电大护理伦理学选择题

10/10护理伦理学★.道德的评价标准是(B)A．好与坏B.善与恶C．真与假D．美与丑E．对与错★.．从学科范围上看，精确的说法是：护理伦理学是(A)A．应用规范伦理学B．应用伦理学C．理论伦理学D．规范伦理学E．描述伦理学★.．南丁格尔晚年对护理领域做的最终的也是最大的贡献是(B)A．著《医院札记》B．著《护理札记》C．做护理统计D．开创护理教化E．起草《南丁格尔誓言》★.(E)不是南丁格尔的著作A．《医院札记》B．《护理札记》C．《把女性护理引入军队医院》D．《影响健康,有效性和军队医院管理的因素笔记》E．《看护学教程》★.(E)不是护理伦理学的基本原则A．不损害原则B．知情同意原则C．敬重原则D．公正原则E．有利原则．★.关于调整医护之间关系的道德规范，错误的是(E)A．敬重与信任B．听从与合作C．同等与协作D．制约与监蕃E．同等和董重．★.有关人体试验的最早的国际性伦理学文献是(A)A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．《夏威夷宣言》D．《赫尔辛基宣言》E．《北京宣言》.★.关于临终关怀的伦理意义，错误的是(D)A．是人道主义在医学领域内的升华B．是人类文明的进步C·体现了生命神圣,质量和价值的统一D．为安乐死的立法开拓了道路E·减轻患者的苦痛，提高生命质量★.关于护理道德教化和护理道德修养之间的关系，错误的是(D)A·二者之间是内因和外因的关系B．道德教化是修养的基础C·进行修养的同时也须要接受道德教化D·先接受道德教化才能进行道德修养E·二者都是护理道德活动的组成部分★.关于安乐死的说法，正确的是(E)A·因为没有立法，所以安乐死是不道德的B·可以解除病人的苦痛，关键是减轻了亲属的精神和经济负担C．安乐死是一种变相杀人D·医务人员的职责是救死扶伤，因此安乐死是不道德的E．以上说法都不对★.世界上，主动安乐死立法的国家有(C)A．日本B．美国C．荷兰D．德国E．澳大利亚★.(D)不是患者的道德权利A．知情同意权B．选择医生的权利C．复印医疗资料的权利D．获得各种救助的权利E．诉讼赔偿权★.(B)不是患者的道德义务A．保持和复原健康的义务B．不吸烟不酗酒C．协作诊治和护理D．支付医疗费用E．肯定信任医生和护士★.关于慎独，正确的是(C‘)A．它是一种道德境界B．它是一种道德修养的方法C．它不仅是最高的道德境界，也是一种修养的方法D．它是指当心谨慎的意思E．它是指独自修炼的意思★.世界上最早的伦理学著作是(C)。A.《中庸》B．《大学》C．《论语》D．《四书五经》E．《道德经》★.在一般手术前的护理道德中，简单被忽视的是(A)A．创建一个良好的待术环境B．周密细致的术前打算C．术前做好患者的心理护理D．患者对手术的知情E．患者对手术的同意并签字★.．是否实施安乐死，应首先考虑(B)。A．家属的利益B．患者的利益C．他人的利益D．社会的利益E．医院的利益★.护理道德教化的根本目的是(D)。A．提高护理道德相识B．培育护理道德情感C．熬炼护理道德意志D．养成良好的护理道德行为和习惯E．坚决护理道德信念★.护理道德评价中，最具深刻性和动力的是(B)A．传统习俗B．内心信念C．社会舆论D．领导评价E．以上都不是★.在护理伦理学的学习中，现在提倡运用的方法是(D)A．系统的方法B．比较的方法C．理论联系实际的方法D．案例分析方法E．唯物主义方法★.关于护理伦理学的理论基础，错误的是(E)A．美德论告知人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人B．义务论是关于义务,责任和应当的理论C．功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论D．义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果E．因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大华蜜”，所以，功利论是最科学的伦理学理论★.关于道德责任和道德责任感，正确的说法是(C)A．有了道德责任必定会有道德责任感B．有了道德责任必定会产生道德行为C．二者之间有逻辑关系D．二者之间有必定的关系E．以上都不对★.医生小张与护士小李由于一次交谈中发生摩擦，双方各执己见。谁也不愿主动认错，日九天长，俩人见面都不说话了，致使隔膜日益加深，一次，正赶上他们俩人值夜班，一名患者头痛猛烈，找到护士小李，小李打给医生办公室，简单地说明白状况，就一在这边等医嘱，怎知医生小张不愿和小李说话，将医嘱悄悄放下就走了，小李并未发觉医嘱的存在，碍于脸面，也不情愿去问小张，故也未执行，家属等待焦急大发雷霆，指责医护人员不负责任。此案例主要说明白(A)A．因医护关系不和谐而影响患者的利盆B．护士的工作不主动C．医生下达医嘱不规范D．医护关系未协调好E．医护之间彼此不信任★.至今仍清晰地记得在急诊科值班的一个晚上，一位急性胃穿孔的中年女性患者须要紧急手术，在我给她做完一切术前打算送往手术室的路上，从她的眼神以及她那微微颤抖的双手，我清晰地看到她内心的恐惊。我轻轻地握了握她的手，向她露出一个微笑，她眼中的恐惊,无助慢慢退去，手也很快不再颤抖了。当不久后的一天再次见到这位处于康复中的患者时，她无限感谢地告知我：“我无法遗忘在进手术室前你给我的微笑，是你的微笑让我不再胆怯 。知道吗那个笑对我来说真是天使的微笑啊!”此案例典型地说明白(C)A．沟通种类的多样性B．语言沟通的重要C．非语言沟通的重要性D．微笑的重要性E．护士是真正的天使★.关于道德的起源，正确的是(E)A．神启论B．动物本能论C．天赋论D．情感欲望论E．社会实践论(二)．多项选择题★.．护理道德品质的构成要素有(ABCDE)。A．护理道德相识B．护理道德情感C．护理道德意志D．护理道德信念E．护理道德行为★.护理伦理学的探讨对象包括(ABCD)A．护士与患者之间的关系B．护士之间的关系C．护士与医生之间的关系D．护士与社会之间的关系E．护生与患者之间的关系★.护士道德权利的内容包括(ABCD)A．人格被敬重的权利B．有要求合理待遇的权利C．有要求参与护理政策制定的权利D．人身平安被保障的权利E．强制患者和家属听从其护理安排的权利★.护士的道德权利不包括(CD)A．要求筹组和参与护理专业团体，进行学术沟通和接受接着教化的权利B．要求其专业被敬重的权利C．要求患者供应与护理诊断相关的隐私的权利D．要求患者和家属肯定信任护士的权利E．以上都是★.护士道德义务的内容包括(ABD)A．敬重病人的人格,权利B．保证护理记录真实,完整C．主动并肯定地执行医嘱D．提高专业知识,技术水平E．满意患者的一切要求★.护士的道德义务不包括(CE)A．实事求地对待和处理差错事故B．减轻患者的苦痛C．不要参与患者和医生之间的关系D．爱护社会环境和促进社会人群健康E．肯定地爱护患者的隐私★.患者的道德权利包括(ABCE)A．获得休息和免除肯定社会责任的权利B．复印医疗资料的权利c．选择医生的栅IJD．选择护士的权利E．告知护理诊断和安排等的权利★.．患者的道德权利不包括(AD)A．选择护士的权利B．告知病情的权利C．同等地享受全部护理的权利D．要求医护人员为自己的隐私肯定保密的权利E．拒绝治疗和护理的权利★.．患者的道德义务包括(ABCD)A．保持和复原健康B．主动接受,协作治疗和护理C．支付医疗费用D．支持医学和护理科学发展E．养成良好的卫生习惯★.．护患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的(ABCDE)A．道德关系B．法律关系C．价值关系D．文化关系E．利益关系★.．世界医学大会先后制定的有关人体试验道德准则的国际性文献是(AD)。A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．《夏威夷宣言》D．《赫尔辛基宣言》E．《奥斯陆宣言》★.护理人员的基本任务有(ABCE)A．预防疾病B．减轻苦痛C．复原健康D．安乐死亡E．增进健康★.护士的道德情感包括(BCE)A．亲人感B．怜悯感C．责任感D．华蜜感E．事业感★.以下属于护理道德活动范畴的是(ABCE)。A．护理道德教化B．护理道德评价C．护理道德监督D．护理道德情感E．护理道德修养★.生殖技术的道德难题包括(ABCDE)A．是否破坏了婚姻和家庭和谐B．谁应当是孩子的父母C．代理母亲合乎道德吗D．人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学探讨E．是否可以克隆人v★.开展生殖技术的伦理原则包括(ACDE)A．夫妇双方自愿的原则B．供者知情同意的原则C．互盲和保密的原则D．严防商品化的原则E．严格限制实施范围的原则★.．心理护理的道德要求有(ABCD)A．了解患者的心理问题B．满意患者的心理须要C．为病人保守隐私D．体谅患者生病后的心理变化E．以上都不是★.．一般手术护理的道德要求包括(ABCD)A．团结协作B．爱护入微C．严密视察D．加速康复E．以上都不是．★.．护理道德教化的过程包括(ABCDE)A．提高护理道德相识B．培育护理道德情感C．磨练护理道德意志D．坚决护理道德信念E．养成护理道德行为和习惯★.．良心对护士行为的作用有(ABE)A．行为之前的选择作用B．行为之中的监督作用C．行为之后的监督作用D．行为之前的监督作用E．行为之后的评价作用★.．关于护理伦理学的基本原则，错误的有(CE)A．不损害原则不是肯定的B．不损害原则和公正原则会发生冲突C．不损害原则和有利原则不会发生冲突D．有利原则和敬重原则会发生冲突E．敬重原则和公正原则是最重要的★.．医院伦理委员会的成员可包括(ABCD)A．医生B．护士C．律师D．伦理学家E．社区代表★.病人自主性实现的前提条件是(ABCE)A．为病人供应适量,正确且病人能够理解的信息B．病人具有肯定的自主实力C．确定是经过深思熟虑的，不是冲动的D．病人若丢失自主性，医生和护士要通过替病人做确定来实现病人的自主性E．病人的确定不会与他人,社会的利益发生严峻冲突。★.．护理临终病人的道德要求有(ABCE)A．理解临终病人B．敬重和爱护临终病人的权利C．提高临终病人的生活质量D．尽全力延长临终病人的生命E．怜悯和关切临终病人的家属★.．关于安乐死，下面说法错误的是(BCDE)A．不管是否支持安乐死，它总有自身的利和弊B．被动安乐死比主动安乐死人道C．主动安乐死比被动安乐死人道D．只要病人主动要求，就应当扶植病人安乐死E．只要家属提出要求，就应当扶植病人实施安乐死09-01-01★.世界上，主动安乐死立法的国家有(C)A．日本B．美国C．荷兰D．德国E．澳大利亚★.(D)不是患者的道德权利A．知情同意权B．选择医生的权利C．复印医疗资料的权利D．获得各种救助的权利E．诉讼赔偿权★.(B)不是患者的道德义务A．保持和复原健康的义务B．不吸烟不酗酒C．协作诊治和护理D．支付医疗费用E．肯定信任医生和护士★.关于慎独，正确的是(C)A．它是～种道德境界B．它是一种道德修养的方法C．它不仅是最高的道德境界，也是一种修养的方法‘D．它是指当心谨慎的意思E．它是指独自修炼的意思★.．世界上最早的伦理学著作是(C)A．《中庸》B．《大学》C．《论语》D。《四书五经》．·E．《道德经》★.．在一般手术前的护理道德中，简单被忽视的是(A),A．创建一个良好的待术环境B．周密细致的术前打算C．术前做好患者的心理护理D．患者对手术的知情E．患者对手术的同意并签字7．是否实施安乐死，应首先考虑(B)A．家属的利益B．患者的利益C．他人的利益D．社会的利益E．医院的利益8．护理道德教化的根本目的是(D)A．提高护理道德相识B．培育护理道德情感C．熬炼护理道德意志D．养成良好的护理道德行为和习惯E．坚决护理道德信念★.．护理道德评价中，最具深刻性和动力的是(B)A．传统习俗B．内心信念-C．社会舆论D．领导评价E．以上都不是★在护理伦理学的学习中，现在提倡运用的方法是(D)A．系统的方法B．比较的方法C．理论联系实际的方法D．案例分析方法E．唯物主义方法★.道德的评价标准是(B)，A．好与坏B．善与恶C．真与假D．美与丑E．对与错★.从学科范围上看，精确的说法是：护理伦理学是(A)A．应用规范伦理学B．应用伦理学C．理论伦理学D．规范伦理学E．描述伦理学★.南丁格尔晚年对护理领域做的最终的也是最大的贡献是(B)A．著《医院札记》B．著《护理札记》C．做护理统计D．开创护理教化E．起草《南丁格尔誓言》★.(E)不是南丁格尔的著作A．《医院札记》B．《护理札记》C．《把女性护理引入军队医院》D．《影响健康,有效性和军队医院管理的因素笔记》E．《看护学教程》★.(B)不是护理伦理学的基本原则A．不损害原则B．知情同意原则C．敬重原则D．公正原则E．有利原贝Il★.关于调整医护之间关系的道德规范，错误的是(E)A．敬重与信任B．听从与合作C．同等与协作D．制约与监督E．同等和敬重★.有关人体试验的最早的国际性伦理学文献是(A)A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．《夏威夷宣言》D．《赫尔辛基宣言》E．《北京宣言》．★.．关于临终关怀的伦理意义，错误的是(D)A．是人道主义在医学领域内的升华B．是人类文明的进步C．体现了生命神圣,质量和价值的统一D．为安乐死的立法开拓了道路．E．减轻患者的苦痛，提高生命质量★.关于护理道德教化和护理道德修养之间的关系，错误的是(D)A．二者之间是内因和外因的关系B．道德教化是修养的基础C．进行修养的同时也须要接受道德教化D．先接受道德教化才能进行道德修养E．二者都是护理道德活动的组成部分★.．关于安乐死的说法，正确的是(E)A．因为没有立法所以安乐死是不道德的B．可以解除病人的苦痛，关键是减轻了亲属的精神和经济负担C．安乐死是一种变相杀人D．医务人员的职责是救死扶伤，因此安乐死是不道德的E．以上说法都不对★.．关于护理伦理学的理论基础，错误的是(E)A．美德论告知人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人B．义务论是关于义务,责任和应当的理论C．功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论D．义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果E．因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大华蜜”，所以，功利论是最科学的伦理学理论★.关于道德责任和道德责任感，正确的说法是(C)A。有了道德责任必定会有道德责任感B．有了道德责任必定会产生道德行为C．二者之间有逻辑关系D．二者之间有必定的关系E．以上都不对(二)．多项选择题．★.护士的道德义务不包括(CE)A．实事求地对待和处理差错事故B．减轻患者的苦痛C．不要参与患者和医生之间的关系D．爱护社会环境和促进社会人群健康E．肯定地爱护患者的隐私★.患者的道德权利包括(ABCE)A．获得休息和免除肯定社会责任的权幂B．复印医疗资料的权利C．选择医生的权利D．选择护士的权利E．告知护理诊断和安排等的权利★.．患者的道德权利不包括(AD)A．选择护士的权利B．告知病情的权利C．同等地享受全部护理的权利D．要求医护人员为自己的隐私肯定保密的权利E．拒绝治疗和护理的权利★.者的道德义务包括(ABCD)A．保持和复原健康B．主动接受,协作治疗和护理C．支付医疗费用D．支持医学和护理科学发展E．养成良好的卫生习惯★.．护患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的(ABCDE)A．道德关系B．法律关系℃．价值关系D．文化关系E．利益关系★.．护理道德评价的方式有(ABD)A．内心信念B．社会舆论C．自我感受D．传统习俗E．领导鉴定★.．学习护理伦理学的方法有(ABCDE)A．案例分析方法B．理论联系实际法C．归纳分析法D．社会调查法E．学科交叉法★.．护理道德品质的内容包括(ABCDE)A．仪表端庄B．正直廉洁C．精益求精D．同等待人E．团结协作v★.于华蜜的看法，正确的是(ABCDE)A．华蜜是伦理学中基本的范畴B．个人华蜜和集体华蜜是统一的C．创建华蜜和享受华蜜是的统一D．华蜜完全是主观的东西E．华蜜是同人生目的,意义,现实生活和志向联系最亲密的道德现象★.．对于荣誉的看法，正确的是(ABDE)A．是与义务亲密相关的范畴B．与道德评价亲密相关C．完全是客观的D．是客观的评价，但也包含了道德情感上的满意E．护士良心中的知耻心,自尊心和自爱心的表现★.．世界医学大会先后制定的有关人体试验道德准则的国际性文献是(AD)A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．夏威夷宣言》D．赫尔辛基宣言》E．《奥斯陆宣言》★.．护理人员的基本任务有(ABCE)A．预防疾病B．减轻苦痛C．复原健康D．安乐死亡E．增进健康★.士的道德情感包括(BCE)A．亲人感B．怜悯感C．责任感D．华蜜感E．事业感★.．以下属于护理道德活动范畴的是(ABCE)A．护理道德教化B．护理道德评价C．护理道德监督D．护理道德情感E．护理道德修养★.．生殖技术的道德难题包括(ABCDE)A．是否破坏了婚姻和家庭和谐B．谁应当是孩子的父母C．代理母亲合乎道德吗,D．人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学探讨E．是否可以克隆人★.开展生殖技术的伦理原则包括(ACDE)A。夫妇双方自愿的原则B．供者知情同意的原则C．互盲和保密的原则D．严防商品化的原则E．严格限制实施范围的原则★.．心理护理的道德要求有(ABCD)A．了解患者的心理问题B．满意患者的心理须要C．为病人保守隐私D．体谅患者生病后的心理变化E。以上都不是★.．一般手术护理的道德要求包括(ABCD)A．团结协作B．爱护入微C．严密视察D．加速康复E．以上都不是★.．护理道德教化的过程包括(ABCDE)A．提高护理道德相识B．培育护理道德情感C．磨练护理道德意志D．坚决护理道德信念E．养成护理道德行为和习惯★.良心对护士行为的作用有(ABE)A．行为之前的选择作用B．行为之中的监督作用C．行为之后的监督作用D．行为之前的监督作用E．行为之后的评价作用★.．关于护理伦理学的基本原则，错误的有(CE)A．不损害原则不是肯定的B．不损害原则和公正原则会发生冲突C．不损害原则和有利原则不会发生冲突D．有利原则和敬重原则会发生冲突E．敬重原则和公正原则是最重要的★.医院伦理委员会的成员可包括(ABCD)A．医生B．护士C．律师D．伦理学家E．社区代表★.病人自主性实现的前提条件是(ABCE)A·为病人供应适量,正确且病人能够理解的信息B．病人具有肯定的自主实力C·确定是经过深思熟虑的，不是冲动的D·病人若丢失自主性，医生和护士要通过替病人做确定来实现病人的自主性E·病人的确定不会与他人,社会的利益发生严峻冲突。★.护理临终病人的道德要求有(ABCE)A．理解临终病人B．敬重和爱护临终病人的权利C-提高临终病人的生活质量D．尽全力延长临终病人的生命E-怜悯和关切临终病人的家属★.．关于安乐死，下面说法错误的是(BCDE)A·不管是否支持安乐死，它总有自身的利和弊B·被动安乐死比主动安乐死人道C·主动安乐死比被动安乐死人道D·只要病人主动要求，就应当扶植病人安乐死E·只要家属提出要求，就应当扶植病人09-02-02(一)．单选题(每题l分，。共计25分)★.在一般手术前的护理道德中，简单被忽视的是(A)A．创建一个良好的待术环境B．周密细致的术前打算C．术前做好患者的心理护理D．患者对手术的知情E．患者对手术的同意并签字★.是否实施安乐死，应首先考虑(B)A．家属的利益B．患者的利益C．他人的利益D．社会的利益E．医院的利益★.．护理道德教化的根本目的是(D)A．提高护理道德相识B．培育护理道德情感C．熬炼护理道德意志D．养成良好的护理道德行为和习惯E．坚决护理道德信念★.护理道德评价中，最具深刻性和动力的是(B)A．传统习俗B．内心信念C．社会舆论D．领导评价E．以上都不是★.．在护理伦理学的学习中，现在提倡运用的方法是(D)A．系统的方法B．比较的方法C．理论联系实际的方法D．案例分析方法E．唯物主义方法★.．道德的评价标准是(B)A．好与坏B．善与恶C．真与假D．美与丑E．对与错★.从学科范围上看，精确的说法是：护理伦理学是(A)A．应用规范伦理学B．应用伦理学C．理论伦理学D．规范伦理学E．描述伦理学★.(E)不是南丁格尔的著作A．《医院札记》B．《护理札记》C．《把女性护理引入军队医院》D．《影响健康,有效性和军队医院管理的因素笔记》．E．《看护学教程》★.．(E)不是护理伦理学的基本原则A．不损害原则B．知情同意原则C．敬重原则D．公正原则E．有奉献原则★.．世界上，主动安乐死立法的国家有(C)A．日本B．美国C．荷兰D．德国E．澳大利亚★(D)不是患者的道德权利知情同意权B．选择医生的权利C．复印医疗资料的权利D．获得各种救助的权利E．诉讼赔偿权★.．(B)不是患者的道德义务A．保持和复原健康的义务B．不吸烟不酗酒C．协作诊治和护理D．支付医疗费用E．肯定信任医生和护士★.．关于慎独，正确的是(C)A．它是一种道德境界B．它是一种道德修养的方法C．它不仅是最高的道德境界，也是一种修养的方法D．它是指当心谨慎的意思E．它是指独自修炼的意思★.．世界上最早的伦理学著作是(C)A．《中庸》B．《大学》C．《论语》D．《四书五经》E．《道德经》★.关于调整医护之间关系的道德规范，错误的是(E)A．敬重与信任B．听从与合作C．同等与协作D．制约与监督E．同等和敬重★.有关人体试验的最早的国际性伦理学文献是(A)A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．《夏威夷宣言》D．《赫尔辛基宣言》E．《北京宣言》★关于临终关怀的伦理意义，错误的是(D)A．是人道主义在医学领域内的升华B．是人类文明的进步C．体现了生命神圣,质量和价值的统一D．为安乐死的立法开拓了道路E．减轻患者的苦痛，提高生命质量★.于护理道德教化和护理道德修养之间的关系，错误的是(D)A．二者之间是内因和外因的关系B．道德教化是修养的基础C．进行修养的同时也须要接受道德教古目D．先接受道德教化才能进行道德修养E．二者都是护理道德活动的组成部分★.．关于安乐死的说法，正确的是(E)A．因为没有立法，所以安乐死是不道德的B．可以解除病人的苦痛，关键是减轻了亲属的精神和经济负担C．安乐死是一种变相杀人D．医务人员的职责是救死扶伤，因此安乐死是不道德的E．以上说法都不对★.关于护理伦理学的理论基础，错误的是(E)A．美德论告知人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人B．义务论是关于义务,责任和应当的理论C．功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论D．义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果E．因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大华蜜”，所以，功利论是最科学的伦理学理论★.．关于道德责任和道德责任感，正确的说法是(C)A．有了道德责任必定会有道德责任感B．有了道德责任必定会产生道德行为C．二者之间有逻辑关系D．二者之间有必定的关系E．以上都不对(二)．多选题(每题l分，共计25分)★．户患非技术关系是在实施护理的过程中所形成的(ABCDE)A．道德关系B．法律关系C．价值关系D．文化关系E．利益关系★．世界医学大会先后制定的有关人体试验道德准则的国际性文献是(AD)A．《纽伦堡法典》B．《东京宣言》C．《夏威夷宣言》D．《赫尔辛基宣言》E．《奥斯陆宣言》★护理人员的基本任务有(ABCE)A．预防疾病B．减轻苦痛C．复原健康D．安乐死亡E．增进健康★．护士的道德情感包括(BCE)A．亲人感B．怜悯感C．责任感D．华蜜感E．事业感★．医院伦理委员会的成员可包括(ABCD)A．医生B．护士C．律师D．伦理学家E．社区代表★病人自主性实现的前提条件是(ABCE)A．为病人供应适量,正确且病人能够理解的信息B．病人具有自主实力C．确定是经过深思熟虑的，不是冲动的D．医生和护士出于爱护病人而替病人确定E．病人的确定不会与他人,社会的利益发生严峻冲突。★．护理临终病人的道德要求有(ABCE)A．理解临终病人B．敬重和爱护临终病人的权利C．提高临终病人的生活质量D．尽全力延长临终病人的生命E．怜悯和关切临终病人的家属★关于安乐死，下面说法错误的是(BCDE)A．不管是否支持安乐死，它总有自身的利和弊B．被动安乐死比主动安乐死人道C．主动安乐死比被动安乐死人道D．只要病人主动要求，就应当扶植病人安乐死E．只要家属提出要求，就应当扶植病人实施安乐死★．护理道德评价的方式有(ABD)A．内心信念B．’社会舆论C．自我感受D．传统习俗E．领导鉴定★．学习护理伦理学的方法有(ABCDE)A．案例分析方法B．理论联系实际法C．归纳分析法D．社会调查法E．学科交叉法★．护理道德品质的内容包括(