![九年级物理《电荷》课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/e6fb68c20ff359b7596c0bfced296217/e6fb68c20ff359b7596c0bfced2962171.gif)
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![九年级物理《电荷》课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/e6fb68c20ff359b7596c0bfced296217/e6fb68c20ff359b7596c0bfced2962174.gif)
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文档简介
观察图片,做一做带电体的基本性质:带电体都能够吸引轻小物体。摩擦起电
:用摩擦的方法使物体带电.物体带“静电”。1、摩擦起电的实质:电荷发生了转移.2、同种材料构成的物体相互摩擦不会起电.3)在干燥的环境里,如果你穿着塑料底鞋在干净的地板或地毯上长时间行走之后,伸手去抓金属门把,也许会“啪的一个小火花跳到你的手上,把你电了一下.”摩擦起电的危害:1)我们穿的化纤衣服,用的塑料制品,都是摩擦起电的良好栖息处所,使用不久就沾上一层灰尘,使它们黯然失色了.
2)在纺纱机上,摩擦使纤维带电后互相排斥散开,给加工成纱造成困难;在印刷机上,受滚筒挤压而摩擦带电的纸常常吸在铝板或滚筒上,影响连续印刷;在煤矿里,摩擦起电放出的电火花会引起瓦斯爆炸……
结论:①电荷的种类有两种:正电荷、负电荷.凡是跟用丝绸摩擦过玻璃棒相吸引的,必定跟用毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥。这些事实使人们认识到自然界中只存在两种电荷.分别叫正电荷和负电荷.
1、正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷.正电荷用“+”号表示.
2、负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷.负电荷用“一”号表示.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.四、正电荷,负电荷的规定:五、电荷间的相互作用规律:3、感应起电:六、使物体带电的方法1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,摩擦的两种物体带等量的异种电荷。2、接触起电:用带电体接触不带电的物体,使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。作用:原理:结构:七、验电器八、电荷量电荷的单位是库仑,简称库,符号是“C”。电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。用“Q”表示实验室里常用验电器来检验物体是否带电。同种电荷相互排斥。金属球、金属杆、金属箔。五、原子的结构——元电荷1897年,英国科学家汤姆生(1856——1940)发现了比原子小的多的带负电的粒子——电子。原子核带正电,电子带负电,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫元电荷,常用符号e表示。e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷都是e的整数倍。在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。导体:善于导电的物体叫做导体(conductor)。例如:金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。绝缘体:不善于导电的物体叫做绝缘体。例如:橡胶制品,塑料,陶瓷,玻璃,
浓度较高的酸、碱、盐。九、导体和绝缘体演示实验:取两个验电器,一个带电,一个不带电,分别用金属棒和橡胶棒接触两金属球,观察发生的现象1、摩擦起电现象,自然界只有两种电荷。2、电荷间的相互作用:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。3、验电器作用:检验物体是否带电原理:同种电荷互相排斥4、电荷量:电荷的多少。单位:库伦,符号C.5、元电荷:人们把最小电荷叫元电荷。6、电荷的定向移动:导体和绝缘体。1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球,小球被吸引过来,则小球是()A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电,可能不带电D2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为()A、纸屑不带电,所以不能被
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