属地安全管理

落实直线组织的安全管理职责---属地安全管理杜邦安全管理咨询：金守珍安全经验分享2谁对安全负责每位经理、主管、组长和员工都必须为其自身和其工作区域的其他人员（包括承包商员工和访客）的安全负责.落实直线组织的安全管理职责---属地管理3属地的划分工作区域：作业区、处理站、车间、泵房、巡检的区域…..资产（装置/设备）：采油井、处理装置…..职能部门：财务处/办公室，人事处/办公室……风险的大小：大型动火作业、新装置的投运…..4属地管理的安全职责管理所辖区域保证其自身及在区域内的工作人员、承包商、访客的安全。通过制定和落实下属岗位人员的培训和发展计划，确保员工的知识技能水平能够满足岗位工作需要。通过危害识别和风险管理，实现无责任生产事故运行。通过员工安全技能培训、行为安全审核、工作安全分析等手段，实现零伤害事故的目标。5属地管理的安全职责审核签署安全工作许可证和特种作业许可证，确保管辖区域的各种非常规工作按照油田相关安全标准进行。（作业区经历/站队长）组织实施对承包商员工的入场考核与培训，确保承包商员工了解作业区域内的危害和安全规定。（站队长/安全工程师）通过安全审核、工作许可证安全措施的复查等措施对在所辖区域内承包商的工作予以监管，确保安全措施和安全管理规定的落实。（区域操作工）6属地管理的安全职责通过填写和确认承包商工作表现评估考核表，完成对承包商日常工作安全表现的评估。（站队长）通过填写和确认承包商工作表现评估考核表，完成对承包商的总体工作安全表现评估。（一般是作业区经理）对管辖区域的工艺设备进行巡检，发现异常情况，及时进行应对处理并报告高一级主管。7落实直线组织的安全管理职责---属地管理岗位描述JD职责分工RACI技能矩阵SM培训计划人员变动管理MOCP新员工新岗位招聘升职/调动个人业绩考核IPP授权管理MOA8落实的方法和工具建立职责分工表将属地管理责任清晰地分配给组织的成员将分配的属地管理责任落实到岗位工作描述中制定可量化的考核指标根据职责分工表和岗位工作描述建立岗位技能与培训需求矩阵根据岗位技能矩阵制定员工的培训计划制定工艺技术和操作人员变动的管理规定。9管理的内容和职责士气产能质量成本安全Schedule

进度OperationalExcellence卓越操作10利管理必须通过合理的组织结构来实现权和利、职和责的平衡权合理的组织结构和沟通渠道员工参与和“主人翁”意识持续改进职责11具有执行力组织结构LeadershipWillKnowledgeSkillSupervisorWillKnowledgeSkillEmployeeWillKnowledgeSkill高层中层一线员工知识愿望技能12

合适的组织结构和沟通渠道厂长操作经理区域主管班组长员工维修经理安全经理工程师13管制VS授权工业时代的管制模式知识时代的放权/授权模式领导职务（形式上的权威）选择（道德权威），领导风格管理管理物和人管理物，放权/授权与人架构多等级、层次比较平坦、弹性的、无限的团队精细分工精细分工基础上的互补与授权激励外：胡萝卜加大棒内：自我价值的实现业绩表扬外因：三明治技巧用360度的信息反馈进行自评信息基本上是短期财务报告平衡记分牌交流基本上是自上而下的开放式、双向文化社会准则/职业道德准则导向企业价值，市场经济规则培训/发展表演式、技能为主知识技能愿望全面发展、价值实现人员损益开支，说多做少最佳形式的杠杆式投资14为什么需要职责分工？岗位描

述表组织部考核职责分

工表人事部存档15什么是职责分工表（RACI）?RACI用来定义工作内容与工作参与者职责分配的工具什么是RACI?一个系统含有以下内容:定义工作内容和将要完成的任务定义将要做出的决定阐明并沟通每一项工作内容、任务或所决定事项的角色与职责

Responsible

AccountableConsult

InformRACI四个单词表达的意思

?这些单词的意思是什么?Individual(s)whodoesthework.(真正执行工作者,可以有多个,决定在A)PersonwithYes/Noauthority.Individualwhoisanswerabletoensuretheworkisdone;individualwhowillbeheldliableiftheworkisnotdone.(Decisionmakerandaccountabilitytaker.

Thebuckstopshere(具有做与不做的决策权，负有该工作成败的管理责任,只能有一个)Individual(s)whogivesadvicetotheworkpriortoafinaldecision.Two-waycommunication.(最后决策前的建议,咨询，双向沟通)Individual(s)whoneedstobeinformedabouttheworkresults.One-waycommunication.(决策/行动后的结果，单向沟通)Responsible(执行)Accountable(负成败责任)Consult(决策前的咨询)Inform(被告知结果)RACI的目的澄清 沟通 合作通过职责分工表进行管理通过很好的工作责任分工，理顺各单位、个人之间的关系避免推委、扯皮通过消除不必要的工作内容减少浪费通过消除过多的重复环节和误解，提高工作效率工作程序流畅改善团对合作精神通过改善沟通（咨询和告知），使之具有更好的计划性举例：员工报销差旅费程序职责分工表

C询AR责/执7. 核对费用AR责/执8. 审核C询AR责/执9. 确定付款类型R执A责6. 交给会计I知AR责/执C询AR责/执A责R执1. 记录费用参与者工作内容员工秘书领导会计总会计师AR责/执AR责/执R执C询2. 填写费用报销表3. 将表递交给领导4. 审查5. 批准RACI表基本定义原则消除“检查者检查检查者”鼓励团队合作“A”与“R”一般在最底层会同时出现只有一个“A”有效责任必须伴随权利（A）将“C”和“I”的数量减小到最少必须做文档记录和沟通23出现哪些常见现象时，表示需要做RACI我的老板总是随时随地否决我的决定，只要她想。即使一件最简单的工作也要花整天的时间去通过批准程序似乎每个部门都有一个人负责将同样的数据表放进同样数据库中,但又有很多工作没人去做。很多工作要我负责但我没有相应权利往往一件事情有几个领导插手去管我的工作描述不清楚，我不清楚什么是我该做的办事总是推委、扯皮……何时需要做RACI责任不明确

工作延迟或不能完成沟通不好

部门之间争论激烈执行任务和做决定的级别错位工作职责分工不清楚……非常简单的表格提供了大量信息决定或工作内容A责C询I知R执CACCIRARAIACAIRC参与者的类型或身份参与者的职责五个步骤：确定工作内容和决定的事项（做什么）准备参与者的职责清单(谁做）建立RACI表获得反馈和达成协议执行Step1Step2Step3Step4Step5如何建立一个职责分工表?第一步：确定工作内容和要决定的事项确认（确认并了解）重要的必要的（消除多余的）可控制的（人员有相关的技能，能够进行评价的）适合的程序模型工作描述单独会谈内容信息资源：注重工作内容：单元的划分区域、功能、专业确立工作内容或决定事项清单指南1.避免简单的行为如：“参加会议”2.

用动词开头描述工作内容

评价

计划

书写记录

决定

操作检测

准备

更新收集

批准

执行

3.

简单扼要4.

指出一个判断或决定想要达到的结果采油气油气处理检维修油藏生产保障承包商管理生产管理策略、计划、外部关系试采HSE、质量控制、综合作业区工作职责分工模块上层管理模块中心模块支持模块30第二步:准备参与者的清单参与者可以是个人、小组或部门供应商本单位客户如果适合的话,参与者可包括外面的部门或公司销售人员其他职员其它管理职员销售部门第三步:建立RACI表参与者R1参与者R2R3R4R5R6ARRC任务T1ARCI任务T2IARRT3RCAIT4ARIT5参与者的职责工作（任务）内容和所决定的事项通过检查参与者的职责确定–潜在问题一栏中有很多R无空格ACIRCICCIRRARACAIRC

R

R

R156AA工作内容参与者

无R或A

很多A234潜在问题通过检查工作内容确定-潜在问题无R或A很多的R或AACIRCICCIRARAIACAIRC

R

RRAAA

每一格都有内容

很多的C或IA1A2A3A4A5A6潜在问题举例：员工报销差旅费程序职责分工表

C询AR责/执7. 核对费用AR责/执8. 审核C询AR责/执9. 确定付款类型R执A责6. 交给会计I知AR责/执C询AR责/执A责R执1. 记录费用参与者工作内容员工秘书领导会计总会计师AR责/执AR责/执R执C询2. 填写费用报销表3. 将表递交给领导4. 审查5. 批准第四步:与所有参与者讨论获得反馈并修改与参与者讨论职责表初稿与其它有关部门讨论职责表初稿吸取意见最终定稿第五步:执行

将职责表最终稿分发给所有参与者

制定执行职责表的起始时间

周期性检查职责表的工作内容和参与者的职责使之可行有效

按需要及时更新岗位工作描述在岗位工作描述中明确管辖区域将职责分工表中的“A”项写到岗位工作描述的职责项将职责分工表中的“R/C”项写到位工作描述的职能项描述的工作可做为依据评估绩效考核---以什么动作-做什么事情-达到什么结果。量化考核指标38岗位技能和培训需求矩阵---更详细的描述执行岗位工作所需要的技能和培训1、学习知晓：需要在别人的帮助与指导下进行工作2、独立应用：接受培训，进行实际工作半年以上，经考核合格的人员3、指导他人：接受培训，有3年以上该技能的实践经验，每年岗位考核合格的人员获得技能的方式C：课堂培训；P：实践；O：在岗培训；S：自学/互学技能的认可E:笔试；I：面试或口头提问；D：技能演示39原则确保那些在工艺区域工作的操作人员、维护和技术人员能够保持经验和知识的最低水平，从而为可能影响工艺安全的决策提供一个可靠的基础。人员变动管理要点为工艺操作、维修和管理人员维持最低的经验和知识水平建立指引就以下方面，对调动的人员进行培训工艺安全的原则和要点其工作区域的工艺安全信息