高中生物第五章第二节染色体变异课件新人教版必修2_第1页
高中生物第五章第二节染色体变异课件新人教版必修2_第2页
高中生物第五章第二节染色体变异课件新人教版必修2_第3页
高中生物第五章第二节染色体变异课件新人教版必修2_第4页
高中生物第五章第二节染色体变异课件新人教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节染色体变异染色体变异染色体结构的变异染色体数目的变异一、染色体结构的变异缺失重复倒位易位1、类型2、结果

染色体上基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致形状的变异。二、染色体数目的变异非整倍性变异:

个别染色体的增加或减少整倍性变异:

以染色体组的形式成倍的增加或减少1、类型非整倍性变异整倍性变异正常增多减少染色体组概念:

二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。雌果蝇体细胞中的染色体2、染色体组一个染色体组里是没有同源染色体的。减数分裂产生配子染色体组雌果蝇体细胞雄果蝇体细胞减数分裂染色体组练习认真分析下图的对照图,从A、B、C、D确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的(

B正常女性体细胞中的一个染色体组中有多少条染色体?并写出染色体组成。23条;22条常染色体+X3、二倍体和多倍体二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中有

两个染色体组的个体。例如:人、果蝇、玉米等大多数生物多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。例如:香蕉、马铃薯二倍体:三倍体:四倍体:多倍体:概念:由受精卵发育成的个体,其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。思考:(1)多倍体是怎样形成的?(2)人工诱导多倍体的方法是什么?(3)秋水仙素的作用原理是什么?

体细胞有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但由于环境条件或内部因素的干扰,纺锤体形成受到破坏,以致染色体不能被拉向细胞的两极,细胞也不能分裂成两个子细胞。方法1:低温处理方法2(最常用且最有效的方法):用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用原理抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离处理萌发的种子或幼苗应用:三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜的处理过程二倍体的幼苗+秋水仙素二倍体的幼苗二倍体的植株X四倍体的植株(母本)X二倍体的植株(父本)三倍体的植株三倍体的种子(第一年得到)联会紊乱,果实无种子用四倍体西瓜(4N)做父本,二倍体(2N)做母本进行杂交,那么胚细胞中染色体组数为

,种皮中染色体组数为

,果皮中染色体组数为

。思考:322

(1)概念:单倍体是由本物种配子发育而来的个体,其体细胞含有的染色体数等于配子染色体数。4、单倍体雄蜂它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。所以,它的体细胞染色体数

配子染色体数举例一倍体的体细胞中只有一个染色体组,而单倍体不一定,要看这个个体原来体细胞中染色体组的个数。(2)一倍体和单倍体的联系和区别?

判断:1、体细胞中含一个染色体组的个体是单倍体。2、单倍体的体细胞中含一个染色体组。√×(3)单倍体的形成原因?(4)如何获得单倍体植株?采用花药离体培养的方法获得单倍体植株单倍体是由本物种配子发育而来的个体,其体细胞含有的染色体数等于配子染色体数。

纯合二倍体:AABB

AAbb

aaBB

aabbAaBb花粉类型:AB

Ab

aB

ab花药离体培养单倍体类型:AB

Ab

aB

ab秋水仙素处理(5)单倍体植株在育种上的应用培育纯种植株,明显缩短了培育新品种的育种年限。用纯种的高杆抗锈病DDTT和矮杆不抗锈病ddtt的植株,用什么方法培育纯种的矮秆抗锈病ddTT的植株?小结:染色体变异在育种工作中应用(1)人工诱导多倍体在育种上应用二倍体四倍体培育新品种人工诱导染色体加倍杂交育种萌发的种子或幼苗(2n)秋水仙素染色体复制后不能形成纺锤丝细胞染色体加倍多倍体(4n)例如3n无子西瓜的培育(2)单倍体育种F1花粉组织培养单倍体纯系(二倍体或多倍体)杂交育种人工诱导染色体加倍单倍体育种优点:可明显缩短育种年限染色体变异染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点应用成因概念特征多倍体单倍体分类数目变异成倍增减缺失、增加、颠倒、移接结构变异:避免变异——无性繁殖利用变异杂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论