《破阵子》实用课件

破阵子－－

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾作者简介：与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，《南渡录》二卷，《窃愤录》一卷等。这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。

"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。写作背景醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

破阵子----为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾注音：麾（）炙（）的（）卢霹雳（）huīzhìdípīlì破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋点兵。

马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊。了却君王/天下事，赢得/生前身后名。可怜/白发生！

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。醉里：喝醉时挑灯：挑亮油灯吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：驻扎在一起的众多军营。八百里：牛八百里分麾下炙：把牛肉分给部下享用。五十弦：指各种乐器翻：弹奏塞外声：悲壮粗犷的战歌沙场：战场点兵：阅兵喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。睡梦中又回到了我（朝思暮想）的军营。军营中号角声响成一片。我在分牛肉给部下享用。周围是用各种乐器奏出的雄壮悲凉的军歌。肃杀的深秋，我站在站场上大阅兵。1、“挑灯”点出时间，“看剑”表示雄心，醉里还挑灯看剑，表明作者念念不忘报效朝廷。2、通过四个片段写边塞的军旅生活片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中紧张的气氛。片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。表现出将士们的豪迈。片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮。片段四：写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！的卢：的卢马。作：像……一样。弦惊：令人心害怕。了却：完结。天下事：收复中原，统一国家。名：一世英名可怜：可惜，可悲白发生：壮志未酬白发生。指空怀一腔报国情。我骑的战马像的卢马那样飞跃驰骋。我的弓箭声像惊雷那样令人心惊。我很希望能为朝廷完成收复中原，统一国家的伟业。以此建功立业，赢得生前死后的一世英名。可惜，可悲啊！我壮志未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！1、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”怎么解释？其作用是什么？在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，一觉醒来，只听到营地里嘹亮的军号声。渲染了浓厚的战斗气氛，表达了词人杀敌报国的雄心壮志。2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”是从哪几方面来描写军营生活的？从中表现了怎样的思想感情和精神？有什么作用？从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面具体描写了军营生活。。表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神内容上：既展示出一幅壮阔的画面，又渲染了悲壮的气氛，思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国的昂扬斗志上阕描述军旅生活。3.上阕描绘的是什么生活?具体写了哪些情景?表达了作者怎样的思想感情?具体写了看剑，闻号，分炙，奏乐，点兵等生活情景。

表达了作者杀敌报国的雄心壮志。4、“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点（即写作上用了什么修辞）？描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张。上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。5、“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事”指

的国家大事？“了却”后是什么样的心情？有什么深刻含义？写了自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最高点。收复北方6、“可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。7、下阕描绘的是什么生活?表达了作者怎样的思想感情?下阕是描写想象中的战斗场面。表现作者壮志未酬的极大悲愤。通过作者对追忆中军旅经历的描述，抒发作者壮志未酬的沉痛和悲愤。辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。