大学生顶岗个人实习总结

第页大学生顶岗个人实习总结高校生顶岗个人实习总结1

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，高校四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间，想要些特殊的经验想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当有所收获，想熬炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有方法弥补。两年的高校生活都是我遗忘了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路，想在年轻的时候多经验一些，只有经验过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚决的心最终我成为我们宿舍一个顶岗实习的人。

在学校的时候也在为顶岗实习做打算，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事务等等，为将来的老师生涯添一些成功的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会熬炼一下就不苛求太多了。在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会常常来看我们吗？带着一个个怀疑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到xx中学。

从石家庄动身，路上行驶了5个多小时来到大名县，三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是宁静，学校早已为我们打算了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。因为还没有安排任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松！

早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教97、101班，并且我也是我们之中一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商议，真是有些担忧，让我惊喜的是学校确定让我带97班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。

我所教的97班还算可以，语文成果还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。刚进班我就发觉班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多为所欲为，对他们要尽心但对于他们的错误不要太过于仔细，终归他们还是孩子，与学生们的交往，其中有很多是让我难忘：

①我的第一个老师节。9月1日刚接97班，9月10日就是老师节，真胆怯 学生们这一天对我不理不睬。9月9日晚别的班都起先送别的班都起先送礼物我却一个也没有，不是为收什么，关键想了解孩子们的那份心，看着别的老师收礼物我表面上为人家祝愿而自己却是漠然的失落。9月10日早上当我看到黑板上写着“祝老师节日欢乐”7个大字，彩带落到头上的那一刻，眼里满含热泪，真没想到会有这突如其来的喜悦，那个时候才发觉做一个受孩子们酷爱的老师是多么地重要，也明白了作为一名老师的神圣之处。虽然作为一名老师很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解老师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己遗忘工作中的累与痛。

②副班长景冬冬因为胆怯 耽搁学习而辞职，我想挽留他却没有留住，无可奈何也只能那样。可是没过几天，我们班就有5个人集体辞职，我刚起先的时候很生气心想辞职就辞职，谁怕谁呀！但冷静下来却想不能这样，要从根本上解决问题，所以我一个个地做工作，在谈心的时候发觉你只要专心走进他们的内心，一切问题都可以解决，交谈以后这几个人都表示不再辞职并好好干好自己的本职工作。这一次我发觉沟通这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。

高校生顶岗个人实习总结2

人们都说时间飞逝，其实时间是静止的，而消逝的的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落，对他们生气过，怒吼过，想要放弃过，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，一想起他们转瞬就会泪眼婆娑，在xx一中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

在期末考试的前几天，学院的顶岗实习安排结果出来了。记得那是一个很热的上午，我正在上课，这时突然群里出现了导员发的文件。实习安排的结果出来了，听到这个，我们一下子都精神了，也再无心听课。当我看到自己被安排到xx一中时，疯狂地在百度上搜寻关于它的信息，生怕落下任何一个信息。

因为之前，我从未去过邢台。所以始终都很新奇，总是想一睹xx一中的风采。这样过了一个暑假。8月30日返校。8月31号早上8点就动身。当时的感觉很困难，因为我们要做一个角色的转变，从学生变成老师，很兴奋。因为立刻就要起先实习生活了，很惊慌，有点担忧自己能不能教好学生们。我觉得既然选择了就要把工作做好。因为这样的时间不管是对我自己还是学生们都很重要。我想对他们产生一点主动的影响。

在来xx一中的车上想了许多，有对自己的要求以及这半年我要完成什么任务，让这个实习更有意义，希望自己能变得成熟些。不管是待人接物还是思索问题上，因为我知道我身上有许多不足的地方，想通过这半年的实习好好地熬炼一下自己。到了中午12点半，我们到了xx一中，看到了她的庐山真面目。有一种莫名的生疏感油然而生，xx一中很大，有4个4层的教学楼、6个4层的宿舍楼，然后就是一个学生餐厅了，中间是一个大大的操场。学校的领导已经事先支配了几个学生帮我们把行李搬上楼。整体状况感觉还可以。

虽然没方法和石家庄比，但是却多了一份小县城的淳朴。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，高校四年的生活已经过大半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间，想要些特殊的经验想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。

刚xx一中的时候，觉得自己自然是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经验了由学生到老师的角色转变。依据xx一中学校领导的支配，我实习的班级为高一年级班，所教的科目为语文。而且是其次天就讲课，犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲课时感觉特别惊慌，当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的不足，尽快的摆脱这种局面，我确定去听学校有阅历老师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的实力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。

比如：一、在导入的技能上我学到了许多。

二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于高一年级的学生自制力比较小，因此上课中时时常会出

现一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能刚好解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在高校的课堂上是肯定学不到的，因此我特殊感谢这一段在xx一中实习的日子。

在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的运用他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们坚毅的后盾，在详细的事情上要给他们机会，让他们大胆的熬炼自己。比如刚开学，我班成立了一个板报组，但是作为见习班主任当老师节来临的时候，因为怕学生阅历不足，而且又因为我们学校的三年级是在一起的，我怕影响班级荣誉，因此这次老师节的板报基本上都是我操刀，凡事亲历亲为。虽然板报办出来效果很好，但是我总感觉缺了点什么。一次很偶然的机会，因为忙学校安排的任务，顾不上才同意由学生自己动手办，结果我们班的板报组成员在班长的带领下八仙过海各显神通，干的热火朝天。

在与学生的接触中，我觉得高一年级七班的每一个同学都特殊可爱。仔细负责的班长张霍鹏，塌实肯干的何姿怡，聪慧机智的李佳乐，心灵手巧的秦林。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个可爱的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。我感觉最终这一点才是最重要的。

顶岗实习生活结束在即，这半年我得到了许多，而这些东西是在书本上恒久也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。

高校生顶岗个人实习总结3

每个高校生毕业前都会出去实习一段时间。通过实践，我们将课堂上所学的理论学问应用到工作实践中，让我们对社会工作和我们的专业有更好的了解。在实践中，我们都实践动手，这培育了我们的实践实力，也会在工作中遇到许多问题。肯定要学会如何解决这些问题，培育自己的工作素养，增加各自的工作阅历，为以后的工作打下坚实的基础。

这次实习是我们学了两年电子商务专业之后的一次综合性实践熬炼。就是把学到的专业学问运用到社会实践中，让我们学会工作，发觉自己的不足。在学校的支配下，我去了xx。

第一天，我来公司上班。在领导的支配下，和一个长辈实习。刚起先没有什么工作任务，只是了解了一下公司的产品。经过我的努力和前辈的讲解，我已经很了解公司的产品了，然后给我一些电话号码，让我卖给上面的人。经过两天的实习和了解，工作还是很简洁的。我看其他同事都做的不错，大家都卖了一些产品。

而我兴奋地给这些人打电话，却没有胜利。后来心情就更差了。我停下来想。我做错了，但是反复思索之后，我一点头绪都没有。前辈们在我身边看到了我的怀疑。他来找我，然后告知我打电话的技巧，说话的方式，让我从别人的角度思索问题，还告知我他的一些销售技巧和工作阅历，让我受益匪浅。渐渐努力，每天都会碰壁，但每天都在坚持努力，总结，积累。等我胜利卖出第一款产品，就渐渐顺当了。现在的工作和前任一样，每天完成同样的任务。虽然我做不出美丽的，但我肯定会超过他们。

通过这次工作实践，我学会了在工作中做事，要冷静、从容、自信地面对。工作中会遇到许多不顺心的事情或者麻烦，但是我们要冷静，不要焦急，不要发脾气，否则群体只会越来越混乱。在工作中，我积累了许多工作阅历，这让我对将来的工作有了肯定的信念。终归无论我在哪里找工作，后面都会加上一句“有工作阅历者优先”，所以我会不断努力，在以后的工作中尽我所能做得更好。

高校生顶岗个人实习总结4

我们来时是蝉声响亮，百花争艳的夏天，犹记得抵达实习地点时，那一场无情的细雨，让身上的衣服都变得潮潮的。回想那段来时的路，本以为早已忘却，恍然发觉竟是如此清楚。

在这次实习之前，我总以为去学校实习就像是去游乐园一样，见识一下各种工作，或者去品尝一下清贫之乐，然后由一个没实习过、没体验过真正教学的人，变成一个有阅历、有经验人。但是经过这次实习，我发觉自己错了，大错特错了。当你真正参加到教化教学工作中的时候，你会发觉教学是一份责任，关系到几百个家庭的一份沉重的责任。

许多人说老师是一个良心活，我总以为就是简简洁单的一方面，“老师教育学生是否专心，全凭自己的良心。”但是后来我发觉，这一句话其实远不止这么简洁。

一个年级最少有几百个学生，对于一个老师而言：

每布置一次作业，老师看多少份学生作业，是良心所控；

每一份作业批改详尽程度，评语长短，是良心所控；

每一次讲解作业，打算时间、例题选择，一次次雕琢，是良心所控；

每一次站上讲台，讲授学问，备课、选材、设计教学环节，耗时长短，耗费精力，是良心所控。

因为用良心，来做教化，夜深时，老师办公室的灯还亮着；抬头时，很多老师都伏在案上，挥洒笔墨。我自认为现在不能做到如此，但我真心钦佩可以如此之人。

在实习期间，本应当在最终两个月才起先班主任工作，但是学校为了让我们可以更好地熬炼自己，在征求我们看法之后，在实习其次周我们就投身于班主任工作之中，班主任工作千头万绪，在实习期间我主要学到了以下几方面：

指责与表扬艺术

无论是指责还是表扬，都肯定要刚好，就像新闻一样具有时效性，隔得时间太久就失去了原有的价值。并且指责要适当，要考虑学生的承受实力，而表扬要公开隆重，

2、管理工作的跟踪、反馈的刚好性。

作为实习老师，同时扮演多重身份，既要完成作为学生的任务，也要完成老师身份的任务，加之不能合理支配自己的时间，导致生活匆忙，可能忽视了对于学生日常行为的督促责任。因而给自己设置固定时间去班里转转，是一个不错的选择。或者利用吃饭和值班的时间，视察自己班的学生状况，个人认为也比较好用。

3、班级管理水平有待加强。

对于学生宿舍管理上，不能刚好督促检查，班主任工作一个字就是“杂”。因而，怎样在面对这些“杂事”，而不乱套，就须要自己去揣摩。

4、管理过程不能过于强调民主性。

在管理班级时，我总希望自己的班级是一个民主的班级，因而在处理事情时尝尝去听取学生的看法，但是，我发觉这样过分听从学生看法，过于希望民主，导致的干脆表现就是班级日常工作无法高效进行，甚至是举步维艰。因而，在处理班级事务时要留意，那些可以听取学生看法，那些要运用班主任的权利。

5、注意班主任的工作和心得沟通。

重视与一些阅历丰富的老师，沟通管理学生班级的心得。尤其是讲授自己的问题和错误或者是自己事后的感想，这些有阅历的老师，会给你讲一些她的方法，不肯定要照搬，但是吸取阅历总是没错的。

通过这次实习自己的确成长了许多，最大的不同应当就是学会已旁观者的角度，多方面看待问题，对之前不能理解的事情，也慢慢能理解了；对之前理解过的事情，也有了新的相识。

高校生顶岗个人实习总结5

半年来，作为一名顶岗实习老师，我始终仔细的对待工作，绝没有违反校规校纪，一切以学校、学生利益为先。下面就是我的个人总结：

1.师德方面

在这半年的时间里，我做到了主动关切学生，爱惜学生，理解学生，摆正了自己的位置，在岗一天，仔细对待，绝没得过且过。主动去关切学生，拉近与学生的距离，做到与他们相互理解，相互信任，敬重他们的想法，没有体罚或者变相体罚学生。

2.教学方面

我做到了熟记课堂教学规范，不去做规范中不允许的事，也没有纵容学生去做；反复实践；坚持听课评课；刚好反思自己的教学过程和教学方法；有问题刚好向指导老师询问。

3.教学成果

在顶岗期间，我教授五、六班的成果。五班成果始终要高于六班，但是两班成果都或多或少的有进步。期中考试六班前45%的平均分是58.87,101%的平均分是45.46。五班由于那段时间是由另一名老师带的，所以我不再细致分析。

高校生顶岗个人实习总结6

近期这段时间的实习也告一段落了，也即将也几年高校时间告辞，我心里是特别的感慨的，我深刻的理解了现在自己的一个状态，在学习方面是恒久学不够的，实习期间我对这一点也是深信不疑，我知道自己和许多人比起来还是差了一些，在专业学问驾驭方面还是稍显不足，对于近期的实习，我也感觉有一些吃力，但却在这个过程当中，学习到了许多学问，我是特别满足的，实习过后，我也依旧感觉特别的有动力，对于这次的实习我也总结一番。

在这三个多月的实习当中，我绝得自己看到的学习到的是以往想象不到的，在学习获得的学问，只能说是一个基础的，其实真正的步入工作之后才能够感受到了自己不足，因为四周太多优秀的人了，还有自己学不完的学问，这对我还是特别的重要，我也希望可以自由接下来的工作当中，做出更好的成果来的，实习的这段经验，我也依旧是在不断的填充自己，我深刻的意识了这些细微环节，在这方面我感到无比的骄傲，从这样的环境下面也能够做出一个好的推断，刚好在这个过程当中，也会遇到许多一些困难，但是我还是特殊珍惜的。

作为一名高校生，我始终都是信任这一点，我也每天按时的完成好自己的工作，主动协作的同事的工作，公司平常有什么小的项目我都会主动的参与，包括各种培训我每次都在其中学习到了许多，也看到了一些职场当中现象，这些都是在学校看不到的，我认为特备的宝贵，我也肯定会让这样的事情发展的更加到位，作为一名高校生，我始终都坚信这一点，考虑到了这些之后，我也是端正了自己的看法的，对于这一点，我是觉得很有意义的，实习结束之后，我对自身更加是有了一个客观的相识。

在这次的实习当中，我希望能够让自己做的更加细心一点，我也回顾好了自己各方面职责，这对我是很有帮助的，作为一名高校生我须要有这样的方式去熬炼自己，几个月的实习下来，还是有足够的进步的，将来正式步入工作之后确定会更加的有底气，我始终都坚信这一点，感谢这段实习经验，我会让自己做出更好的成果来，这让我也是对自己充溢信念的，渴望在这个过程中做的更加有意义，端正好了看法之后再仔细的去做好自己的工作，这次实习所积累的东西还是特殊多的，我也肯定会进一步的努力。

高校生顶岗个人实习总结7

实习是我们高校生毕业之前必定会遇到的一件事情，其实在这一次实习之前，我也已经做了许多打算了。在进入大四的时候，我就起先筹备如何进入实习，找一家怎样的实习公司去学习，往什么样的方向发展，这些我通通都是考虑过的，同时这些也让我感到了巨大的压力和责任。

每个人都会在一个阶段中设立一个自己的目标，而我在这个与社会过渡的时间段里，想尽快的、尽己所能的去提升自己所拥有的价值，争取能够在这段时间中有一个巨大的飞跃。这是我最好的准备，但在此之后，我便想在这个基础上渐渐的往前走，不要心急，也稳定好自己的内心，坚决好前进的方向，把握好手里的资源，好好的运用进去，最大化的去实现自己的力气和理想。

有了这样的思想和准备，在这次实习当中我能够很顺当的学习，也能够在这段时间中有一些自己的成果。这是我在这份事业道路上的一次开场，同时也赐予了我莫大的激励，鼓舞着我不断的往前走，不断的去创建着将来、发散着自己的光线。在工作学习中，我总能保持好一份正确的学习观，可以学习的方面一个也不落下，能够争取的机会肯定会争取，公司组织的培训或者是平常的一些活动，我都会主动的参加。因为我知道，只有一个人经验多了，他的思想和实力才会提高起来。假如我在这个岗位上始终处于一种特别平稳的状态，那么我是肯定没有方法去成长的，也没有方法去做任何突破的。

在这次实习中，我也犯过一些错误，或大或小。但好在我在这一次次的错误之下找到了最终的答案，也给我自己带来了一些好的变更。这些失败、挫折也让我明白，每一次犯错或者是跌倒其实都是对我的一次提示，它提示着我，告知着我，其实我们的实力还是不足的，我须要不断的往前走，时时刻刻反省自己，检讨自己。即使每天的工作都顺当的完成了，但是也要去做一番反思，这对我们自己是特别有利的。而这一些也是我工作中必不行少的存在。

实习对于我来说是一次磨砺，更是一次提示。它告知了我进入社会不是一件简洁的事情，也告知了我该怎么去做选择，做准备。这一些都是我应当去思索的问题，所以今后不管我步入一份怎样的工作，我都会保持这样一个良好的心态。为将来，为志向做好奋斗的打算！

高校生顶岗个人实习总结8

三个月的实习工作已经结束了，我作为一名即将毕业的高校生，其实内心许多感受的，我知道自己在这方面的工作还没有做到位，作为一名实习生，我实在是感觉自己收获了许多许多，来到公司实习是我一个幸运，我知道自己能够结合自己的理论学问，提高自己的实力，对于我而言，帮助很大很大，在将来的生活学习当中，更加是有许多帮助的工作，其实讲的就是一个看法，我始终以来都保持特别好的心态，明白自己现在的状态是一个什么样，我虚心的学习，提高自己的实力，专业学问方面一丝不苟，对于这三个月来的工作，我也总结一下。

首先在工作实力上面，其实在学校所学习的东西运用到工作当中，这让我感觉特别的好，因为自己所学的学问能够运用出来，还是特别有成就感的，但是自己所学的学问是有限的，所以在实习工作当中更加能让我体会到这种感觉，我专心的在提高自己的专业实力，我虚心的跟四周同事请教，因为自己的实力并不是拔尖的那种，所以还是须要提高专业方面的学问，来到这里实习是一种幸运，也是一种机会，我不会错过的，日常的工作当中遇到的困难，我都会虚心的去学习，去请教他人，这样能够提高自己许多许多，这方面我是有着特别明确的意识的，我信任自己能够有着一个好的心态，有这一好的看法，去做好这些工作当中也常常能够体会到这一点，所以我不会放弃这样的机会，正是因为我有着这样的看法，所以我在工作当中进步的很快，得到了许多收获，真的很感谢。

在日常的工作当中，我也是特别仔细的，我快速地熟识了这里的工作环境，跟日常的一个工作流程，这对我的帮助很大，我也知道了，刚刚刚步入社会，我须要去好好的学习，实习也是我职业生涯的一个起先，这样的经验对我而言是特别珍贵的，会影响我今后的整个职业生涯，我看法特别的好，我知道自己确定是要去经验的，所以这次的实习工作让我特别的珍惜，也让我明白自己的为人处世方面还是须要磨砺，通过工作，我也成长了许多，给了自己足够的学问，给了自己足够的理由，我再那么的提高，也在接连地去传达自己的一个信念，通过这次的实习，我真的是成长了许多，也学习到了许多，所以我肯定会在接下来的工作当中更加的专心体现自己的价值，做一名优秀的员工，这是我应当做好的事情，我信任将来有许多机会在等着我，我也信任自己能够展翅翱翔，在这毕业之际，能够有这么一次机会，是我的幸运，我也感谢实习公司，我也感谢这段实习经验。

高校生顶岗个人实习总结9

时间如流星般转瞬即逝，5个月的实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间真的感受颇多。想起实习的第一天，我来到实习的学校，学校领导向我们介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又激烈。在本次实习中，收获很大，初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄相差较少，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。所以，我就利用课余时间找他们谈心，激励和对他们进行主动的引导，希望能给他们带来肯定的帮助。

我的指导老师宋老师是一位德高望重的老老师，她有丰富的教学阅历以及教研，说课经验等等。在她的身上我总能学习到稳重的样子，作为新老师我的阅历可能不足，但好在勤奋好学能够主动的找宋老师学习，和同组的语文老师相处很融洽她们教会了我许多，比如在讲《纪念白求恩》这一课时告知我这一课的学问点就是争论文的内容，许多老师都在帮我，始终在听我的课，为我讲不足的地方。在技能方面我能够完成教学语言技能、课堂教学设计技能、课堂组织与管理技能、教学的演示技能等等。实习的时候我们也注意自己的课堂t效果，新课程的核心理念是“以学生发展为本”，而课程改革的核心在课堂教学，课堂教学改革的实质就是对课堂教学的重新思索和定位，只有充分发挥学生自主性的课堂，才能促进学生的发展，才是高效课堂。高效课堂始终是我们教化者常谈的话题，什么是高效课堂，怎么建设高效课堂也是我们始终以来追求，课堂教学是一门艺术，是一种须要老师与学生共同参加的困难性活动，高效课堂是实习学校始终在极力完成，提高老师的课堂效果。在现在的多媒体设施比较健全。很多情景化的东西都可以呈现，学生会更加主动的参加课堂中，学生参加度高，效果比较好。在课堂也是要留意爱好的培育，将教学任务简洁化，学生也会放松。3.高效课堂的特点是高效课堂的特点：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三动：身动、心动、神动。（3）三量：思维量、信息量、训练量。（4）三特点：立体式、快节奏、大容量。（5）三学：肯学、想学、学会。（6）减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益。高效课堂是以学生为主体，以教学目标为核心。仔细梳理教学预设流程，细心设置课前作业。课前作业的设置要围绕教学目标，以及考虑目标和整节课流程。练习设计突出基础学问和基本技能，注意举一反三；基础学问练习在学生自主学习后独立完成，刚好下到小组检查；基本技能练习设计结合教学目标重点、难点、盲点进行设计；练习形式应多种多样，可以是口头练习、小组探讨练习、书面练习、实践练习等。而却要“练在当堂”，全部练习的设计与布置应当在当堂完成、当堂反馈、当堂订正，尤其是基础练习必需在当堂落实；除布置体验性练习可以在课外完成外，全部书面练习均在课堂完成。并在练习当中要有节奏，有程序，详略得当，不要徘徊不前。

在作为实习班主任期间，我不再像只作为任课老师那样亲善可亲了，对他们有了肯定的严厉，对班干部的实施上我选择的是以成果较差但好说话，管不住自己的学生试着管班级秩序。定期对学生进行思想上的解除查。或者在考好的状况下，嘉奖一部分学生，定期开班会。

在成果上，其实一起先我们8班的成果始终都不好，总是从倒数讲，不光是语文其他科目又有肯定问题，我接受这个班起先，始终在严格要求他们，在第三次月考的时候比其他班的要高出许多平均分我很满足，但和其他班也有肯定差距。

另外岗友的帮助下我能顺当完成了顶岗实习任务，完成听课，评课，说课，在微课大赛中获得第三名的成果，并且能较好的完成说课依次和内容，在和家长的沟通上面比较关注孩子的成果，平常回家我的微信，在开家长会的时候也主动的找我沟通说说怎么样可以提高孩子的成果，因为我新老师就跟家长们说语文的提高跟平常书写，读书，作文是分不开的，家长总是在微信上找我聊孩子点成果。家长会的时候我也有参加其中，试着和家长们沟通沟通，这样很能提高自己的实力以及加强对孩子的了解。

总得来说成长收获有许多，和老师们之间有了很好的默契，能够合格的驾驭课堂，不光指导老师给了我很大的帮助，同组的语文老师也极力的给我最大的帮助。

实习学校尽自己最大的努力，给我供应好的设施与指导老师，尽力的为我们供应各种青年老师培训，让我们受益匪浅，当然实习学校合格通过实习工作。在这5.6个月的学习过程中，经验了许多，学到了许多，心态也渐渐转变了，对自己的将来又有了明确安排和目标。

高校生顶岗个人实习总结10

顶岗实习生活就这样在我们的不经意间结束了，回顾我的实习生活，让我们对自己的实习状况做个报告如下：

一、实习岗位

三月底到五月底在财务科实习，六月初到六月中旬在市场管理部实习。

二、实习过程

市场局财务科只有两个人，一个科长，一个出纳，而教育我的是科长刘阿姨，刚到财务科，科长叫我先看她们以往所做的会计凭证，还教我记账。虽说记账看上去像小学生都会做的事，可重复如此大的工作，假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任的，因为一出错并不是随意运用笔涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。

每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪。并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称，不能乱写，如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业或时出错了就扣而已，这是关系到一个单位的账务，是每一个单位以后制定安排的依据。

以前，我总以为自己的会计理论学问还可以，正如像全部工作一样，驾驭了规律，照葫芦画瓢准没错，那么，当一名会计人员，应当总没事了，现在才发觉会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，离开操作和实践，其他一切都为零。

三、几点下面我从个人实习意义及对会计工作的相识作以下总结

1、作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素养要求。

从学问上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充溢自己，驾驭最新的会计准则，税法细则，法律学问及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的推断，给企业的生产与流通制定出良好的财务安排，为企业和社会创建更多的财宝。

从道德素养讲，会计工作的特别性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员肯定要把握好自己办事的'尺度，首先自己要做到安安分分，其次对于他人的威逼，诱惑，和指使要做到坚决不从。

2、作为一个会计人员要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题弥补漏洞。

3、作为一名会计人员要具备良好的人际交往实力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的素养。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

四、题外的道理

1、通过实习，我感受到自己所学的学问是远远不够的，在财务科实习的时候，是刘阿姨带着我做报表算账的，让我知道自己所驾驭的学问是如此的少，所懂得的学问往往都是一知半解。在市场管理部所做的一些工作，虽然说跟我所学的专业不对口，但是在里面我还是学到了许多，如何正确处理管理与服务的关系，应当说是大有学问，大有文章可做。

2、深刻的明白“花钱易，赚钱难”的道理。那些经营者，每天起早摸黑，疲备不堪，再加上每个摊位的摊位费这么高，还要看生意好坏，让我体验到，赚钱是多么的不简单，不仅经营者如此，连我们的市场协管员，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照看下岗失业职工，收入也很低。

3、现在就业很难，就比方说：摊位竞标，有一次参与竞标的经营户有120家，而实际摊位只能够供应80个;在市场局工作的几个高校生，每个月也就几百块钱的收入，只能够牵强解决自己的吃饭问题，可见现在的就业实在是太难、太难了。

高校生顶岗个人实习总结11

时间飞逝，转瞬间到了期末，已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。房山区大宁学校实习了近半年，经过这么长时间的短线和学习收获颇多，现总结如下：

学校校内并不是很大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，学校是“九年一贯”制学校，全校共18个班级，每个班级都配备了多媒体设备等教学设备，现在学校老师有55人，学生有658人。学校在四至九年级（六年级除外）实行的是新课改“四学一检”高效课堂模式，导学、读学、研学、展学、检学，将课堂教给学生，整堂课以学生为主，老师为辅，大大地调动了学生的主动性。

我担当的是四至六年级品社课以及七年级一班历史课，每周15节课，指导老师隔段时间便会听我的课，课下告知我一些在课上的不足，是我在课上便显得更游刃有余；在课余时间我和姜老师也常常探讨一些历史问题，相互补充不足，这是我收益很大，他在生活和教学上都很帮助我；历史教研一般都在周五上午，而我周五四节课调不开，所以教研活动很少参与，但每次姜老师回来都会和我说一些教研活动的内容。

学校对我们三位实习生比较照看，刚刚来到学校时，李校长和张校长分别和我们谈过话，向我们介绍了学校的一些状况，在餐厅和走廊碰见也会时常地问下我们的状况。为了我们更好地适应学校，适应老师的角色，学校给我们都支配了相应的指导老师，我的指导老师姜会松老师虽说比较年轻，但教学阅历还算比较丰富。刚刚起先工作一周后，他便起先听我的课，每节课听完都会给我适当的建议，比如要学会回应学生；导入要新奇，足够引起学生的爱好；课堂上发生的问题要学会见机行事等。后来在做导学案时，他把七年级的内容交给我，但我每次都会想他询问题目是否适合学生去做。除了教学上帮助我，他也教了我许多在学校的一些为人处世之事。

在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的学问，培育学生的创新的精神。在课堂上抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教化等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起探讨教学方法和阅历，取他之长补己之短。

虽说我从其他老师那里获得了不少教学阅历，但在课堂上处理学生突发状况还是不算太得心应手，发生了事情我都是先询问一番，为了保证课堂顺当进行，大多时候去交给班主任处理；对于学生提的一些稀奇怪异的问题常常应付不来，那是我都会说“咱俩课下在探讨好吗？”下课后学生忘了我也忘了……这样的我并不算真正的解决了问题，大多我是在躲避问题；还有就是在和同事之间的人际关系上可能做得也不是很到位。这些都是我的不足之处。

我希望以后顶岗的学生可以更多地驾驭专业学问，学会做好应对课堂上突发状况的举动，以及为人处世的一些原则，和学生及其他老师搞好关系，作为实习生，要多做事，少说话。总之，实习成为我人生中一笔重要的财宝，通过顶岗实习，我受益匪浅。

高校生顶岗个人实习总结12

一个月的实习很快就过去了，时间不是很长，但是也是学习了许多在校内，在课本上所接触不到的东西，增长了学问，扩张了视野。在__税务师事务所实习的一个月里，我了解到事务所的总体概况，以及其运作方式，这是在课本上所无法了解到的。我一向跟着刘仁涛所长学习，其本人是注册税务师和注册会计师，跟着他，我学习了许多税法及相关方面的业务操作问题，他也对我很照看，耐性向我说明了许多的问题，使我收益匪浅。

税务师事务所与会计师事务所虽同为中介代理结构，但却有明显不同的职责分工，税务师事务所是专职从事税务代理的工作机构，由注册税务师出资设立。我所在的税务师事务所为有限职责制税务师事务所，与会计师事务所及注册会计师不同，会计师事务所及注册会计师的主要业务是向企业带给审计业务服务，作为第三方职责人，公允公正地对企业财务状况进行分析评估，而注册税务师则以代办税务登记、纳税和退税、减免税申报、建账记账、增值税一般纳税人申请、利用主机共享服务系统为增值税一般纳税人代开增值税专用发票、代为制作涉税文书、以及开展税务询问、策划、涉税培训等涉税服务业务。此外，注册税务师还承办涉税鉴证业务，主要为企业所得税汇算清缴纳税申报的鉴证、企业税前弥补亏损和财产损失的鉴证及国家税务总局和山东省税务局规定的其他涉税业务。

随着市场经济的不断完善和经济的快速发展，税务法制的健全，税收规模和纳税人数量的不断扩大，公民纳税意识和维权意识增加，注册税务师作为具有涉税服务和涉税鉴证双重职能的社会中介机构，已成为促进纳税人依法诚信纳税的一支重要力气。

实习的一个月中，感受最深的莫过于注册税务师们对困难的税法问题驾驭的娴熟程度。因此，在这一个月的实习过程中，为了在正常的工作中能跟的上_所长的节奏，我也刻意地加强了对税法的学习力度。我们事务所业务主要与xx区税务局接轨，因此，审查的重点也在与税务相关的诸多税种上。每年的1到4月份都是企业所得税汇算清缴的时期，加之新企业所得税法开已经始实施，也使得我们在审查企业20xx年全年所得税状况时，也要与20xx年的状况比较分析，因此，我着重学习了一下新企业所得税法。

在工作中实践并刚好补充自己的不足与新的学问、信息，对于巩固并加深课本学问的相识，我认为是不行多得的好方法。

理论学问终归只停留在书本上，企业在实际运营中所设计业务种类繁多，假如严格根据企业会计准则进行账务处理，则会产生许多不不要的工作负担。比如应收应付款项在针对同一家企业时便能够敏捷处理，另外，当涉及到会计准则与税法规定相冲突的诸多业务时，实习的体会使我印象更加深刻，比如固定资产折旧企业可实行平均年限法、双倍余额递减法和年数总和法计提折旧，而税法规定只能运用平均年限法计提折旧，这样便会造成会计利润与应税利润不符，要调整应纳税所得额，xx税务，但不须要调账；而当发生会计差错时，不仅仅要调整应纳税所得额，还要进行调账，这些学问在校内和课本上是无法贯穿起来的。并且透过深化企业，尤其是xx钢管有限公司、xx能源有限公司等，遇到了许多业务上的困难，在这一过程中，我努力视察前辈们的操作与沟通，学到了许多课本上无法学到的学问，同时使得课本学问与实践更好的结合起来了。

实习中，我更多的是在_所长的指导下，帮助她完成部门的日常工作。能够说，这些工作是比较烦琐、辛苦的，而且有点枯燥，须要很大的耐性和细心才能精彩地完成工作。我记得我的第一份详细的工作是去分局办理新成立公司的名称核准，当时觉得特性的簇新，特性的有冲劲。由于有了陈经理的阅历指导，我便早早地去到工商分局，比上班时间提前了三非常钟，是最早到达办理大厅门口的其次人，之后陆接连续就来了好多人，我好庆幸自己来得早，要不等待的时间就更久了。等待的过程须要的安静气和的耐性，这也是训练克服了我性格中急躁的一面。这些的每一个过程，都须要来回几遍才办理好一件事情，这就是马虎大意所要付出的代价，所以每一次的教训都使我的相识更进一步，最终，自己也不得不变得更细心了，使自己的性格趋于完善，这些在平常的学习生活无法改正过来的毛病，透过实习工作的教训也不得不改正过来了。这是我实习工作中得到的最大的收获。

高校生顶岗个人实习总结13

20xx年8月26日，起先了我的实习生活，我由一名学习学问的学生转变为一位传授学问的老师。在这半年的实习生活中，我学到了许多东西，无论是在教学实践还是社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。

一、班主任工作

我担当初三（1）班的实习班主任，初三学生因为他们的年龄特点确定了他们的特性发展，他们在特性上要求独立，反对过分管理。所以管理严格了，班级没有一点生气，压抑学生特性；管理放松了，学生又会贪得无厌，违规乱纪。所以第一个月我真的不知道该怎样管理他们。后来我在（1）班实行了松紧相结合的管理模式。紧，即在上课期间，在老师讲课的时候，学生必需用心听老师讲，把不懂得地方记录下来，禁止未经同意打断老师的话而擅自发言；在自习课上也要做到自己学习自己的，不做与上课无关的事，不说与上课无关的话。松，即在老师讲完课后，允许自由发言的时候；以及下课时候，我们可以是挚友。起先的时候，学生不习惯。我在看自习课的时候，总有一两个学生始终在说话，有时候告知我说要跟我闲聊。当时我的看法很坚决，但又不能一口回绝，所以我对他说：“闲聊可以，但时间不对，这样吧，你把这两页题做完我就跟你闲聊，而且你做的题还得保证质量，质量越好闲聊时间越长，而且我还告知你一个小隐私怎么样”，（其实做完这两页题差不多也得花费一节课）。他一听感觉有动力了就起先完任务，课上也不再说话了。不过课间非常钟说话说了有八分钟，得履行诺言。过了一段时间学生也慢慢适应了这种制度，明白了“松”的目的是为“紧”养精蓄锐，“紧”的目的是为“松”提高战斗力。

班主任的另外一个工作就是提高班级的整体成果。我们班属于两头大，中间小，就是只有尖子生和后进生，中间没有几个中等生，整体来说很不平衡。所以在期中考试结束后我多了一项工作：负责班里后六名学生每天留两道化学题和数学题，监督完成并能讲懂。任务执行两三天后，问题来了，我发觉布置的每道题都得跟每个人讲一遍，而且让他们把题理解透彻还有些费劲，仅仅利用课间的时间是不够的。因为最根本的缘由是这六名学生的基础学问不坚固，老师在课上讲的都没有汲取。所以我确定把每天任务的难度降低，先从基础学问起先。执行一段时间后发觉还可以，最至少课上的笔记以及须要记住的学问每天都能完成，渐渐地我起先把书上的课后题加进去，通过学问点来做题，虽然有几个别有点问题，但通过我的讲解也能把题弄懂，然后再通过让他跟我讲来检验是否真懂。后来以小组的形式进行，把他们组成一个小组，每个人默写完之后组员之间相互检查对错，检查无误后再统一交给我，假如我发觉有一个错误小组组员全体受罚。惩处措施由学生自己定。到11月份的月考，我把他们六个人的成果和期中考试成果做了一个比较，发觉四名同学有很大的进步，其中一名进了前十名，剩下两名学生进步不明显。只要他们在进步，我的目的就达到了。

班主任工作让我更加体会到爱是可以传递的，班主任要变说教为行动，宽容同等的对待每一位学生，多做自我指责，以情感人，同时也要多微笑，一个欢乐的班主任会教化出一群阳光的孩子。

二、教学工作

在教学任务上我主要负责初二年级的化学试验课。由于初二学生的新奇心大，加上试验课就是培育学生的动手实力，所以一起先的试验课给我的感觉就像在自由市场，乱哄哄的，纪律特别不好，难以限制。针对这个问题，我也做出了一些措施，如：仔细做好试验课前的打算，将本次试验中学生可能用到的物品打算齐全，并对本次试验中可能出现的问题及难点仔细考虑，做到心中有数并制定好相应的解决措施；学生在进行试验时，我不断的巡察每组的试验状况，刚好指正和讲解；培训试验课小骨干，他们是我的小助手；分小组进行试验；设置奖罚措施等等。上这门化学试验课让我知道了作为一名实习老师，有的仅仅是理论学问，还欠缺一些教学阅历。针对这一点，我多听师父和老老师的课，课后仔细总结他们上课的优点和不足，重点学习他们是如何组织课堂，如何引领同学们思索，如何设置问题进行有效提问，从而来提高课堂效率。

实习期间也会在初三年级上几节化学课。我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。我身上还存在不足，如：对学生的严厉程度不够；给学生讲解时的细致程度不够。

三、岗友情、师生情和同事情

这半年的实习生活，除了在班主任和教学方面有收获外，值得一提的是我的岗友情、师生情和同事情。我的两个岗友来自中文系和外语系，虽然在同一所高校，但是彼此并不相识，也是这次顶岗让我们了解了彼此。我们三个人都懂得相互照看，平常一起做饭、出去玩、共享各班的学生等等，虽然也会有不快乐，但小吵架之后关系会更进一步，我也得到了一段宝贵的友情，我也会恒久记住我们是宇宙超级无敌涵盼雷组合。在与学生相处期间，课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。自己常常关切学生的点滴生活，跟他们谈心，后来他们主动跟我说学习和生活上的欢乐和苦恼，把我当成知心挚友。爱的付出，拉近了彼此间的距离，换来的是师生间的真情。另外还有我们的董老师，对待我们就像自己的孩子一样特殊负责任，尽可能满意我们的需求。当然，我还拥有了同事之间的情意。办公室的老师包括我的师父，都像大姐姐或妈妈般一样，对我都特殊照看，我也会在每天负责打扫办公室的卫生。最最难忘的就是我们办公室的老师一起为元旦晚会排练节目，每天的课间操一起到四楼排练，不断改进，这个过程真的很美妙，属于我们共同的回忆。

四、自身方面

这是第一次由学生的身份转化为老师的身份，对老师的工作有了更为真实的体验，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，因为老师这个职业有着很大的责任在里面。这次实习，无论是在思想、生活、行为还是教学上都有了很大的洗礼，尤其熬炼了我的语言表达实力。实习中有苦有乐，也有酸甜苦辣，但实习带来的是无价的珍贵经验，我更体会到了当一名老师的欢乐与华蜜。

通过实习，让我找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职以及正式工作做好充分的学问和实力打算。实习是每一位学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，打开了视野，增长了见识。这段实习经验是属于我的独家记忆！是我人生中一笔珍贵的财宝！

高校生顶岗个人实习总结14

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，高校四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间，想要些特殊的经验想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当有所收获，想熬炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有方法弥补。两年的高校生活都是我遗忘了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路，想在年轻的时候多经验一些，只有经验过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚决的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。

在学校的时候也在为顶岗实习做打算，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事务等等，为将来的老师生涯添一些成功的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会熬炼一下就不苛求太多了。在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员（盖丽慧老师）带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会常常来看我们吗？（中学离县城有50多里）带着一个个怀疑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到中学。

从动身，路上行驶了5个多小时来到，三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是宁静，学校早已为我们打算了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。因为还没有安排任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松！

早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教、班，并且我也是我们之中唯一一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商议，真是有些担忧，让我惊喜的是学校确定让我带班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。

我所教的班还算可以，语文成果还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。刚进班我就发觉班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多为所欲为，对他们要尽心但对于他们的错误不要太过于仔细，终归他们还是孩子，与学生们的交往，其中有很多是让我难忘：

我的第一个老师节。9月1日刚接97班，9月10日就是老师节，真胆怯 学生们这一天对我不理不睬。9月9日晚别的班都起先送别的班都起先送礼物我却一个也没有，不是为收什么，关键想了解孩子们的那份心，看着别的老师收礼物我表面上为人家祝愿而自己却是漠然的失落。9月10日早上当我看到黑板上写着“祝老师节日欢乐”7个大字，彩带落到头上的那一刻，眼里满含热泪，真没想到会有这突如其来的喜悦，那个时候才发觉做一个受孩子们酷爱的老师是多么地重要，也明白了怀疑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。

作为一名老师的神圣之处。虽然作为一名老师很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解老师是多么神圣的岗位，学生的