金笔3：让作文动起来(周)

美句我会背①红艳艳的西红柿，像一个个小太阳，那光滑细嫩的皮肤像极了小姑娘的脸，好像你稍微碰一下子，它就会流出泪来，让人爱不释手。②龙虾俨然一个威风凛凛的红甲“将军”。它们全身红里带紫，穿着“盔甲”，一双钳子似的螯一张一张的，像是在向谁挑战。八只小脚有力地支撑着身体，前面还有两条细长的“鞭子”，“鞭子”的上面还有一把锋利的“匕首”，是用来搏斗的。三把小扇子斜插在它的屁股上，这是它的鳍。③被切开的两半苹果仿佛两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好美呀！看着那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那几颗棕红色的苹果籽像几个小宝宝一样，躺在妈妈的怀里摇来摇去。“唰”装调料的抽屉打开了，盛味精的盒子被妈妈一掀，从中取出勺子，舀出一小勺味精，然后在味精盒上面抖了抖，把多余的撒回味精袋子盒里了。那雪白的味精像伞兵一样从天而降。

想看听闻尝触人——外貌、动作、神态；看：物——颜色、形状、大小、光泽、活动（静止的东西可以创造活动、动静结合）听：声音、人物语言（没有声音也可以创造声音）闻：气味尝：味道触：温度、软硬、感觉想：想像、联想、感受

旧知回顾制作水果茶

实验小学四（7）班储智博金笔班学员今天，李老师说要教我们制作水果茶，话音刚落，我们高兴极了，一个个像吃了兴奋剂似的乐得手舞足蹈。首先，老师拿出了一个圆溜溜的苹果，像一个红彤彤的小灯笼，又变戏法似的拿出了几个黄灿灿的像小南瓜一样的金钱桔。老师到底要干什么呢？一会儿，我才恍然大悟，原来是做水果茶的工具。

接着，老师用小刀三下五去儿地把苹果削了皮，好像为苹果脱下了红色的外套；又把桔子剥开成了一个“小莲花”的样子，真漂亮！同学们目不转睛地看着，教室里静悄悄的。然后，老师把已经泡好的茶水倒入一个透明的大杯子里，水声哗啦哗啦，好像一位音乐家在唱着好听的乐曲。我们正欣赏着，老师又把苹果切成一个个“豆腐块”大小，将苹果丁和桔子瓣一块倒入杯子里，仿佛一个个跳水健将跃入池中跳到水里，发出“扑通扑通”的声音，好听极了！最后，再把杯子的盖子轻轻地盖上。五分钟之后，老师舀了一勺好像一粒粒水晶一样白糖放进水杯，“沙沙沙，沙沙沙”，白糖像一道银色的瀑布倾泻而下。老师用勺子在水杯里轻轻地搅拌了几圈，勺子和水果便飞快地旋转了起来，仿佛勺子教官在和苹果、桔子学生在环形的跑道上比赛跑步。啊，两分钟之后，我们就可以喝上美味的水果茶了，我美美的想着。

过了一会儿，当老师再次打开盖子，一阵阵香味飘来，有苹果的芳香，有桔子的酸气，还混合着绿茶的清香，让人神清气爽。我的“小馋虫”早已被勾了出来了，催着老师：“老师，快让我们尝尝吧！”老师给我们每人倒了一杯，大家乐滋滋地尝了起来。啊，真好喝啊，又甜又香，清爽怡人，真是

美味的水果茶。

今天，我也学会做美味的水果茶了，回家以后，我也要露一手。

东关小学五（2）班冯峥扬金笔班学员

今天,我在家里突然看到了一个小猪一样的透明的杯子，小猪深深地闭着眼睛，仿佛在睡大觉。可是我孤独的一个人坐在家里。我心想，我玩不成，也不能让你睡觉！我的眼前闪过了一道光——让我用你做一杯水果茶吧！

我先把苹果拿去洗。水流碰到了苹果发出了“啪啪啪”的响声，像唱着动听的乐曲。洗完之后，苹果身上全是晶莹剔透的水珠，在阳光下闪闪发光。我用小刀把苹果的皮削掉，就像给苹果脱了一件红外衣，接着把苹果削成一块一块像豆腐块似的，丢进了小猪的“肚子”里。我又拿了几个金灿灿的像小乒乓球似的小桔子。我先把桔子皮剥成四瓣，像一朵盛开的菊花，再从中间一刀斩下去，桔子姐姐好像发怒了，把酸酸凉凉的汁水喷了我一脸。接着，我把桔子瓣儿也一一丢进了小猪的“肚子”里。

制作水果茶然后，我把红茶包放进杯子里，听到了“扑通”一声，红茶姐姐仿佛在美美地说：“终于可以洗澡了。”我取来开水，把水倒进杯子里，一阵热浪迎面而来，热气里混合着水果的香味，还有红茶的浓香，让人心旷神怡。我赶快把盖子盖上，让它们美美地睡上一觉吧！

过了一会，水杯里的水变成了深红深红的，好像把糖放进杯子里，再用勺子轻轻的搅拌，听见勺子和杯子碰撞在一起发出“当当当”的声音，好像在说悄悄话。苹果先生和桔子姐姐也跟随着勺子大哥在飞快的旋转，“哗哗哗”，它们好像在欢快的跳舞，快乐的歌唱。水果茶泡好了，我先用鼻子闻了一下，闻到了苹果，桔子和茶的味道，使我口水直流三千尺。我迫不及待地喝了一口，真是神清气爽，口里还散发着香味，还有一点甜甜的味道，我的心里美美的。

自己做的水果茶就是好喝呀！

哑女卖刀与我们写作文一样，如果把一连串的动作表达出来，那么所写的形象就会跃然纸上，我们的作文就会动起来。

金笔班第三课：

让作文动起来以慢镜头方式分解

先…再…然后…最后…

一会儿……一会儿……有时……有时……把一件事写精彩：步步联想人物动物（内容变具体）（语言变优美）

复习旧知小试牛刀：一、如何写喝水的动作

伸出、拿起、握紧、拧开、倾斜、送、仰起、张开、喝、擦、盖、放回……多找动词的方法：1、直观的动词2、前后延展的动词3、不易发现的动词新知识二、吹汽球吹汽球前：汽球的动作，我的动作，展开联想吹汽球时：人的动作——拿，拉、捏、送、对准、吸、鼓起、瞪、吹……

汽球的动作——躺、伸懒腰、张开、鼓、膨胀（乒乓球、