高2016级7班家长会3

恩未报岂敢懈怠梦未圆怎能放弃

首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功期中考试暴露出的问题：1、这次期中考试，我们发现班上同学语数外与综合科匹配率不高。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！如今决定高考命运的是语数外三门的总分，任何一门出现失误，都很难有机会弥补。但也绝不能忽视政、历史、地理，因为它们是决定高考能否录取的前提条件。2、考试过程中出现的答题不规范现象。3、基础知识的掌握还不扎实。4、个别同学对必修学科不够重视。成绩背后的问题：个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2.有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。3.自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；考试心理素质差。期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。1、手机、游戏机屡禁不止2、少数学生上课精神不振、或者无心听课、说话、东张西望等3、学生习惯较差，自觉性不强4、学生分化现象严重5、学生的科目发展不平衡（特别是数学和英语，有同学根本就不想学了）6、上课上厕所的情况屡教不改7、作业不能按时按质按量地完成8、请假太多（事假、病假都多）三.管理中的困惑四.给家长的几点建议怎样伴学生成长父母孩子看待期待对待善待与怎样看待孩子？

孩子是人孩子是活生生的人孩子是成长过渡期中的人怎样期待孩子？

活着健康地活着健康而快乐地活着有价值有意义地活着优秀地活着原则：依据现状，合理定位生命观念健康观念幸福观念价值观念成功观念怎样对待孩子？严而有节，宽而有度信任，尊重，合作，守正怎样善待孩子？不要只问孩子的成绩和同学关系经常与孩子交流，强化亲情意识给孩子提供健康成长的空间教育孩子远离色情、暴力和恶俗引导孩子积极面对挫折和不公在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：您的男孩留长发了吗？留怪异发型了吗？您的孩子烫发染发了吗？您的孩子喜欢佩戴首饰吗？您给孩子买了手机和MP3，MP4了吗？您的孩子在外租借厚大的小说看了吗？您的孩子是否经常和过去的同学现在失学失业、失学的人来往吗？您的孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？特别是女孩子是否过于重视自己的打扮孩子经常出入游戏室网吧吗？孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。孩子变坏前的10项征兆

10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（3、双休日期间尽量少外出，多关注孩子周末的学习。

几点建议：4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：

6、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

7、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

8、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。9、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。10、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。11．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。12、在孩子面前做好表率，身教重于言教。12、规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了高中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。6、超消费要问。

需要注意十问

：7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书需要注意十问

：

古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了让我们携起手来，共创孩子的美好明天祝全家幸福万事如意二、学习情况反馈实话实说在我21年的教学中，所见的最聪明的学生，一定是最努力的学生。——如果你是一个聪明的人，请敢于做一个非常努力的人！你考砸了，有人说：“你很聪明，只是不够努力。”这绝对是哄你高兴的话罢了。想想看，连努力都不知道去做的人，是聪明的人吗？挖“坑”，还是筑“台”

快跑的未必能赢，力战的未必得胜。学习需要持之以恒的意志和行动，学习需要务实高效的方法和技巧。2.学习的强度和紧张度空前提高⑴易导致情绪焦虑。纪律意识、集体意识、环境意识、服从意识下降，叛逆心理增强，同学间易产生矛盾。⑶五拼：拼时间、拼方法、拼效率、拼身体、拼意志。⑵要调整好心态。心态决定状态，状态影响心态。（定好目标，找准发力点，提高自信心。）三、下一阶段的学习特点1.适应阶段和目标定位阶段3.高一阶段的第1学期极其重要（1）养成良好的学习习惯和学习方法。三、下一阶段的学习特点（2）和各科老师建立起良好的互动关系。（3）班内和所有同学建立起融洽的关系（4）有几个志同道合、富有上进心的知心伙伴1.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。3.经常给孩子制订容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子的自信心。2.督促孩子制订在家里的学习规矩，且坚决执行，以形成良好的学习习惯和作息习惯。4.尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。四、几点建议5.控制好孩子的零用钱和回家的时间，教育孩子少与社会上或其他学校的人交往。6.现在是决定孩子未来的关键时期，工作再忙也要抽出时间来关注孩子的学习，孩子的事压倒一切！（3）规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动。（5）双休日期间尽量少外出，多关注孩子周末的学习。7.以下方面需要家长的配合：（2）能经常和孩子谈心，减轻孩子的心理负担。（1）协助学校落实学生行为规范（发型、饰件、MP3、手机等）

，增强孩子的服从意识。（4）经常与班主任交流孩子的情况。（6）督促学生晚上抓紧时间学习或尽快休息；（7）注意有无发手机短信现象；严格控制学生上QQ。有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

真是一位细心的母亲。给予孩子一分关爱，燃起孩子一分自信。

“蹲下身来看看孩子的世界”，教育行为开始之前一定要换位思考。教育要考虑到学生的可接受性。有什么办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?1.写名言名句贴在桌上警惕自己；2.可以请老师同学督促自己；3.可以每天定下一个目标，时刻检查自己。老师的忠告

发怒是用别人的错误惩罚自己，

烦恼是用自己的过失折磨自己，

后悔是用无奈的往事摧残自己，

忧虑是用虚拟的恐慌惊吓自己，

孤独是用自制的牢笼禁锢自己，

自卑是用别人的长处诋毁自己。1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩的背后成绩背后的问题：1.偏科严重。2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。4.考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。7.部分同学有抄袭作业的现象。8.有早恋现象。9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。成绩背后的问题：关于分数和压力问题

分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。家长应该知道的：学生现状之忧虑点1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3、处于生理危险期而焦躁不安。4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。透过成绩找问题:一、上课质量决定成绩

有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。二、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。

放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。

周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。透过成绩找问题:三、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题:四、家庭配合很关键

学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。透过成绩找问题:四、需要家长配合的工作家长会后您会怎么对待孩子？我有一个美丽的大学梦我的心里话亲爱的爸爸妈妈:你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩,考得好,你们会感到由衷的欣慰.考得不好,你们则感到很担心.很难过!与此同时,当你们教室中时,教室外的我们也并不轻松.尤其当我们考的差时,内心更是沉重,愧疚和自责.怕你们难过!怕你们伤心!爸爸妈妈,你们是我们最爱最在乎的人.请相信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑!即便我们不那么优秀，但我们一定会很努力!请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失去信心,请相信和支持我们!因为,你们的支持和鼓励是我们奋斗的最大动力!我不怪你的唠叨.反正我青春期也即将过了,不再叛逆了.妈妈您让我放下了学习的烦恼,只要一进家门,就一定能听到您的关心.谢谢您！一年后,我就要上大学了,我也成了知识分子.虽然,您现在在我的学习上辅导不了我多少了.不过您看,我不是越来越有进步了么?每一次考试前我们都带着您的嘱托;每一次考试后我们都想让您高兴!真的,尤其是我们马上就要进入高三的紧张生活了!无论怎样,我们都愿意得到你们的肯定!考得好,我们想请您为我们鼓劲儿!考得不好,我们更希望得到你们的加油!我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但是十几年的“习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻隔着我们，愿我们一起努力，打破它。为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？孩子不愿意家长来参加家长会的原因：某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，让他们更不知所措，更没有信心。

建议家长：

开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。

面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。

面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。

家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态