战国时期的社会变化 课件 部编版七年级历史上册

第7课战国时期的社会变化[课标要求]1.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。2.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。关键词：

战国兼并、商鞅变法一、①韩；赵；魏；燕；魏；战国七雄；

②区域；时间；长平之战；

③秦国；二、①铁制；农耕；新兴地主阶级；富国强兵；②秦孝公；县制；贵族；户籍制度；法度；井田制；自由买卖；耕织；度量衡；军功；

③秦国；最强盛；统一全国；三、①秦国；李冰；都江堰；渠首；鱼嘴；宝瓶口；飞沙堰；

②灌溉；天府之国。导学案答案：第7课（7号卷）【自学】一、阅读材料并结合课本，试着从政治方面分析“战国”的主要特点？材料1经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完成崩溃。

——《义务教育教科书中国历史·七年级上册P33》【合作】答：特点：大国兼并，诸侯国减少，出现大一统的趋势；分封制瓦解，周王室地位被大诸侯取代。材料2春秋晚期，各诸侯国内部出现了“公室”与“私家”的争斗。“公室”指诸侯国国君，“私家”指诸侯国内卿大夫，代表新兴势力。……公元前453年，韩、赵、魏三家……把晋君所剩不多的土地分去大半，晋君反而要去朝见三家。公元前403年，周天子正式册命韩、赵、魏三家为诸侯，这就是历史上著名的“三家分晋”。

——《义务教育教科书教师教学用书·七年级上册P101》春秋后期形势图战国形势图一、战国七雄二、阅读材料并结合课本，试着从军事方面分析“战国”的主要特点？材料1（战国兼并战争残酷）争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。

——《孟子·离娄上》【展示】答：特点：诸侯不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，拓展疆域。当时的战争规模都很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。战争异常残酷。材料2赵王……间秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦……括军败，卒四十万人将武安君（白起）……（武安君）乃狭诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。——司马迁《史记·卷七十三·白起王翦列传》车兵，驾轻车或重车作战，精锐之兵射术绝伦。四匹马驾一车为一驷，配上步兵称乘，最小编制单位。步兵，春秋时成为独立作战的兵种，是古代军事上的重要变化。分为戈手、弓手（弩手）。骑兵，赵武灵王胡服骑射后，骑兵作为独立兵种出现。秦赵等国号称“车千乘，骑万匹”。“天下之强弓劲弩，皆自韩出。”

春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万。

而在战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。

——《义务教育教科书·中国历史·七年级上册P34》战国前期，魏武卒横扫天下。齐国有技击之士，勇冠三军。秦军被称为“虎狼之军”，秦军作战以杀人为目标。时期主要战役交战国家典故桂陵之战马陵之战长平之战魏VS齐、赵魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵减灶计战国战国时期著名战役春秋是争霸战；战国是兼并战秦魏赵燕齐楚韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间三家分晋田氏代齐战国前期实力排名：第一：魏国第二：齐国第三：赵国第四：楚国第五：韩国第六：燕国第七：秦国设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的感受？他们最渴望的是什么？答：（1）感受：反对战争，希望战争尽快结束；

（2）渴望：渴望国家统一、和平，能安定地生活。秦，本为居住在渭水沿岸的一支部族，周孝王时，因养马有功成为周朝封臣。公元前770年，秦襄公因护送周平王东迁有功，被封为诸侯，秦国建立。春秋时期，在秦穆公的领导下，秦国短暂称霸，但在穆公死后，秦国重新受到东方各国的鄙视与敌对。二、商鞅变法河山以东强国六……周室衰，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之（被当作野兽对待）。——司马迁《史记·秦本纪》诸侯卑秦，丑莫大焉……（秦孝公时）宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。——司马迁《史记·秦本纪·秦孝公》材料2：战国时期,生产力的发展,荒地大量被开垦出来,成为私田。而鲁国最早规定不论公田私田一律缴税,承认了土地私有制,占有土地的人逐渐转变为地主,出现新兴地主阶级。材料1：——铁农具和牛耕推广（经济上：生产力发展）奴隶主地主奴隶农民租种土地封建地主农民答：力求私有土地的合法化，掌握国家政权。推动生产关系发展（由奴隶制度向封建制度进步）。新兴地主阶级有何需求？变法——新兴地主阶级出现（政治上：新阶级出现）

生产力（经济）决定生产关系（政治）

商鞅变法背景：1.经济：为适应先进生产力（铁器牛耕推广），发展封建经济。——改革的根本原因2.政治：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，确立新的政治秩序。——改革的政治原因3.军事：为在兼并战争中取胜，各国变法以求富国强兵。——改革的直接动力(目的）4.思想：战国时期出现的法家学说成为改革的思想武器。秦孝公公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法战国时期的改革（变法）风潮李悝变法

邹忌变法

吴起变法申不害变法最成功：商鞅变法乐毅改革胡服骑射改革生产关系越先进，越能促进生产力发展，国家越强盛改革（生产关系）是社会发展的重要手段、顺应时代发展潮流（实质：改变生产关系，由奴隶制度进步为封建制度。顺应地主阶级需要）商鞅：

出生于卫国，姓公孙，又称卫鞅、公孙鞅。

年少有奇才，志向高远，商鞅以惊人的智慧和勇于创新的精神在秦国大刀阔斧的进行改革。

面对旧贵族的阻挠，他展现了毫不妥协，绝不让步的改革精神；在主持变法时，他显示了一个改革家无惧强权，大无畏的牺牲精神。

内容1：

政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗废除分封制，建立了中央集权制度加强基层管理，加强专制统治法治：法家思想损害旧贵族利益，有利于新兴地主阶级掌权上述内容中对后世地方行政制度影响最大的是什么？确立县制内容作用经济军事内容2：废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地确立了封建土地所有制的合法性发展封建经济，国富方便税收和交换地主通过军功途径参政；增强军队作战力，兵强；触动旧贵族利益内容作用使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。意义：地主农民士兵贵族谈一谈商鞅变法对四个不同阶层造成的影响。废除贵族的世袭特权；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地废除井田制，允许土地自由买卖奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

三、阅读材料，回答问题：

材料1：治世不一道，变国不法古！故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。——商鞅答：材料1说明商鞅有胆识，不畏强权、勇于突破旧的制度，敢于和旧贵族势力斗争；

材料2说明商鞅改革以法治国，公平无私，严格执行。【点拨一】

材料2：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策.秦策一》

从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

四、阅读材料，回答问题：

材料1：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗、山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

——司马迁《史记》【点拨二】

材料2：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——班固《汉书﹒食货志》

材料3：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……秦孝公卒，太子立……发吏捕商君……秦惠王车裂商君，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家……商君虽死，而秦卒行其法。

——司马迁《史记﹒商君列传》

阅读材料，说说商鞅为什么会被秦惠王处死？商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？答：（1）商鞅因为触犯守旧贵族的利益，被守旧贵族处死；

（2）成功了；

（3）判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的命运如何，而在于变法的目的是否达到、是否顺应历史潮流：秦国成为最强盛的诸侯国。

李冰，战国时期秦国蜀郡太守，与其子李二郎破除千难万险，开山引水，带领劳动人民修建了造福千秋的都江堰。始知李太守伯禹亦不如三、造福千秋的都江堰玉垒山岷江成都平原岷江东岸的玉垒山阻碍了江水东流，造成东旱西涝。成岷江玉垒山成都平原分水鱼嘴飞沙堰宝瓶口将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量排泄进入内江过量的洪水和泥沙控制内江的喉咙都江堰成为全球为数不多的同时拥有3个世界遗产的城市。德国地理学家李希霍芬(Richthofen1833-1905)来都江堰考察，盛赞都江堰灌溉方法之完美，世界各地无与伦比。（都江堰修成后）水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。

——《华阳国志·蜀志》想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？答：既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供有利条件。为成都平原的富裕打下基础，也为秦国的强大并统一天下奠定经济基础。检测1.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）

A.废除旧贵族的特权

B.国家承认土地私有

C.奖励耕战富国强兵

D.推行县制治理地方划关键词

生产力（经济、土地私有）决定生产关系（政治、封建制度）2.学习历史必须分清历史事实和历史评价(观点)，下列属于历史观点的是（）A．约公元前356年秦孝公任用商鞅变法B．西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国C．春秋战国时期广泛使用铁器和牛耕D．商鞅虽“车裂”而死，但他仍是杰出的政治家

历史事实：已经发生过的客观存在，包括各种人物、事件（不可改变）。

历史观点：人们对历史人物、事件、现象的评价（可改变）。检测3.近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，推动秦国向封建国家转变的最主要的措施