大班健康活动教案7篇

第页大班健康活动教案7篇大班健康活动教案篇1

活动目标：

⒈学习双脚并拢向前障碍跳。

⒉合作进行纸管的多种拼搭，大胆尝试跳动，体验体育活动的乐趣。

活动打算：

⒈物质打算：纸管人手两个;画板7快;苹果贴纸若干，颜色标记六组;竞赛场地示意图一份。

⒉队伍打算：分成六队，以六种颜色命名。

活动过程：

一、热身运动。

⒈师：小运动员们，我们抓紧到运动场上去做训练吧!

⒉(边进场边活动身体，带领幼儿走到圆上)

⑴走、走、走，跳、跳、跳，双脚并拢跳一跳，双脚并拢跳一跳。

⑵走、走、走，跳、跳、跳，单脚站立跳一跳，单脚站立跳一跳。

⑶走、走、走，跳、跳、跳，转个圈儿跳一跳，转个圈儿跳一跳。

⑷走、走、走，跳、跳、跳，向左向右跳一跳，向左向右跳一跳。

二、探究纸管的拼搭，学习双脚向前障碍跳。

㈠幼儿个人自主拼搭，沟通，学习跳

⒈师：运动场到了，我们要起先训练活动了。今日的训练任务是跳，跳过什么呢?看看这是什么?(纸管)对了，我们要用纸管来拼搭障碍物，然后跳过障碍物。

⒉师：接下来就请你用这两个纸管来拼一拼，跳一跳。

⒊幼儿探究两个纸管的拼搭，并且双脚并拢向前跳。

⒋回到原位，沟通小结。

⑴请你介绍一下，你是怎么拼的?(长度、高度)

师：请你来说一说你刚才怎样拼搭障碍物的?把两个纸管叠起来，挑战纸管的高度。

师：除了叠高的方法，还能拼出怎样的障碍物?(把两个纸管并排放好，挑战纸管的长度。)你们想不想也来试一试?

⑵小结：原来我们的障碍物可以用叠高、并排放的方法来搭建，挑战不同的高度和不同的长度。刚才两个纸管的高度和长度对我们运动员来说太简洁了。要不要挑战难度?怎样增加难度?

㈡合作拼搭，沟通，练习跳

过渡语：可是我们每个人只有两个纸管，怎么办?(合作)

⒈请你找到和你一样颜色小挚友，一起合作挑战更高难度的障碍物!数一数，你能跳过几个纸管的高度，几个纸管的长度?

⒉幼儿分组合作挑战。

⒊沟通

师：刚才你们挑战的是怎样的难度?你须要几个纸管?怎么放?(长度)

师：刚才我们挑战的是纸管的长度，有没有挑战纸管的高度的?

三、嬉戏：大家都来跳一跳

过渡语：更高难度的障碍物我们也挑战了，运动员们，训练时间结束，接下来立刻要进入的是竞赛时间。

⒈请你找到和你颜色相同的点上，成竞赛队形。(相识各队)

⒉下面我们要来了解一下竞赛的场地，请看示意图!(出示场地示意图)须要什么?(画板、纸管)纸管怎么拼搭?每一组须要几个障碍物(4个)这4个障碍物分别放在什么位置?它们之间的间距又是怎样的?请你们细致视察。(摆放好场地后，可以请幼儿先练习一下)

⒊竞赛立刻就要起先了，请运动员们打算好，听我来说竞赛规则：听到口令后，请你一个跟着一个连续跳过障碍，在画板上贴一个苹果，返回起跑线接着竞赛。在规定的时间里，哪队贴的苹果数最多，就是成功者。

⒋针对嬉戏状况提出要求，再次嬉戏

⒌竞赛结束，请你选择一个纸管坐下来，我们来看竞赛结果。(双数、单数数，数好后写上相应数字)

⒍小结。小运动员么，今日的竞赛快乐吗?让我们放松一下吧!我们的竞赛结束了，请大家整理好你的训练器材。

大班健康活动教案篇2

一、活动目标

懂得保持好心情有益于身心健康。

二、活动打算

阅历打算：帮助幼儿积累获得主动心情的体验。

物质打算：小树叶和小鸟、青蛙、小狗等小动物玩具。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术—欢乐记录表》

三、活动过程

1、结合教具讲解并描述《小树叶找欢乐》，帮助幼儿理解故事的内容，提问：故事中有哪些小动物？为什么这些小动物很欢乐？

2、引导幼儿扮演故事中的各种小动物，表现小动物的对话内容，动作和表情，体验欢乐。

3、开展嬉戏“小记者”

将幼儿分成若干组，分别扮演记者与被采访者。记者提出“你做了哪些是感到欢乐？”的问题，请被采访者回答。

小结：欢乐就在我们身边，让自己欢乐，保持好心情就不会让自己生气、难过，这样我们的身心就会更加健康。

4、指导幼儿完成操作材料《欢乐记录表》

引导幼儿看一看，说一说记录表内容。

请幼儿视察好挚友和老师的心情。

记录自己、好挚友和老师的心情。

大班健康活动教案篇3

设计意图：

健康娃娃是指身体健康、心情开心、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培育幼儿健康的身体和良好的特性是这一阶段教化的主要任务，希望通过本次活动幼儿能驾驭更多的健康学问。

活动目标：

1、懂得健康对人很重要，坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身体的健康。

2、通过健康竞赛，激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。

教学重点和难点：

1、本次活动的重点为知道坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身体的健康。

2、本次活动的难点激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。

活动打算：

1、常常提示幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今日谁生病了，生什么病了？为什么会生这样的病？。

2、幼儿驾驭了肯定的健康方面的学问，老师打算健康竞赛的题目若干，PPT一份。

3、健康歌音乐。

活动过程：

（一）老师出示运动员照片，引导幼儿谈话。

老师：小挚友，你们看这是谁？你为什么相识他？他的身体怎么样？你们想不想和刘翔一样健康、强壮？那我们可以怎么做呢？（熬炼身体），老师还要告知你一个小隐私，我们不仅要熬炼身体，吃有养分的东西，还要爱护好自己的身体。你会怎么样爱护好自己的身体？

（二）师幼一起探讨：怎样爱护好自己身体？

1、眼睛很重要我们应当怎么样爱护好眼睛？那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我们眼睛，请小挚友把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有些小挚友会突然流鼻血，那应当怎么办？我们牙齿也很重要，那我们怎么爱护牙齿？刚才我们小挚友说到多吃糖果会引起蛀牙，

2、你会怎么样爱护好自己的身体？眼睛很重要我们应当怎么样爱护好眼睛？

3、我们牙齿也很重要，那我们怎么爱护牙齿？刚才我们小挚友说到多吃糖果会引起蛀牙，

（三）那还有那些食品我们也要尽量少吃？那我们应当吃哪些有养分的食品？也就是合理膳食？（荤素搭配、干湿搭配）

（四）吃了那么多有养分的东西，我们还要留意适量运动，否则可能会引起肥胖，那在运动前我们应当留意些什么？（宽松衣服，热身运动）那今日每天气真不错，我们一起来运动一下，我们一起穿上宽松衣物、穿上合脚运动鞋，动动我们的腰、甩甩我们的小手、踢踢我们的腿，跳一跳，我们要起先运动了。

（五）刚才我们进行了猛烈运动，那运动后应当怎么休息？

（六）运动过后我们的心情怎么样？（很快乐）那有些时候我们也会不快乐，发发小脾气，那我们怎么样来调整自己心情让自己安静下来？

（七）老师讲评并小结，激发幼儿当健康娃娃的愿望。

今日我们小挚友不仅学会的爱护自己，还懂得合理膳食、调整自己心情，我们都是个健康娃娃，我们表杨一下自己，到教室里老师会给你们发个健康娃娃的大奖、

活动延长：

1、在平常，可以选择更多的健康题，使幼儿了解更多的健康学问。

2、让幼儿用绘画的形式画出一些有利于健康的方法。

活动反思：

本次活动过后，孩子了解身体各部位给我们带来便利，让孩子知道损坏身体的任何一部分，都会给我们的生活带来后患。因此，本次活动对于孩子来说有及其良好的教化作用，让他们知道许多爱护自己身体的学问。

一、表征自己的身体感觉。

保证孩子的健康和平安，是每位老师和父母的`职责，在生活中，光靠成人的爱护和照料是不够的，孩子的健康和平安也不能等待和赐予，因此对孩子进行健康教化是完全有必要的，健康学问应当让孩子主动注意地获得。在学习中，我通过让孩子运动和观看PPT，从身边的正反两面的事例，让孩子获得相关的阅历，积累健康学问，使其增加平安学问，使自己知道如何爱护自己才不会受到损害。

二、理解运动对自己身体的好处。

孩子体力充足，爱动。依据孩子的这一特点，我在活动的一起先就出示了运动员的照片，让孩子知道身体运动的好处。运动，能增加孩子的灵敏度，提高孩子的各种实力，如躲闪、协调实力等等。我给孩子找了许多适合孩子运动的图片，让孩子通过自己的爱好和爱好选择一些追逐、跳动、球类的嬉戏，同时在嬉戏中，也提出了有关平安、友好嬉戏的要求。在活动中，我还和孩子听着音乐做了运动，通过看看PPT、动动身体，愉悦了孩子的情操，增进了上课的乐趣。

孩子小小的身体里，隐藏着很多的密码，而且还是一本育儿的活教材，作为老师和家长的成人们，我们应当要好好运用这个活教材，好好的开展一些促进孩子生长的课程。

大班健康活动教案篇4

设计意图：

一.幼儿年龄的相宜性

作为大班的幼儿，心情变动要比小中班幼儿波动的明显，他们的心情改变已经不单单被包袱在欢乐与难过两种较为单调的表达里，在平日与幼儿的接触中，我多次可以感受并察觉到我班幼儿对于欢乐与难过这两种心情的多种表达方式。所以在本次教学活动中，我报着尝试的心态，大胆的把“华蜜”这一词汇拿到了大班教室，期盼他们的理解与体会。

二.教学内容的相宜性

对于一堂幼儿园的心理健康活动，我很想突破这类课的常规教学内容，尽可能的以一种轻松开心的教学模式来进行，所以我选用小挚友较简单理解的小动物形象来作为本次活动的点击石，开凿其想阐述的教化目标，以物遇理，以理融情，使情感教化隐现整堂活动的始终。

活动目标：

1.初步理解“华蜜”的含义，挖掘幼儿对欢乐与难过以外的心情表达。

2.感受赐予“华蜜”后所反弹在自己身上的华蜜感。

3.培育幼儿健康活泼的性格。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动重难点：

活动重点：在感知的基础上用模拟人物的方式帮助幼儿初步理解华蜜的含义。

活动难点：让幼儿懂得付出“华蜜”其实也是种想自我得到“华蜜”的途径。

重难点解决策略：1.选用幼儿简单理解的小动物形象来跨越”华蜜”的理解难点。

2.音乐闲搭，感受华蜜的旋律，波动其幼儿的内心理解。

活动过程：

一．直观导入，广义理解

1.图片(微笑的图片)

主要提问：A小挚友们，你们看到他们在做什么表情啊?我们一起来做做看好不!

B仇老师觉得啊，我们小挚友在做这个表情的时候啊每个人都变的很好看了，那我想问一下我们小挚友，你在什么时候会有这样的表情那?

C听了小挚友们跟仇老师共享的这么多快乐的事情，仇老师也感到很快乐，也很华蜜，那我们小挚友知道什么叫“华蜜”吗?有哪个小挚友可以来说说那?

2.说明(华蜜：一种持续时间较长的对生活的满意和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的开心心情。)

主要提问：小挚友们，华蜜可能是一个生日蛋糕，也可能是一颗糖，还可能啊，只是一个简洁的微笑，就像现在仇老师跟我们小挚友在一起，我就感到很华蜜，你们华蜜吗?

二．实物传递，感受渐解

1.模拟人物

师：听，谁在哭泣啊?

出示多媒体哭泣的小熊

师：因为熊宝宝找不到华蜜，那我们小挚友可不行以帮助它一起来找一下华蜜呢?那谁来说说看，怎么帮熊宝宝来找华蜜啊?

2.传递华蜜

师：熊宝宝啊，昨天交给仇老师3封信，我们一起来一封一封的看一看熊宝宝在信里面说了些什么，什么东西让它不快乐，让它不华蜜了!

(1)师：今日就是熊宝宝的生日，熊宝宝好想有一个生日蛋糕，但是，它现在还没有收到

幼儿分组给蛋糕填色，裁剪(4组)，老师粘贴

(2)师：哦，熊宝宝的爸爸妈妈去外地出差了，它现在肚子好饿好饿!那我们小挚友怎么办呢?我们小挚友去后面的框框里找找看，有什么可以吃的，给熊宝宝送过来好吗?

幼儿给食物添上颜色，幼儿粘贴

(3)师：冬天到了，熊宝宝一个人在山洞里觉得好冷好冷，那我们小挚友怎么可以来帮助它那，赶快到后面桌子上的华蜜宝盒里去找一找。

幼儿给衣物上色，幼儿给熊宝宝佩戴(粘贴)

三．音乐连接，持续华蜜

1.出示玩偶熊宝宝，用拥抱的方式感谢小挚友们给它的华蜜，老师模拟熊宝宝讲话，并与小挚友拥抱，对话。

师：模拟熊宝宝讲话(小挚友们，你们好，今日我太快乐了，有这么多小挚友为我送华蜜!)

师：那我们小挚友为熊宝宝送了华蜜，它这么快乐，我们小挚友感到华蜜吗?

那我们一起上来抱抱熊宝宝吧!

2.与熊宝宝一起唱《华蜜拍手歌》，成圈状，用音乐持续华蜜。

师：看，熊宝宝笑的多快乐啊，跟我们小挚友笑的一样的漂亮!我们来跟熊宝宝一起唱首华蜜的歌吧!

播放《华蜜拍手歌》

活动反思：

此次音乐活动是创新的，赐予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，老师细心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充溢趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。

大班健康活动教案篇5

目标：

1、知道簇新空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、增加幼儿关切、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格

打算：

1、阅历打算：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料打算：

老师：棉花、香烟、瓶子；

幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标记等。

过程：

一、通过做试验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

3、做试验：

先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待试验结果的过程中，请幼儿探讨吸烟的危害。

三、老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。

1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方出现了这样的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？

2、许多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、引导幼儿探讨怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标记。

（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

B组：绘画禁烟标记。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

（3）嬉戏“禁烟小卫士”。

（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？

（5）师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

活动反思：

社会意义，引导幼儿从身边的成人起先宣扬禁烟。使他们相识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿健康成长。

本次活动也有些不尽人意的地方，如老师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有刚好的接住。还有在某些细微环节方面我处理的不够志向,在以后的教学活动中改进。

大班健康活动教案篇6

设计思路：

“我是中国人”的主题已经静静的进入了尾声，孩子们的热点转移，因为班中有孩子发了“水痘”，班中的突发事务引起了孩子的爱好，也让我确的确实看到了孩子生成的契机。所以开展相关活动。

目标：

1体验水痘这一传染病对我们生活带来的影响及危害性，增加幼儿主动预防传染病的意识和实力。

2共同完成宣扬栏