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文档简介
第页大班主题教案《动物是我们的的好朋友》大班主题教案《动物是我们的的好挚友》
作为一位杰出的老师,时常会须要打算好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是我收集整理的大班主题教案《动物是我们的的好挚友》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动设计背景:
先打算关于故事的挂图,动物的图片。老师先介绍要相识的动物然后一个一个的对小挚友们告知它们的汉语名称。黑板上挂形象故事内容的图片。
活动目标:
1、通过看看,讲讲认出《熊猫》《虎子》《猴子》《兔子》《狮子》《小鹿》并认出各种动物对动物的感爱好。
2、知道这几种动物的名称,了解他们的基本特征。
活动打算:
各种动物的小图片,故事《咕咚来了》的三张图片。
教学难点,重点:
教学重点就是让小挚友们理解怎么爱护动物,应当怎么爱惜它们。能告知它们的汉语名称。
教学难点就是让小挚友们怎么确定的驾驭它们的汉语名称,重视留意发音精确。
活动过程:
导入活动
为引起幼儿的爱好先唱首儿歌《两只老虎》复习学过动物的名称。
老师一个一个的出示各种动物的小图片。
绽开部分
老师:这美丽的`动物是谁?你们相识么?
(幼儿回答)
老师:那我们相识一下它们吧(出示好几个动物的画面)
这《熊》是很可爱,又高又胖,它喜爱吃蜜蜂。
《虎子和狮子》它们很英勇,它们在森林里最强的动物。
《猴子》聪慧,淘气喜爱仿照。
《兔子》很可爱它有长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴可是兔子天生胆小。
《小鹿》是森林里最醇厚的动物,它喜爱吃草。
那小挚友们今日老师给你们带来了礼物你们想知道么?
(幼儿回答)
我给你们带来了一个好听的,好玩的故事,你们想听么?
有一天这些动物在森林里遇到了一件很可笑的事你们想知道么?
(老师出示关于故事的图片,情感的讲解并描述故事。
活动总结:
动物们是我们的好挚友,你们喜爱它们么?
所以我们要珍惜它们,爱护它们。让他们成为我们恒久的挚友、
活动反思:
下课以后我反思小挚友们今日的课究竟驾驭了百分之多少?小挚友们理解的多少?他们能不能正确的发音它们的汉语名称。我应
该怎么讲小挚友更爱好我讲课的内容
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