大班健康教案汇总9篇

第页大班健康教案汇总9篇大班健康教案篇1

活动目标：知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用簇新的食品。

了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

乐意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容。

活动过程：

1老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

老师组织幼儿视察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿探讨：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。

老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上簇新、卫生的食物。

2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

老师激发幼儿的调查爱好。

老师：你知道怎样才能让食物保持簇新呢？有哪些常见的方法？

老师出示调查表，和幼儿探讨如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲解并描述；学习用符号和图画来表示发觉的内容；要用心完成任务，不能开小差等等。

老师引导幼儿两两结伴，一同到旁边的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中。

1、幼儿整理、统计调查表。

老师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。

老师和幼儿一起探讨：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上？

引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。

老师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室。

活动反思：

指南中指出：“知道必要的平安学问保健学问，学习爱护自己”，在日常生活中孩子特别青睐与各种包装食品，为了加强幼儿的自我爱护意识，学会选择平安的食品。在活动中引导幼儿视察袋袋的隐私。大班幼儿已经有了肯定的生活阅历，所以让幼儿自由找寻袋袋上有什么时？小挚友就能找出一些日常爸爸妈妈留意的，例如：食品的生产日期、食品的运用方法、食品的保存方法等等。在活动总我们增加了一个完整的视察，这时给于幼儿一个全面的了解，了解包装袋袋上除了日常要留意的一些，还有许多的信息。例如：食品的养分成分、食品的广告介绍、食品的厂家等等。通过全面的了解，让幼儿知道买食品，不能买三无产品，要到正规的商店进行购买正宗的食品。同时，针对包装袋袋上请爱惜环境的标记，对幼儿进行教化。让幼儿做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里，做一个讲卫生的好孩子。

大班健康教案篇2

活动目标

1.尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣。

2.探究管子运水的方法。

3.了解多运动对身体有好处。

4.熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。

活动打算

1.大盆、水桶、长软管、塑料篮、没底没盖的矿泉水瓶子、面巾纸、塑料膜、大小不同的盖子、海绵、皮筋、剪刀等。

2.背景音乐。

活动过程

1.老师交代任务，干脆引出活动内容：用打算的材料，四个人一组将场地这边桶里的水运到对面的盆里。

(1)请幼儿看材料有哪些，商议用什么方法运。

(2)沟通自己运水的方法。

2.幼儿自主探究运水的方法，老师巡回指导。

3.组织幼儿沟通各组运水方法，老师将方法进行归类。

方法一：找一个相当大小的瓶盖把瓶子盖紧，然后到桶里舀水运到对面。

方法二：用海绵吸水，拿到对面，或将水挤到瓶子里运到对面。

方法三：用塑料膜的四角提起来运水。

方法四：用塑料膜垫在没有底的矿泉水瓶底下，用皮筋绑住运水，

4.组织幼儿进行运水竞赛，在规定时间内看哪组运的水最多。

5.老师拿出塑料管，请幼儿比较两种管子的不同，探究怎样用管子将桶里的水运到盆里，发觉水流方向与管子位置凹凸的关系。

活动反思

玩水对于孩子来说是一件很感爱好的事。利用孩子这一天性，在运水活动中，为幼儿营造了轻松、开心、自主的运水氛围。使幼儿能够主动参加到运水活动中来，尽情地表达着、思索着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水，充分感受了水的特性，享受到了玩水带来的乐趣，探究在不怜悯形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学学问和科学体验，并懂得珍惜每一滴水，从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动，给我最大的启示是：让孩子们在探究的世界中得到自由和欢乐，少一些约束，少一些畏惧。架起一座幼儿游戏与学习之间的桥梁，让每个幼儿富有特性的全面发展。

大班健康教案篇3

活动目标：

1）知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣扬戒烟好处多。

2）有关切环境卫生和人们健康的意识。

3）发展幼儿的视察力和语言表达实力。

活动打算

1、禁烟标记及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、相关的课件

活动指导

1、相识禁烟标记

1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教化幼儿园长大后不吸烟。出示z标记与幼儿一起探讨“这是什么标记？你在什么地方看到过？”老师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）

2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织

幼儿探讨什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活阅历讲解并描述。

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？

⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)

⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟简单造成火灾。

老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染

3、宣扬戒烟：

1）老师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告知大家，老师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应当怎么办？（提示他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以独创什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以独创什么戒烟产品？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣扬戒烟的？幼儿看课件。

2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标记带回家里，激励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员。组织幼儿画戒烟宣扬画。

4、老师小结。

大班健康教案篇4

活动目标

1、能够坚持早来园，情愿参与晨间活动。

2、能依据爱好、爱好制订出相应的晨间活动安排，并能按时实施。

3、情愿参与力所能及的活动。

教学重点、难点

1、能大胆表达出自己的想法

2、能用简洁图示制出制订的活动内容。

活动打算

纸和笔

活动过程

1、谈话：每天早晨来幼儿园我们小挚友做什么了?你认为有那些问题?

2、小挚友可以做什么?重点引导幼儿大胆表达自己的想法。

3、请幼儿把自己的想法画一画。

4、展示幼儿的活动内容并请幼儿讲解

教学反思

在此活动中，幼儿能说出早晨来园时很多幼儿无所事事的现象，在老师的引导下能依据自己的爱好爱好制定不同的晨间活动内容，并用简洁图示表现出来，但幼儿各自的活动较多，不利于全体幼儿同时实施，还须要进一步整理和归纳。

大班健康教案篇5

活动目标：

1、探究纸盒的不同玩法，激发幼儿的创新意识。

2、学习与同伴合作玩舞龙的嬉戏，促进身体动作的协调性，体验合作的乐趣。

3、发展幼儿的动手实力。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。

5、初步了解健康的小常识。

活动打算：

大小不同的纸盒每人一个；龙头、龙尾、藤球一个；《金蛇狂舞》音乐一段。

活动过程：

一、自由玩纸盒

1、说一说纸盒的用途。师：今日老师带来了一些纸盒，这些废旧的纸盒还可以用来干什么？

2、今日我们就用纸盒来做玩具，我们一起来玩一玩吧。

3、幼儿自由取纸盒、玩纸盒，老师巡回指导。

4、集中展示自己玩纸盒的方法，幼儿集体学习。

二、合作玩纸盒

1、刚才我们用许多方法玩了纸盒，现在我们找几个好挚友一起来组合玩纸盒。

2、幼儿合作玩纸盒。老师启发幼儿想出拼、搭、链接等方法来组合，重点指导幼儿把纸盒连接起来玩。

3、集中沟通。说说组合的不同玩法，引导幼儿视察盒子连接起来后像什么？(像龙、像蛇、像火车等等，像龙的化还少了什么？)

三、舞龙嬉戏

1、说说舞龙时的留意事项（看绣球的引导、留意同伴间的合作）。

2、和着音乐做舞龙的动作一遍。

3、调整动作后请幼儿设计出最终的造型动作。

活动反思：

整个活动下来幼儿的主动性始终是高涨的，环节一的个人玩纸盒创意无限，有的幼儿用纸盒来跳，有的幼儿用纸盒像杂技演员那样来转，还有的用纸盒戴在头上做怪兽。环节二中体现的.是小组的合作实力，怎样组合怎样玩其中都是须要同伴间相互商议。

大班健康教案篇6

活动目标：

1.学习单脚跳。

2.在嬉戏中爱护自己。

3.能遵守嬉戏规则，喜爱传统嬉戏。

活动打算：

1.户外空旷场地。

2.音乐《斗鸡》。

活动过程：

一、起先部分

音乐导入热身活动。

——小挚友们，听一听，这是什么音乐？

——我们来一起跳一跳吧。

二、基本部分

1.说一说

——今日我们在户外来玩斗鸡嬉戏，谁知道在玩斗鸡嬉戏要留意哪些方面？

2.老师讲解嬉戏规则

幼儿每两人为一组，面对面站立。嬉戏起先，两人各自用左（右）手攥住自己的右（左）脚，成单腿独立，用脚的膝部顶撞对方的膝部进行“决斗”。谁的双脚落地或身体倒地，即为输，嬉戏中不能用身体的其他部位去碰撞对方。

3.幼儿分组嬉戏，老师巡回指导。

三、结束部分

放松运动

活动延长

拓展嬉戏“斗鸡运沙包”

大班健康教案篇7

活动目标：

了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。

活动打算：

材料打算：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》

活动过程：

1.老师讲解并描述故事《不守时的苦恼》。

提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不快乐的事？为什么会发生这些事？

2.引导幼儿结合生活实际，分组沟通探讨：怎样做个守时的孩子？

3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》

（1）幼儿看看、说说图片内容。

（2）根据要求看图连线。

4.模式嬉戏"小学生课间10分钟"。

玩法：供应材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，老师发出信号，幼儿整理材料回到指定的地点，比比谁最守时。

附故事：不守时的苦恼

小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎忽视，接着看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎常常迟到。小挚友说："假如大家都像你，这个世界要乱套。"小虎不信任。

小虎早上起床，想吃早点。妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。"小虎只好自己去买早点，可是全部的食品店都关门了。小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门？"营业员说："我们没有时辰表，想什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。"这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我？"爸爸说："急什么，我还要同挚友闲聊呢。"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今日真是乱成一团。"

大班健康教案篇8

活动目标：

1、借助椅子嬉戏活动，发展幼儿跳动时的协调实力。

2、培育创新、勇于挑战、坚持究竟的意识和实力。

活动打算：

1、椅子和幼儿一样多。

2、欢快的音乐和柔软的音乐。

活动过程：

一、起先部分

1、进场

听着欢快的音乐进场并尝试几种动物的行走方式。

2、热身运动

师：这里有许多的椅子，我们和椅子一起做运动。

①手举到头顶拍5次，脚举起来拍5次。

②站到椅子旁，站到椅子后面。

③视察老师膝盖弯或直，介绍椅子的组成：头、身体、脚，发口令：膝盖不能弯，用你的头碰椅子的××。（可请个别幼儿示范）

④师：我有一个更好的方法想不想看，我说了玩嬉戏的时候要动脑脑筋哦。

二、椅子嬉戏（双脚并脚跳教学）

1、椅子变队形，椅子一字排开（两座独木桥）

2、变成左右双脚的椅子摆放方式（弯弯小河）

3、椅子躺下，椅背对椅背（加椅子逐步递增难度）

4、指导与建议：老师激励幼儿不断挑战难度；个别幼儿留意爱护。

四、放松活动：

引导语：冬天到了，我们来搭一个雪娃娃。；夏天到了，雪溶化了。

大班健康教案篇9

活动目标：

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动打算：

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜

活动过程：

1、老师讲故事《小花猫肚子疼了》，引出话题。

老师提问：小花猫的肚子为什么会疼？

为什么喝生水肚子会疼？

出示图片一：引导幼儿细致的视察，使幼