教科版八年级上册思想品德-第九课《一步之遥》

第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥《思想品德》八年级上册

罪犯和他的母亲

一个小偷被抓住了，被判处死刑，三天后执行。他想在行刑前与他的母亲话别，得到了允许。当他妈妈来到他的面前，他说：“告诉你一件事。”他轻轻说了一遍，但是她听不到；等她走近些，小偷又轻声说了一遍。母亲将耳朵贴近时，儿子突然咬住母亲的耳朵，差点撕下来，周围的人都惊呆了。“这是对她的惩罚，”罪犯说，“我小时候小偷小摸，把偷的东西带回家时，她不但不惩罚我，反而笑着说‘别让人看见。’就是因为她我才落个今天这样的下场。”故事分析：小偷的话语对你有何启发?启发：大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。千里之堤溃于蚁穴千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻志》名人名言第一章总则

第一条为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。第二条预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和纠正。

普法小课堂《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第三章对未成年人不良行为的预防

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下

列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第四章对未成年人严重不良行为的矫治

第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑

事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他严重危害社会的行为。普法小课堂不良行为严重不良行为打架斗殴、辱骂他人多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物偷窃、故意毁坏财物多次偷窃观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；通过上述图表，你能得出什么结论？合作探究从不良行为到严重不良行为，只有一步之遥！案例分析

案例：课本P86，通过小赵和小高的漫画：分析小赵和小高上述各种行为的性质不良行为：______________________________________严重不良行为：__________________________________严重违法或犯罪行为：____________________________从小赵和小高的身上我们能得出什么结论？旷课强行勒索同学偷窃持刀抢劫故意伤害他人从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。①从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，极有可能走向违法犯罪。（p85）②不良行为、一般违法与犯罪之间联系密切。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。（p90）收获平台不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系一般违法与犯罪的含义知识链接

违法是指不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为。根据违犯的法律，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为和违犯宪法的行为。

违宪行为即违反宪法的行为。

民事违法行为即违反民事法律法规的行为。

行政违法行为即违反行政管理法律法规的行为。

犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，属于严重违法行为。

★★★★★知识链接犯罪的基本特征严重危害社会的行为触犯刑法的行为应受刑罚处罚的行为最本质的特征犯罪的法律标志【民事违法行为】

最常见的一种是：违约行为（例如：不履行合同条款）另一种是：侵权行为（例如：拾到别人的东西不归还）。【行政违法行为】

行政法规包括：治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规等。常见的行政违法行为：偷税漏税、交通肇事、扰乱公共秩序等行为。知识链接

《治安管理处罚法》第四十九条

盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。

《刑法》第二百六十四条盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；法律链接

案例１

李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。他们的行为扰乱了公共秩序，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》。（行政违法）公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？材料2在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。：为什么对家长处以罚款？因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为。（行政违法）

案例3：

2000年2月15日，江西省南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。胡长清的行为属于哪种违法行为？刑事违法行为，应当受到刑法的处罚。区别

一般违法与犯罪的联系

一般违法犯罪社会危害性

情节轻微，危害性不大严重危害社会二者联系密切，一般违法极有可能发展为违法犯罪。

违法性

违犯刑法以外的法律触犯刑法应受处罚性

承担刑法以外的法律责任刑法处罚

一般违法与犯罪的关系返回最为严厉的法律制裁违宪制裁行政制裁民事制裁刑事制裁法律制裁行政处分：警告、记过、记大过、

降级等

行政处罚：警告、罚款、没收财物、拘留、劳动教养主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑

、死刑附加刑：罚金、没收财产、剥夺政治权利适用范围最为广泛的法律制裁（P91)（违宪行为）（行政违法行为）（民事违法行为）（刑事违法行为）法律制裁对惩处犯罪分子的作用：1、保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家安全，保障社会主义建设顺利进行；2、遏制、教育犯罪分子，震慑某些有不良动机的人。知识链接防微杜渐名人名言

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

———《三国志》

小时偷针，长大偷金。

———俗语

课本P93事例：⑴偷苹果是小事吗，为什么？⑵如果你当时在场，会怎样做？⑶这个案例给我们什么启示？分组讨论知识拓展一个人不是一下就变坏的。人的堕落往往是从贪小便宜、小偷小摸等不良行为开始的。

有些同学认为，自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑；有的同学认为，只要不犯大错，犯点小错也没什么关系。

你认为这些种观点对吗？为什么？明辨是非不对。从小偷到大偷，从吸烟发展到吸毒，从吸毒到卖淫、盗窃、抢劫，从赌博到经济犯罪和暴力犯罪等，只有一步之遥。要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法、犯罪消灭在萌芽状态。《中华人民共和国刑法》

第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

普法小课堂1．热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

2．文明礼貌，公共场合说话要低声；

3．遵守规则，购物或乘车自觉排队；

4．尊重隐私，别人的东西不乱动；

5．利人利己，用过的东西放回原处；

6．诚实守信，说了就要努力做；

7．待人友善，观看比赛文明喝彩；

8．珍爱身心，远离烟酒不赌博；

9．用好媒介，文明上网有节制；

10.环保卫生，干干净净迎接每一天。中学生10个好习惯

过则勿惮改名人名言人非圣贤，孰能无过

——《左传·宣公二年》

任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断地在犯错误（小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，都是一串犯错误的过程），只有在不断地错误、不断地碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。——刘少奇：《人为什么犯错误？》

正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

——钱学森

错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。

——歌德

结论：过则勿惮改，过而能改，知耻近乎勇，是青少年应当拥有的品质。1．小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕，法院认定其已构成盗窃罪，但因其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家有家长进行管教，于是他到处宣扬说：“受到刑法处罚才是犯罪，一般违法无所谓。”对此，正确的观点应该是(

)①小黄未受到刑法处罚，他的行为不是犯罪

②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法，同样也是犯罪

③有一般违法行为的人若不改正，会发展向犯罪，应高度重视

④小黄的观点是对的A．①②④

B．②③

C．①②③

D．①②③④C课堂检测2.属于一般违法和犯罪的相同点有(

)①都是违法行为

②都有社会危害性

③都触犯了刑法

④都应受到法律制裁

A．③④

B.①②④

C.①②

D.①②③④B课堂检测3．千里之堤毁于蚁穴,恶不积不足以灭身，这两句古语告诉我们()①必须依法制裁犯罪行为

②许多犯罪行为是从犯小错开始的③有错不改就会铸成大错

④青少年要依法律己A．①②

B．②③④

C．②③

D．①②③④B课堂检测4、某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花玩零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人