体现的哲理是（）A自然界是客观的B人类社会是客观的C事物的联系是普遍的D一切事物都是变化发展的D用发展的观点看问题。（一）发展的普遍性24（二）发展的实质发展的事物的前进和上升

实质

新事物的产生和旧事物的灭亡（注：唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出发理解发展的）25结论：发展是一种运动和变化。事物的运动变化只有前进的、上升的才是发展。运动、变化分为前进的、上升的↑下降的、倒退的↓发展是前进的、上升的↑思考：世界上的一切事物都处在运动变化之中，所以，运动、变化就是发展。26二、用发展的观点看问题27（一）发展的趋势（前进性和曲折性的统一）事物发展的前途是光明的：①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。②新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟的优越性。③在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。前途是光明的道路是曲折的

事物发展的道路是曲折的：①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善

的过程。②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方。人们对

新事物的认

识也有一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。28事物发展的前进性和曲折性统一原理事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。方法论要求：29（二）发展的状态（量变与质变的统一）（1）量变的含义——事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。（注意：通常人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等都是事物在量变过程中所呈现的状态。）（2）质变的含义——事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞越，是一种根本的、显著的变化。（注意：统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。）1.量变、质变的含义做好量变的准备促进事物的质变302.量变与质变的辨证关系：(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(3)事物的发展就是这样由量变到质，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。注意A、量变引起质变的两种形式：事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化31量变与质变的辨证关系：原理1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。3、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。（1）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；（3）坚持适度原则。（方法论）32要反对的几种误区：1、反对拔苗助长、急于求成（忽视量的积累）反对优柔寡断、缺乏信心(没有及时促成事物发生质变)2、反对形而上学的两种形式：一种是只承认质变，否认量变，如“激变论”；一种是否认质变，认为事物只有量的渐进，如“庸俗进化论”。1．“理无常是，事无常非。”这种观点是()

A．正确的，因为新事物一定会代替旧事物

B．错误的，因为矛盾总是对立统一的

C．正确的，因为事物总是不断变化发展的

D．正确的，因为矛盾贯穿于事物发展的全过程

[解析]材料意思是说，道理没有永远正确的，事物没有永远错误的。这个观点告诉我们，要正确认识事物，必须在运动发展中把握事物，因为事物是运动变化发展的。故选C。

2．古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是()A．塞翁失马，焉知非福C．牵牛要牵牛鼻子B．同病异治，异病同治D．士别三日，当刮目相看

[解析]解答本题首先要明确古诗体现的哲理，全诗的大意是写埋没在深草里的小松树，终究有一天会成长为参天的大树，而赢得所有人的称道，主要体现了要用发展的眼光看问题，D项符合题意。A项体现的是矛盾双方相互转化的观点。B项体现的是具体问题具体分析。C项体现了抓住主要矛盾的观点。

[答案]D35唯物辩证法3第九课唯物辩证法的实质与核心一、唯物辩证法的实质与核心

(1)世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾,矛盾是事物发展的源泉和根本动力，没有矛盾就没有世界。（2）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心37二、矛盾是事物发展的源泉和动力38——矛盾就是对立统一，是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。2.矛盾相反相成的两种基本属性是：同一性斗争性

矛盾的对立属性矛盾的统一属性1.矛盾的含义：39（1）矛盾的同一性：

矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。40

是指矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。（2）矛盾的斗争性：矛盾就是对立统一41（3）同一性和斗争性的辩证关系①区别：同一性是相对的，斗争性是绝对的。②联系：

A.同一性以斗争性为前提；

B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约;C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。42下列体现了矛盾观点的有①金无足赤，人无完人②失败是成功之母③塞翁失马，焉知非福④刻舟求剑⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成

A.①②③⑥B.①②④⑥C.②③④⑥D.③④⑤⑥矛盾就是对立统一巩固练习：A43三、矛盾的普遍性与特殊性44

①矛盾普遍性的原理:A.矛盾存在于一切事物中B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）1、矛盾普遍性原理及方法论（事事有矛盾）②矛盾普遍性原理的方法论

在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。其次，要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提45理解矛盾普遍性要注意几点：第一、不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二、人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。462、矛盾的特殊性原理及方法论①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②表现：A.不同事物有不同的矛盾；（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）B.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；（这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）C.矛盾的特殊性还表现为同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要具体问题具体分析↓决定47B.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互转化的。3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（原理）A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。a.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,

没有特殊性就没有普遍性。b.特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。

矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。48

矛盾普遍性和特殊性原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设有中国特色的社会主义的理论依据。4.矛盾普遍性和特殊性原理的方法论意义49四、用对立统一的观点看问题50（一）坚持两点论与重点论的统一1、主要矛盾和次要矛盾及其关系（1）原理：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。特别注意——主要矛盾决定或影响着其他矛盾的存在和发展。（2）关系：相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；主次矛盾转化了，我们的工作中心也随之转移。坚持两点论和重点论相统一。2、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面及其关系（1）原理：矛盾的主要方面是每一矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用。另一方处于被支配地位是矛盾的次要方面。特别注意——事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（2）关系：相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也随之改变了。坚持两点论和重点论相统一。3、主要矛盾与矛盾的主要方面的区别：（1）深刻理解含义：①主要矛盾强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。②矛盾的主要方面强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。（2）把握关键性词语：①主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、首要、重中之重等。②矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体、总的来说等。（3）明确命题旨意：①主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题。在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。②矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，认识事物。在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的认识。提示:“画龙点睛”、“提纲挈领”、“牵牛要牵牛鼻子”体现了抓主要矛盾；“统筹兼顾”、“好花还需绿叶扶”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现了既要抓主要矛盾，又不能忽略次要矛盾；“舍本求末”、“本末倒置”、“隔靴搔痒”、“扬汤止沸”、“丢了西瓜捡芝麻”、“十个指头按跳蚤”说明办事情抓不住重点。55马哲关于矛盾问题的精髓是什么？（二）具体问题具体分析1、对应原理：矛盾的特殊性原理在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。2.含义4.为什么要具体问题具体分析（１）是正确认识事物的基础（２）是正确解决矛盾的关键3.地位这是马克思主义重要原则，是马克思主义的活的灵魂矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓解决矛盾的前提是什么？承认矛盾的普遍性56第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的根本要求4一、辩证的否定观

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。1.“辩证的否定”的含义：2.“辩证的否定”的特点：（1）辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（2）辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。——否定、克服——肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素3.“辩证的否定”的实质：扬弃“扬弃”

辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切。实质是“扬弃”。二、形而上学的否定观(1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持把否定理解为

的结果。(2)形而上学否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么

一切，要么

一切。外力作用肯定否定1.树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据：

世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。三、辩证法的革命批判精神与创新意识①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；

③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。2.辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：3.辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：

创新是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展。

辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。4.辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（破）②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（立）这是我们事业不断取得成功的关键。6．华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺了一些人()①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的神就会一事无成②不理解缺乏敢想敢闯的精 ③不了解实践探索中出现④是因怕