大学生职业规划集合五篇

第页大学生职业规划集合五篇高校生职业规划篇1

第一章：自我认知

自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析

1.个人基本状况我是一个别开朗又不内向的人，与人交往融洽，细心有条理。不喜爱竞争和冒险，喜爱逍遥自在的生活，喜爱按自己的生活方式做事。我乐意于与人交往。喜爱到各地······

2.职业爱好第一个选择是当口译，到各地从事这份工作，不受别人的拘束。其次个选择是当一个高校英语老师。

3.职业实力做口译能够做到帮助人与人之间的理解，让自己的实力达到完备的体现。做老师要对学生负责，将自己的学问毫无保留的给学生。

4.个人特质比较宁静，记忆力强，反应快，适合做口译。对事情仔细、负责，老师这方面的工作也可以。

5.职业价值观对于职业价值观，就是我帮助的人是否重视人才，能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。

6.胜任实力认为自己宁静、对事负责、反应力快、实力强。

自我认知小结：总之，我觉得自己现在已有的实力加上不断的强化会更优秀的，肯定能胜任的。

其次章：职业生涯条件分析

职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观，合理的分析。

1.家庭条件分析我们家是教化世家，家境在农村来说还可以。因为一代希望比一代强，所以家人对我的期望值很高。让我毕业后接着深造，读硕士探讨生。不用焦急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数人有较高的学历，以便有竞争优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。

2.学校环境分析我所在学校为一所一般的二本院校。我所就读的英语专业是学校最好的专业之一，每年专八过级率超过了许多学校，甚至一些好的一本院校。所以我信任自己的选择还不错。

3.社会环境分析当然我所读的专业是英语，就现在形式来看，许多人读英语，但据我所知在口译这方面人才还是缺少···

职业分析小结总之，家庭方面供我上学没有经济负担，而且父母很赞同很支持。学校方面，所学专业可以说是本学校最好的专业，只要自己学得比别人精，信任不会找不到好工作的。

第三章:职业目标定位

综合第一章·自我认知与其次章·职业生涯条件分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

1.细致耐性，有吃苦耐劳的精神

2.有爱心和静默奉献的精神

3.做事执着低调，心态现实

1.当缺少人际的支持时，缺少做事的动力

2.对改变感到担心

3.做事简单心情化，易冲动

外部环境因素机会因素(O)威逼因素(T)

结论：

职业目标将来从事口译工作，或教化工作。

职业发展策略进入大城市的国企，或者私有企业，总之只要能施展自己才华的地方都可以。

第四章：详细执行安排

人宁可追求虚无，也不能无所追求。对于学业规划，我觉得我追求的应当是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的将来做仔细的规划，专心地规划，通过做此规划我深刻地感觉到机会远比平稳重要，学业远比金钱重要，将来远比今日重要。于是，我对我的人生航船作了精细的规划。坚持不懈的努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。

高校生职业规划篇2

一、规划的含义

规划是一种时间跨度长（5年以上)、范围广、内容比较概括的安排。如《福州市城市建设总体规划》、《沪东重型机械厂发展十年规划（20xx-2022))、（华西村经济社会“十一五”发展规划（草案）》。

二、规划的特点

规划是广义安排文案的一种，基本结构内容、要求与安排相同。其自身的特点主要表现在以下几个方面。

（一）时间跨度大

一般的工作安排，大都以年为计，如《xx市政府20xx年经济发展安排》、《xx省环保局20xx年工作安排》。而规划的时间界限一般在5一10年，如《xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。

（二）内容概括性强

因为时间跨度大，因此规划的目标任务、措施要求等比一般安排概括性要强，不行能像安排那样详细，更不行能落实到基层车间班组。规划提出的措施也比较原则。

（三）内容更有前瞻性和预见性

规划支配的任务和措施都在5年以上，因此必需提高调查探讨、科学预料和决策的质量，并在科学预料和决策的基础上提出规划的详细内容。假如没有高瞻远瞩的目光，没有深思熟虑、洞察将来的实力，规划的内容就会脱离实际，就会与客观环境的发展改变有很大的距离，这样的规划就失去了指导工作的价值。

（四）与年度安排和专项规划协作运用，形成综合滚动管理模式

规划是一种纲领性的文件，提出的目标时间长而且包含范围广，必需有与之配套的年度安排和专项规划，才能充分发挥作用。如《大连市（20xx-2022)五年发展规划》出台以后，详细的部门还要形成2OO6、20xx.20xx年等各年的安排，以及五年来工业、农业、环保、教化、市政与建设等的发展规划与安排，形成相互协作相互补充滚动管理综合生效的体系，只有这样才能确保规划任务的落实。

三、规划的内容与结构规划由标题和正文组成。

（一）标题

规划的标题包括规划制作单位、规划内容、规划时限和文种组成，如《广东省疾病防洽工作1一年规划（20xx-2022)

（二）正文

规划的正文一般都比较长，因此要求书目、大标题、小标题必需突出显明。正文中应当写明以下内容：

1、背景分析和指导思想

这是制定规划的依据，因此不能简洁地排列，而应仔细地综合分析宏观环境和微观条件，找出有利因素和不利条件，并提出明确的指导思想，使规划提出的目标建立在科学牢靠的基础上。

2、目标要求和努力方向

这是规划的主题和核心，是回答“做什么”和“怎样做”的问题。任务要明确，措施要有力。这部分一般实行“并列式”结构，即措施在各自的任务提出后分别提出。

3、结尾

在规划的最终，发出富有号召力、简短有力的远景展望，以结束全文。

范文：高校生职业规划

一、高校生职业规划的重要性

针对高校生社会实践不足、解决实际问题的实力差、团队精神和人际沟通实力的欠缺，以及自我相识不足，对将来的发展预期比较盲目等特征，应当从大一起先职业规划。

二、高校生职业规划的含义与分类

高校生职业规划是高校生一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是高校生一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。

简洁说，高校生职业生涯就是高校生终生的工作经验。一般可以认为，我们的职业生涯起先于任职前的职业学习和培训，终止于退休。

高校生就业方向主要面对政府及政府所属的事业单位和企业，就业方向面对企业的同学职业规划可粗略分为如下：将来自己做老板、在企业稳打稳扎成为一个管理者、在企业快速的成为一个管理者、在企业做一个不需太多劳心的被管理者四类。

1.将来自己做老板。此类同学要具备创新意识，能发觉别人不能发觉的市场，同时要有肯定的冒险精神，敢于做别人所不敢做，还要具备百折不挠的精神，这一方面跟个人的性格有关，另一方面高校生要留意在校期间除了学好专业课程之外，多参与社会实践，从而提高自己将来适应社会的综合实力。2.在企业稳打稳扎成为一个管理者。这要求同学在校期间要打下相对比较扎实地理论功底，同时要熟识一些管理类、经济类课程，有条件尽量参与团体活动。3.在企业快速的成为一个管理者。此类同学从性格上来讲要具备肯定应急处理实力，同时有肯定专业基础和处理人际关系的实力。能分清主次，能合理配置及利用身边资源。4.在企业做一个不需太多劳心的被管理者。此类同学要比上面的同学理论功底根要更扎实一些，同时留意从学生起先要养成少说话，牢记祸从口出的古训。

三、企业战略类型

在企业战略分析中，SWOT分析是一种常见并且行之有效的分析方法，SWOT分析是一种同企业的优势、劣势、机会和威逼的分析，在分析时，应把全部的内部因素(包括公司的优势和劣势)都集中在一起，然后用外部的力气来对这些因素进行评估。这些外部力气包括机会和威逼，它们是由于竞争力气或企业环境中的趋势所造成的。这些因素的平衡确定了公司应做什么以及什么时候去做。可按以下步骤完成这个SWOT分析表:1.把识别出的全部优势分成两组，分的时候应以下面的原则为基础:看看它们是与行业中潜在的机会有关，还是与潜在的威逼有关。2.用同样的方法把全部劣势分成两组。一组与机会有关，另一组与威逼有关。3.建构一个表格，每个占四分之一。4.把公司的优势和劣势与机会或威逼配对，分别放在每个格子中。SWOT表格表明公司内部的优势和劣势与外部机会和威逼的平衡。公司的优势是指在执行策略、完成安排以及达到确立的目标时可以利用的实力、资源以及技能。公司的劣势是指实力和资源方面的缺少或者缺陷。在为将来做安排时，确定企业的实力和资源代表的是可利用的优势还是劣势，这一点是很重要的。胜利的确定因素指的是那些公司胜利所必需具备的实力和资源。把这些与胜利的确定因素放在一起，就可以形成一个表格，它反过来可以让你做一下比较：你的实力和资源与行业中重要的实力和资源的比较，这将有助于让你识别出公司目前的优势与劣势。举例如下:(1)机会多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国移动等前者借助国家对能源的需求，大肆对外扩张，他们依靠中国浩大的消费群，起先冲出国外，发展势头强劲。(2)外部竞争相对惨烈，但内部优势比较明显，如，青岛海尔、海信等。(3)外部竞争相对惨烈，内部存在许多问题，如TCL等，正急于突破，冲出重围。(4)外部竞争相对较少，但内部有时不明显，各种新型的高科技企业。

四、高校生职业规划与企业战略对接

高校生即使有了相对完善的个人职业规划，高校生职业规划与企业战略对接也是以相对困难的问题，笔者认为:

1.有志于创业的同学假如有可能的最好去向外部竞争相对惨烈，内部存在许多问题，如TCL，这类企业，此类企业面临内外交困，人才不足，急于突破，通常会找寻新的增长点，同时大胆启用人才，这对有志于创业的同学是个大好机会，认为一旦被选中，则会得到通常工作几年或十几年才能到的熬炼机会，增加阅历，增加交友面，当然有志于创业的同学为了获得好的机会，必需在高校期间多参与团体活动及社会实践，增加自己的综合实力，如领导实力、管理实力等，同时尽量的了解社会，为将来更好适应社会做好相应的铺垫，但同时我们也看到，想做一个不需太多劳心的被管理者、或企业管理者、不太适合去此类企业，因为此类企业面临的风险比较大，一旦破产或被兼并，对工作三五年想稳稳当当过生活的同学来将成为二等公民不是个好事，但对想成为老板的的同学则无所谓，因为他们已经学到了许多阅历。

2.在企业稳打稳扎成为一个管理者要尽自己最大的力气，动用一切可用资源争取去那些外部机会多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国移动等，此类企业由于国家支持从技术先进，管理完善，市场相对稳定，通常可以为之奋斗一辈子，缺点是因为发展稳定，人才辈出企业内人才竞争激烈，并且经常会论资排辈，从媳妇熬成婆，往往须要毕生的时间，二者也正是有志于自己创业的同学不喜爱他们的缘由。

3.在企业快速的成为一个管理者外部竞争相对惨烈，但内部优势比较明显，如，青岛海尔、海信等，企业未突破重围，更上一层楼，必定利用自己的内部优势，充分利用国家的资源主动地向外扩张，必定会大大的启用人才，对那些在高校中有肯定实力积累的高校生而言是一个毛遂自荐，充分呈现自己的大好机会

4.在企业做一个不需太多劳心的被管理者，则将选择一些相对稳定的企业，同时有限度的提高自己的专业实力，同时有条件的话尽量帮助同事，少说话多干活，惟如此才能为自己创建一个相对和谐温馨的工作氛围。

当然，高校生职业规划五花八门，企业战略随时间、企业的不同也不同，高校生职业规划与企业战略对接也是花样翻新，由于篇幅所限这里就不一一赘述。

高校生职业规划篇3

高校生就业与职业规划，两者之间是相辅相成、共同促进的。本文就高校生就业和职业生涯规划过程中存在问题，进行分析并供应解决思路与方法。

第一，相识到就业中存在的一个大问题：学生的就业自主性不高，尤其是名校学生的就业自主性不高。缘由在于自视过高，自信到了自负的地步。总想着我是名校毕业生，不愁没工作，即便是工作不来找我，我在就业大军中也高人一筹，甚至不屑于去与一般高校的毕业生一起去看看中小企业。满脑子都是要去大企业，事业单位，期盼能找个薪水高工作量小的'地方，还觉得自己肯定能找到。

这真的是很可怕的一个观念。在市场经济模式下，在高校的荣誉、成果都只代表过去，或许这些代表你过去的实力，但是不代表你的将来。在就业中，这仅能算的上是敲门砖中的一个部分，期盼用这些东西干脆找到好工作，没有可能。培训告知我们，单位喜爱的是能给他们带来利益、利润、价值的员工。你在学校时候的学习成果好，进了单位就肯定能给单位带来这些么？不肯定，因为学习和实践还有很大的差距。

你在学校的时候做过学生会干部就肯定能在企业有相同刺眼的程度？不肯定，完全不同的文化和人文环境还须要你一点一点的适应。你原来在学校是个才子，进了单位就肯定能对单位有用？不肯定，你的才华和你的工作是不是和谐的，对工作是不是有用的，尚未可知。

在这种状况下，假如再没有就业主动性，不懂得自己找寻机会抓住机会，还守株待兔，不主动出击，在找工作的起跑线上首先就输了一成，慢了一拍。全国一流高校的毕业生中尚且有不能就业的学生，莫非我们还仅仅因为是自己是211、1015工程院校的学生就能希望以逸待劳么？自然是不妥的。

其次，“找工作”不仅仅是一项工作，更是一门学问，一门技术。稀里糊涂的做是不行的。在找工作的过程中，须要有仔细的看法，务实的做法。谁都知道要“找工作”，但是有多少学生清晰怎么才是仔细的“找工作”呢？在市场里瞎碰可不是方法。所以，须要提前驾驭学科基础，了解其中的技巧，才能完成工作。目前，学生们找工作的时候都感觉很茫然。许多学生不知道从哪里入手，不知道怎么写简历，不知道怎么面试，不知道应当学着适应……存在的问题特别多。

开班主任会的时候就有毕业班的班主任特别焦急的提出来了这个问题，说，看了看学生们写的简历，发觉他们无论去什么单位应聘什么岗位，全都是拿着一样的简历，那能行么？还有，到了这个时候他们还全部寄希望于老师给介绍工作或者学校组织的校内聘请会，没有自己上网查过就业信息，也从来没有主动联系过某个单位，都不知道自己想找个什么样的工作，不知道自己适合什么样的工作。

还有另外一个四年级的班主任老师提到说，班里有许多找工作的同学都不知道去面试应当怎么穿着装扮，女孩子都把自己折腾的太“妩媚”，作为男班主任不知道该怎么给女孩子切身讲这些东西，希望在场的女班主任能帮忙。当时大家都笑了，但是笑过之后大家发觉这的确是个很严峻的问题。我们的学生被教化了四年，甚至七年，十年，论水平和素养按说都是不错的。假如只是因为没有包装好而被市场拒绝，那就功亏一篑了。学生们不是没有足够的实力去找工作，而是对这个环节的工序了解太少，不知道该怎么办。

工作这个事情也像打仗一样。所谓知己知彼百战不殆，要在职场胜出也无非是三个因素：了解自己，了解市场，仔细实践。

第一，了解自己。作为高校毕业生，到毕业为止少说也上了十几年学。假如是硕士，博士，上了二十年学也是有的。那么，职业生涯规划首先要走的，就是要让学生知道，自己是谁，自己具有什么样的素养，与别人相比有哪些特长，哪些短处，怎么扬长避短，这样的特质适合做什么样的工作，从以往的经验来说自己做哪些事情更加得心应手，自己的爱好在哪方面，在这个领域是不是有特长，等等。

拿一个药学毕业生来说，毕业的时候医药行业的用人单位许多，用人岗位许多，你首先得搞清晰自己是想去做科研呢还是去做销售。曾经出现过这样的状况，有学生被某家医药企业高薪聘走在试验室做科研，实习期还没过就跑了回来觉得自己性特别向活泼，实在不喜爱每天闷在试验室里的工作模式。认清晰这一点，这个学生后来找到一家医药销售企业去做药代，现在发展的特别好，事业颇有成就。

还曾经有个探讨生，毕业时也选择去一家企业做药代，导师都觉得惋惜了，硕士毕业去做这个不是屈才了么？但是那位探讨生说，我喜爱这样可以自由支配时间的工作，现在，她也发展的很好，不比毕业后去做科研的同学查。而大部分学生是怎么样的呢？毕业的时候特别急功近利，只关系哪家单位给的薪水高，哪家单位给解决户口问题，哪个企业现在知名度比较高将来有可能发展的比较好，而忽视了一些更为本质的东西：我适合这里么。以至于真的把就业这项工作变成了先就业再择业。突然想起来辩论赛常常用的一个题目：就业，我们是干一行，爱一行，还是爱一行，干一行？或许这个问题在辩论赛场上恒久没有答案。但是在实践中，我认为首先应当选择自己“相对”感爱好或者“相对”合适的行业，这样才真正对将来的发展有利。怎么了解自己？职业生涯规划中会有许多的心理作坊，帮助你来发掘自己各方面的潜力。

其次，了解市场，也就是了解就业环境。老师在培训中的有句话我印象很深刻，你们能分清晰行业和职业这两个名词么？许多学生都分不清晰的。这是就业中很基础的两个范围啊。的确，不仅学生，连我们都对就业了解的有些不够。成天催着学生要抓紧找工作啊抓紧找工作啊，却很少很实际的告知他们，应当怎么找工作，应当怎么了解市场。例如，常见的获得就业信息的渠道有哪些？不仅仅是聘请会这样的模式。相反，通过聘请会找工作胜利率其实并不高。

除此之外，还可以通过网上的信息，熟人介绍等等许多方式。而且，这些方式都是比参与聘请会更加主动的择业方式，其中以熟人介绍胜利率最高。所以，就算在学校里，身为一个学生，人脉也是很重要的。多多跟自己的师兄师姐接触，将来通过他们了解市场和就业环境，也是很有效的一个途径。了解就业环境，包括了解一个行业的发展，一个行业中某个职业的发展，自己感爱好的单位的发展，这个单位须要哪方面的人才。了解了这些以后，学生还会拿着同样的简历以不变应万变么？还会在面试时只叙述自己在校的光辉事迹而不谈自己对企业的了解和憧憬么？了解了，就会主动学习这些技巧，因为了解了，就知道自己想要什么，有了目标，自己就会寻求得到的方法。

第三，所谓实践。就是通过实实在在的找工作就磨练出自己的阅历。简历怎么写才有吸引力？多用聘请启事中的词汇啊，多写跟企业要求的内容匹配度高的语言啊。这些都是职业生涯规划可以教给学生的。还有一句话我认为是真理级别的，就是，简历是做出来的，不是写出来的。一个专业毕业生给戴尔电脑自愿无偿站了两周的柜台写出的市场调查报告，使得他赢得了一个许多探讨生都得不来的职位。这，就是“做”出来的简历。还有面试中应当留意的问题啊，简历应当怎么发啊，这些问题，通过职业生涯规划的课程呢诶容可以学到，但更重要的是要去实践。声优班集体答辩的那天，我跟参与答辩的毕业班班长一起做班车，跟她探讨了一下有关这些技巧在实践中的应用。

很欣慰的看到，我们的学生干部，在高校四年里建立起来了比较正确的择业观和就业观，就算没有参与过职业生涯规划，在某些方面也可以做的比较到位，有一个好的心态和好的方法。听她讲去大企业应聘的经验，那些笔试，面试，小组探讨，一轮一轮，都是在培训课上老师讲过的情景，历历在目。听着她说她通过那几个大企业重重面试关卡的时候，心里是油然而生的兴奋，为学生感到兴奋。同时通过听她讲班里其他同学的聘请状况，又得出结论给学生做职业生涯规划是件燃眉之急的工作了。终归，一个人的就业胜利，不代表全部人的就业胜利，大大部分学生在这个过程中还达不到这个学生干部的水准，闹了许多笑话。当然，实践不止是局限在找工作的过程，还体现在找到工作以后的实习期。印象中，去年毕业的一个本科生，很优秀，毕业以后去企业做药代。

还没实习之前自己很兴奋找到了一份薪水不错又挺适合自己外向性格的工作，但是实习起先后，感受了社会和校内完全不一样的压力和环境后，曾经也有一度很难适应想要放弃。我问她说，是因为现在的团队不好？领导不好？她说不是，大家都很好，很乐于帮助她，团队很和谐，领导也很器重她。只是因为一下难以适应这样的压力，觉得自己做不来。

于是我劝慰她说，任何人在毕业后经验第一份工作的时候，都会有这样的不适应出现，无论这份工作的性质是怎样的是你曾经多喜爱的觉得自己多合适的都难以躲避掉这个阶段。不是因为真的不适应，而是因为校内和社会差别太大了，角色没有转变好。所以才造成了新毕业的高校生跳槽率高。其实，假如只是因为这样的缘由就跳槽，很可能其次份工作还是会不适应，因为你根本没有一个ready的状态去面对四周环境的变更。

所以，要通过一个时间段来努力适应这个变更，跟四周一切进行磨合，假如过段时间还是不行那再放弃，假如适应了那就ok了。

高校生职业规划篇4

一、指导思想：

在新学期仔细贯彻学院心理健康的有关精神，主动协作院系相关工作，推动心理健康教化工作的开展。

二、工作思路

以扎实开展心理危机预警工作为基础;

以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式

以寝室心理健康信息员、班级心理委员以及院系心理询问工作组为信息链做好日常工作;

重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教化课外活动。

三、工作要点

1、制定本学期心理健康工作安排。

2、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。

3、常常深化学生宿舍，走访、了解、熟识、把握每个学生的思想状况。

4、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。定时更新预警库的信息。

5、协作院系，仔细开展XX级新生心理健康教化系列活动，仔细做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

6、协作院系加强对我系任心理委员和寝室信息员的培训与指导，通过座谈会、案例沟通、学问讲座等形式，提升心理健康教化工作专业水平。

7、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员阅历沟通会，构架沟通、沟通的平台，加强对新生班级心理健康教化工作的指导，通过严格考核等形式，增加朋辈辅导员的角色归属感和责任感。

8、做好节假日心理危机干预和辅导工作。

9、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。

10、做好心理预警学生的寒假辅导支配工作。

高校生职业规划篇5

一、个人基本信息及自我特征：

姓名：xxx性别：x年龄：xx民族：汉专业：电气自动化

1、性格：是一个好强，不服输，对待事情仔细负责，对待手头事情，会抓紧时间去做，一般状况不喜爱拖到最终；有时遇到一些事情有时候会觉得没有信念去做，但是我还是会去尝试一些新事物，或许不能够做得很完备，但是我会尝试去做好，有句话这样说：“既然做了，就尽力去做，即使最终不能达到自己满足，至少我努力过。”生活中难免会有挫折，当困难驾临 到我头上，我显得没那么冷静，或许是真的胆怯 事情的严峻性，总会想许多许多。回想最终还是把该解决的解决了，同时还有点欣喜的感觉，平常总会是专心对待我四周的每一个人，觉得大家遇到就是缘分，“赠人玫瑰，手留余香。”正是这个缘由，结交了许多挚友。

2、爱好：喜爱读文学作品，听音乐，看小说，有事没事写点东西。

二、自我优劣分析：

1、优势：工作仔细投入，有非完