《故乡》ppt课件 袁德艳

故乡鲁迅如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是：物人变采用对比手法，直接描写刻画变化少年闰土中年闰土外貌动作语态对“我”的态度对生活的态度十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，滔滔不绝现出欢喜和凄凉的神情……只是摇头……默默的吸烟。说话吞吞吐吐，断断续续。

“只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事。对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了热爱生活，农村知识丰富天真活泼，无忧无虑悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上（分角色朗读第12自然段—30自然段；第55-75自然段）闰土20年前和20年后在外貌、动作语言、以及对我的态度、对生活的态度几方面发生了什么变化。在书上画出来，纯真健康活泼有朝气懂得很多生产知识见多识广小英雄善良忠厚、勤劳朴实苍老贫困麻木迟钝木偶人少年闰土中年闰土闰土的变化少年闰土中年闰土天真活泼热情开朗勇敢善良苍老贫困因循守旧麻木迟钝小英雄木偶人多子饥荒苛税兵匪官绅封建思想等级观念表层原因

深层原因闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害。杨二嫂的变化二十年前二十年后外貌描写语言描写“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。说明杨二嫂老丑而瘦“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”表现杨二嫂势利、尖刻、尖嘴利舌、贪便宜二十年后语言描写动作描写明拿暗偷“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”

表现杨二嫂的贪婪“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，”贪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”贼喊捉贼杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”

表现杨二嫂自私、贪婪

杨二嫂的变化年轻漂亮、端庄文静、安分守己的豆腐西施尖酸刻薄自私贪婪势利泼辣的圆规杨二嫂为什么也发生这么大的变化？杨二嫂不是主人公却被刻画得入骨三分，这个人物对主人公的塑造及表现主题有何作用？

农村经济衰败、生活的贫困压力、封建等级制度的压迫、扭曲，使她发生了这么大的变化。杨二嫂是村镇小市民形象的代表，她的形象塑造有两个意义：一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；二是用她的变化来说明村镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊病，也更明确了小说的主题。闰土：淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民的代表杨二嫂：尖酸刻薄自私势利贪婪的小市民的典型二人发生变化的原因：帝国主义和封建势力的残酷剥削和压迫，是中国农村经济日趋破产，农民和小市民生活的贫困、以及封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。比较刻画杨二嫂与闰土的方法有何异同？作者对二人的情感是否相同？同①运用对比手法描写人物的前后变化②通过外貌、语言、动作描写刻画人物异闰土---回忆少年闰土----描写眼前闰土杨二嫂---先闻其声，后见其人（符合杨二嫂泼辣的性格）情感：对闰土“同情、尊敬。”对杨二嫂“既可恨、可鄙又可怜。”一、鲁迅对“故乡”景物的描写共有哪几次？

⑴“我”回到故乡时见到的“萧索的荒村”；——开头（现在）

⑵“我”回忆起的“神异的图画”；——中间（过去）

⑶“我”“在朦胧中”想象到的图景。——结尾（未来）

萧索的荒村美丽的图画故乡的变化记忆中的故乡眼前的故乡2.故乡近三十年前后有什么差异？作者这样写的用意是什么？

①“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“碧绿”的“沙地”；美丽，色彩鲜明，令人陶醉，创造明朗愉快的气氛，烘托“我”对少年闰土的喜爱与情谊。

②

“深冬”、“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“萧萦的荒村”、“没有一些活气”。萧索，令人窒息，衰败荒凉，渲染沉寂荒凉的气氛，烘托悲凉的心情作者采用了对比的写法。这样写，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋破产的旧中国农村的社会现实。（从另一个角度反映了主题）3.作者写了“萧索的荒村”、“神异的图画”，为什么结尾还要写“朦胧中”的想象？而且基本上是“神异的图画”的重复？难道二十多年前的“故乡”就是美好的天堂？

创造宁静静谧的气氛，这是为了反映“我”对现实的故乡的不满，希望能改变现实，有一个光明的世界，也就是文中所说的“希望”。这是“我”的美好希望的象征，也是对新生活的想象、憧憬，这不是简单的重复，而是进一步深化了小说的主题。

快速阅读课文第三部分4、“我”这次是“永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡”，到异地去谋生，“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？因为“我”回到故乡，所见故乡贫困衰败的景象、故乡的人与我隔着厚障壁，人与人之间的隔膜让“我”感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。5.“我”无法消除与闰土之间的隔阂，但对未来是抱热烈的希望和急切的憧憬的。希望宏儿和水生能够一气，不再像“我”和闰土一样隔膜起来。作者希望下一代不要“辛苦展转”、“辛苦麻木”、“辛苦恣睢”。这里的三个“辛苦”含义各不相同，你能从文中找出相应的代表说说对三个辛苦的理解吗？第一个是“奔波、劳碌”的意思，是“我”的生活；第二个有“辛勤、劳苦”的意思，指闰土的生活；第三个有“挖空心思、处心积虑”之意，指杨二嫂的生活，希望他们有“新的生活”，是“我们所未经生活过的”。没有剥削压迫，自由、平等、充满幸福和希望的生活。

6.（1）“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？（2）为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”（1）因为“我”的愿望是后辈过上没有剥削压迫，自由、平等、幸福的新生活，我的愿望是“茫远”的，实现自己的这一希望又是非常艰巨的。自然便害怕起来。（2）闰土的愿望祈求神灵只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是对未来充满希望，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。7、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。——结尾充满了哲理。“我”

故事的叙述者，有作者的影子但不等同于作者。“我”是一个对现实不满，追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。是线索心情变化忆童年的故乡：欢愉在故乡：悲哀与凄凉离故乡：觉得故乡会好的，但很渺茫中心思想：小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。写作特色对比少年闰土和成年闰土。（农民命运的日益悲惨）我和闰土的关系。（封建等级的鸿沟）杨二嫂前后生活。（黑暗社会已