中学物理教研组工作计划10篇

中学物理教研组工作计划10篇中学物理教研组工作计划10篇中学物理教研组工作计划1XX年度，物理组全体老师继续围绕“自然分材教学”这个中心，坚持以学生为本，加强自然分材小专题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水*和教学质量。工作中狠抓教学下面是我为大家整理的中学物理教研组工作计划10篇,供大家参考。

中学物理教研组工作计划1XX年度，物理组全体老师继续围绕“自然分材教学”这个中心，坚持以学生为本，加强自然分材小专题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水*和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

一、指导思想

留意教与学方式转变、创新和实践能力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水*，整体提高教学质量和水*

二、工作目标：

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。

三：工作重点：

1。自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率。

2。开展自然分材小专题讨论

3。加强和规范师徒结对活动

4。组织组员乐观参加县市教研活动和各项评比

四、主要工作：

（一）理论学习，提高理论水*

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素养。

2、高三物理老师讨论XX年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培育，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师继续讨论教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的`要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生乐观思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

xx中学物理教研组

XX—9—12

中学物理教研组工作计划2一、指导思想

物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的.工作目标，利用泰州市教科研基地这块*台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州实验中学更快、更好地进展贡献力气。

二、工作目标

深入推动物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论，激励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。

三、详细工作

（一）、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.高中老师专心学习《江苏省一般高中物理课程标准教学要求》，初中物理老师应具备“四大件”、高中物理老师应具备“五大件”并深入讨论，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。

2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到一篇的要求。

3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水*，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论贡献力气。

（二）、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。

1.各个备课组共同讨论，深化主体参加课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。

2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格把握学生作业量，规范作业批改。

3.组织老师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4.关注老师成长，明确目标。

加强对青年老师的培育，促使青年老师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多激励，让其布满自信地站稳讲台，取得好成果，获得好口碑。

工作五年左右的老师要压担子，要指导年轻老师，要撰写教学论文、做课题讨论，提高老师的理论学习及应用能力。

工作十年以上的老师则要充分发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成乐观上进的教研氛围。

5.组织并强化课题讨论

（1）参加学校的相关课题讨论

（2）组织本组市级课题的申报和讨论

（3）指导本组老师如何进行课题讨论

（4）将课题讨论成果应用于课堂教学

6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求老师运用主体参加课堂教学模式，留意知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时乐观进行复习教学研讨活动，共同讨论历届高考卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成果。

7.“三进”活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。

8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时）

三、各班级工作重心：

初二：通过上学期联考的成果分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。

初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成果。

高一：主要讨论新教材的使用和讨论性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特殊重视初、高中物理的连接问题，可以进一步做这方面的讨论，争取在这方面有讨论课题（校级或市级），由于我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）

高二：主要讨论高二物理学业水*测试说明，组织好学业水*测试的复习工作，争取在三月份学业水*测试中保持去年的好成果。学业水*测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度

高三：主要讨论3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不行占用语数外的时间，所以*时要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成果较好的学生物理高考达到B级以上就达到要求了。

四、物理教研组公开课安排表

周次

老师

内容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技术

7

李婧

初二物理

9

王洪华

高二信息技术

11

姜开顺

初三物理

13

祝加伟

高三物理

15

王怀琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技术

19

陈海洋

高一物理

五、每月工作重点

时间

主要工作

二月份

制定好各种计划

讨论本学期业务学习及中心发言内容

迎接市局期初工作检查

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

三月份

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

检查各班级物理教学进度

做好复习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作

四月份

迎接期中督导工作

抓好高二物理（选修）教学进度

成立高一、初二物理爱好小组，进行高一、初二物理竞赛

做好复习工作，迎接期中考试，进行成果分析

五月份

全校第二次质量检测，做好分析工作

对前一段时间的听课工作做出回顾

对课题讨论情况检查

初三物理中考实验考查

六月份

全校第二次质量检测

高三参加高考

初三参加中考

七月份

初二、高一、高二完成教学进度，全面复习，迎接期末考试

争创“优秀教研组”

中学物理教研组工作计划320xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水*和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作：

一、指导思想

留意教与学方式转变、创新和实践能力的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水*，整体提高教学质量和水*

二、工作目标

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。

三、工作重点

1、三段式课堂模式教学讨论，提高课堂效率、

2、开展小专题讨论

四、主要工作

（一）理论学习，提高理论水*

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素养。

2、高三物理老师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培育，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师继续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生乐观思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。

2、本期教研活动共10次，详细时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动：校内学先进，校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

中学物理教研组工作计划4本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：

一、指导思想和目的要求

本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，专心学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。

二、开展教学讨论的主要措施

1、本学期教学讨论内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格把握作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。

3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织课题讨论

本学期加强教科研课题《初中物理课型讨论》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在专心总结的基础上推广讨论成果。

5、加强对青年老师的培育，促进青年老师迅速成长起来

继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水*。做好师徒结对工作，相互多听课，多沟通。

三、详细活动安排

第一周至第二周：总结假期所学知识，讨论制定新学期计划

第三周至第四面：制定九班级教学工作的计划

第五周至第七周：王强强公开课

第八周至第十周：物理课型讨论中期汇报

第十一周至十二周：期中复习、考试、小结

第十三周至十四面：张宏民公开课

第十五周至十六周：关干物理论文的撰写

第十七周至十八周：期末复习

中学物理教研组工作计划5本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是：深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作计划。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

一、教学理论学习

内容准时间安排：

1、内容：专心学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2、时间：由自己确定。假如条件成熟，围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、要求：留意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。专心撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。

二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改）

1、各备课组集体备课，每次备课定时间（每周五下午第二、三两节课）定地点（物理实验室）、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到*学内容、*学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全面挖掘教材的教育功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通

2、做好批改后的作业评讲、检查更正情况。

3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

4、乐观参加课题讨论，实施课题讨论计划，准时总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组讨论和学习。

5、计划并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、提供学习材料，充实网页内容，为蓬私师生提供沟通和学习的*台。

三、重视提优辅差：

要求老师专心对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有计划的分层次的进行辅差，做到效果明显。

四、物理教研组活动计划一览表（根据实际情况可能会有所调整）

第二周讨论教研组计划，安排教学进度。

第五周宋xx老师公开课。

第七周陈xx老师公开课。

第九周周xx老师公开课。

第十一周陈xx老师公开课。

第十三周诸xx老师公开课。

第十五周夏xx老师公开课。

中学物理教研组工作计划6本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：

一、指导思想和目的要求

本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，专心学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。

二、开展教学讨论的主要措施

1、本学期教学讨论内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格把握作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。

3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织课题讨论

本学期加强教科研课题《初中物理课型讨论》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在专心总结的基础上推广讨论成果。

5、加强对青年老师的培育，促进青年老师迅速成长起来

继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水*。做好师徒结对工作，相互多听课，多沟通。

三、详细活动安排

第一周至第二周：总结假期所学知识，讨论制定新学期计划

第三周至第四面：制定九班级教学工作的计划

第五周至第七周：王强强公开课

第八周至第十周：物理课型讨论中期汇报

第十一周至十二周：期中复习、考试、小结

第十三周至十四面：张宏民公开课

第十五周至十六周：关干物理论文的撰写

第十七周至十八周：期末复习

中学物理教研组工作计划720xx年度,物理组全体老师继续围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题讨论,不断促进教研组老师的群体素养,提高教育教学水*和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

一、指导思想

留意教与学方式转变、创新和实践能力的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水*,整体提高教学质量和水*

二、工作目标:

以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。

三、工作重点：

1.自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率.

2.开展自然分材小专题讨论

3.加强和规范师徒结对活动

4.组织组员乐观参加县市教研活动和各项评比

四、主要工作:

(一)理论学习,提高理论水*

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教育理论素养。

2、高三物理老师讨论20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培育，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师继续讨论教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

(二)物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生乐观思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下详细记载和学习心得。详细安排如下：

班级开课时间开课人课题

高一第八周潘教兴弹力

高一第八周李建*弹力

高一第八周郑泼弹力

高一第八周邹瀚海弹力

高二第八周叶建锟测电动势与内阻

高二第八周王蓓蕾测电动势与内阻

高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动

高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动

高二第十五周蔡光辉电磁感应一轮复习

高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习

高三第十五周陈娥电磁感应一轮复习

高三第十五周朱斌电磁感应一轮复习

3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节,,取长补短,充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的.各项活动推向更高层次。

中学物理教研组工作计划8高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，思维推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞职责。

一、基本状况

我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自国内各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业知识较丰富，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的潜力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高教室教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个班级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在教室教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开头接触，运用还不娴熟，个性是中老年老师，使用不是很娴熟。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作潜力还不够强，实验室的使用率不高，物理老师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。

2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短。

3、激励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。

4、协助学校各班级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给学生一个提高自己物理水*的*台，激励老师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化推举，改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

5、协作学校工作需要，协助各班级备课组组织开展第二教室活动。

6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。

三、教研方法：

教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、基本措施：

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六专心”工作。

2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的潜力，使教学工作少走弯路。推举物理老师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。

4、激励物理老师撰写论文，主动参加省市进行的教学论文评比活动。

5、激励物理老师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。

6、激励物理老师制作实验器材，教室上多用演示实验，制造条件做好学生分组实验，培育学生动手潜力，逐步构成优良的严谨思维方法、真正熟悉到物理实验的重大作用。

7、各备课组进行老师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。

8、协助各班级备课组组织第二教室活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的深厚爱好。

9、培训物理老师命题潜力，力争使每位物理老师都能够命好贴合要求的各类试题。

10、充分利用学校物理组群、绵阳市物理老师群、四川省物理老师群作为物理老师共同沟通探讨的公共*台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。

中学物理教研组工作计划9一、指导思想

物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目标，利用泰州市教科研基地这块*台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州实验中学更快、更好地进展贡献力气。

二、工作目标

深入推动物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论，激励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。

三、详细工作

（一）、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.高中老师专心学习《江苏省一般高中物理课程标准教学要求》，初中物理老师应具备“四大件”、高中物理老师应具备“五大件”并深入讨论，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。

2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到一篇的要求。

3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水*，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论贡献力气。

（二）、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。

1.各个备课组共同讨论，深化主体参加课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。

2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格把握学生作业量，规范作业批改。

3.组织老师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4.关注老师成长，明确目标。

加强对青年老师的培育，促使青年老师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多激励，让其布满自信地站稳讲台，取得好成果，获得好口碑。

工作五年左右的老师要压担子，要指导年轻老师，要撰写教学论文、做课题讨论，提高老师的理论学习及应用能力。

工作十年以上的老师则要充分发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成乐观上进的教研氛围。

5.组织并强化课题讨论

（1）参加学校的相关课题讨论

（2）组织本组市级课题的申报和讨论

（3）指导本组老师如何进行课题讨论

（4）将课题讨论成果应用于课堂教学

6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求老师运用主体参加课堂教学模式，留意知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时乐观进行复习教学研讨活动，共同讨论历届高考卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成果。

7.“三进”活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。

8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时）

三、各班级工作重心：

初二：通过上学期联考的成果分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。

初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成果。

高一：主要讨论新教材的使用和讨论性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特殊重视初、高中物理的连接问题，可以进一步做这方面的讨论，争取在这方面有讨论课题（校级或市级），由于我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）

高二：主要讨论高二物理学业水*测试说明，组织好学业水*测试的复习工作，争取在三月份学业水*测试中保持去年的好成果。学业水*测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度

高三：主要讨论3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不行占用语数外的时间，所以*时要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成果较好的学生物理高考达到B级以上就达到要求了。

四、物理教研组公开课安排表

周次

老师

内容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技术

7

李婧

初二物理

9

王洪华

高二信息技术

11

姜开顺

初三物理

13

祝加伟

高三物理

15

王怀琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技术

19

陈海洋

高一物理

五、每月工作重点

时间

主要工作

二月份

制定好各种计划

讨论本学期业务学习及中心发言内容

迎接市局期初工作检查

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

三月份

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

检查各班级物理教学进度

做好复习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作

四月份

迎接期中督导工作

抓好高二物理（选修）教学进度

成立高一、初二物理爱好小组，进行高一、初二物理竞赛

做好复习工作，迎接期中考试，进行成果分析

五月份

全校第二次质量检测，做好分析工作

对前一段时间的听课工作做出回顾

对课题讨论情况检查

初三物理中考实验考查

六月份

全校第二次质量检测

高三参加高考

初三参加中考

七月份

初二、高一、高二完成教学进度，全面复习，迎接期末考试

争创“优秀教研组”

中学物理教研组工作计划10一、指导思想

依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，根据我校教育处20xx年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作计划，根据学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期详细工作安排，物理组将以“备好课”为基础，“上好课”为目标，引导老师对课标和教材进行比较深入地分析讨论，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面对全体学生，深入开展集体备课活动，讨论课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中讨论，在讨论中教学，努力提高全组老师的教科研水*，提高教学实效。

二、工作要点

1、加强理论学习

关注中考动态与信息，专心学习《新课程标准》和《考试说明》，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。

2、重视集体备课

深入开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进行有效整合，着重讨论解决教学中疑难的问题，突出个性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。

3、关注课堂教学

充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进行分析和研讨，提高教学水*。

4、开展课题讨论

加强对组内一个市级重点课题的课题讨论，开展讨论性学习，提升全组老师的科研水*。

5、留意提优补差的辅导工作，*时教学中既要留意整体推动，又不能放弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以达到不放弃每一个学生的宗旨。

6、做好物理实验工作，尤其是要顺利完成教研室在下学期的五月实验考查。

三、工作安排

20xx年3月、制定教学计划、课题讨论计划。

1、完成九班级下册十一章新课教学。

2、第一轮复习：电学学案。

20xx年4月、第一轮复习：电学学案力学学案。

1、中考备考分析。

2、物理实验、化学实验。

3、课题开展情况沟通。

20xx年5月1日—10日、第一轮复习：声光热学案复习结。

1、八班级开展课改教法、学法研讨活动。

2、第二轮复习：专题训练。

20xx年5月10日—25日第二轮复习：专题训练。

20xx年5月25日—6月9日第三轮复习：模拟训练。

20xx年6月10日—6月18日第四轮复习：中考冲刺、回归课本、应考辅导。

20xx年7月期末考试及质量分析。

中学物理教研组工作计划10篇扩展阅读

中学物理教研组工作计划10篇（扩展1）——中学物理教研组工作计划10篇

中学物理教研组工作计划1高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，规律推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。

一、基本情况：

我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富；，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个班级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开头接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，使用不是很娴熟。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理老师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。

2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短。

3、激励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。

4、协助学校各班级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给学生一个提高自己物理水*的*台，激励老师进行学科情况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

5、协作学校工作需要，协助各班级备课组组织开展第二课堂活动。

6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。

三、教研方式：

教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、基本措施：

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六专心”工作。

2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推举物理老师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。

4、激励物理老师撰写论文，乐观参加省市进行的教学论文评比活动。

5、激励物理老师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。

6、激励物理老师制作实验器材，课堂上多用演示实验，制造条件做好学生分组实验，培育学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正熟悉到物理实验的重要作用。

7、各备课组进行老师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。

8、协助各班级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的深厚爱好。

9、培训物理老师命题能力，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。

10、充分利用学校物理组群、绵阳市物理老师群、四川省物理老师群作为物理老师共同沟通探讨的公共*台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，乐观向上，催人奋进。

中学物理教研组工作计划2本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是：深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作计划。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

一、教学理论学习

内容准时间安排：

1、内容：专心学习新的"《基础教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2、时间：由自己确定。假如条件成熟，围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、要求：留意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。专心撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。

二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改）

1、各备课组集体备课，每次备课定时间（每周五下午第二、三两节课）定地点（物理实验室）、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到*学内容、*学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全面挖掘教材的教育功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通

2、做好批改后的作业评讲、检查更正情况。

3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

4、乐观参加课题讨论，实施课题讨论计划，准时总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组讨论和学习。

5、计划并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、提供学习材料，充实网页内容，为蓬私师生提供沟通和学习的*台。

三、重视提优辅差：

要求老师专心对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有计划的分层次的进行辅差，做到效果明显。

四、物理教研组活动计划一览表（根据实际情况可能会有所调整）

第二周讨论教研组计划，安排教学进度。

第五周宋xx老师公开课。

第七周陈xx老师公开课。

第九周周xx老师公开课。

第十一周陈xx老师公开课。

第十三周诸xx老师公开课。

第十五周夏xx老师公开课。

中学物理教研组工作计划31.实验室管理

本学期的实验室情况有了两点变化：配备了专任实验员；试验设备有了明显改善。所以必须加强实验的教学和管理。

教学：充分利用实验条件，尽量多做实验，充分展现物理课程的.特色和魅力。每个备课组要制定好实验计划，并按规定计划开展实验。同时提高老师的实验技能和实验意识，回归物理学科的本源。

管理：做好实验室的使用情况记录，规范准时登记。演示实验器材的借用与归还要准时规范登记。学生的记录要专心填写，分学期登记清晰完整。做好器材的分类汇总登记，存放有规律，既有总账，又有明细帐。器材的毁损与增补要有计划，有材料。登记管理要按实验管理的要求，做好电子账册的登记管理。留意每种材料都要有电子档案。

2.课堂教学的管理

首先要专心将教学五专心落实到位，备课本，听课本的使用要规范，足量。

对于集体备课要严格实施三步走：

第一步，每个老师就教学内容进行讨论，有自己的思考和创新，特殊是工作五年之内的老师。

第二步，集中研讨教学内容，各抒己见，观点碰撞，然后形成统一的熟悉，并由专门的人负责学案的编写（同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档，形成一定的教学资料）

第三步，各位老师根据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动，形成自己的教学特点和教学风格。

做好对年轻老师的帮扶工作，将老师指导工作详细化，真实化，切实起到帮扶作用。

针对现在的学校特点，特殊重视学业水*测试的讨论工作，主要做好以下几个工作：

考点讨论和学案的编写讨论，将学案校本化。列出详实的复习计划，并严格落实。做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作。两类都要有详细的学案和计划，并落实到位。

3.老师教研工作

在今年的先进教研组评比中，物理组未能入围，其中主要的原因就是我们的教科研成果明显不足，课题的质量不高，论文的获奖与发表数量少，层次低。所以本学期要提高老师做教科研的意识和乐观性，争取能有一定的突破。

开足，开好教学研讨课：针对以往的问题，客观条件限制，每学期的开课数量不足，真正参加老师不多，评课流于形式等问题。本学期，首先保证每位老师开课一节，其次由学科带头人和骨干老师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课老师必修有规范的教案，并在开课前，与开课总结与反思表发给每位老师一份。

活动结束后将：开课总结与反思，教案合并装订交教研组长归并存档。评课时本备课组进行重点点评，其他老师自由点评。另外填写。若其他教研活动与学校活动冲突，原则上由备课组长指派两位老师参加，其余老师继续参加学校教研活动。

中学物理教研组工作计划4一、指导思想

物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的.工作目标，利用泰州市教科研基地这块*台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州实验中学更快、更好地进展贡献力气。

二、工作目标

深入推动物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论，激励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。

三、详细工作

（一）、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.高中老师专心学习《江苏省一般高中物理课程标准教学要求》，初中物理老师应具备“四大件”、高中物理老师应具备“五大件”并深入讨论，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。

2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到一篇的要求。

3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水*，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论贡献力气。

（二）、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。

1.各个备课组共同讨论，深化主体参加课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。

2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格把握学生作业量，规范作业批改。

3.组织老师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4.关注老师成长，明确目标。

加强对青年老师的培育，促使青年老师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多激励，让其布满自信地站稳讲台，取得好成果，获得好口碑。

工作五年左右的老师要压担子，要指导年轻老师，要撰写教学论文、做课题讨论，提高老师的理论学习及应用能力。

工作十年以上的老师则要充分发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成乐观上进的教研氛围。

5.组织并强化课题讨论

（1）参加学校的相关课题讨论

（2）组织本组市级课题的申报和讨论

（3）指导本组老师如何进行课题讨论

（4）将课题讨论成果应用于课堂教学

6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求老师运用主体参加课堂教学模式，留意知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时乐观进行复习教学研讨活动，共同讨论历届高考卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理成果。

7.“三进”活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。

8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时）

三、各班级工作重心：

初二：通过上学期联考的成果分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。

初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成果。

高一：主要讨论新教材的使用和讨论性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特殊重视初、高中物理的连接问题，可以进一步做这方面的讨论，争取在这方面有讨论课题（校级或市级），由于我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）

高二：主要讨论高二物理学业水*测试说明，组织好学业水*测试的复习工作，争取在三月份学业水*测试中保持去年的好成果。学业水*测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度

高三：主要讨论3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不行占用语数外的时间，所以*时要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成果较好的学生物理高考达到B级以上就达到要求了。

四、物理教研组公开课安排表

周次

老师

内容

3

邵娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技术

7

李婧

初二物理

9

王洪华

高二信息技术

11

姜开顺

初三物理

13

祝加伟

高三物理

15

王怀琴

高二物理（理）

17

袁杰

高一通用技术

19

陈海洋

高一物理

五、每月工作重点

时间

主要工作

二月份

制定好各种计划

讨论本学期业务学习及中心发言内容

迎接市局期初工作检查

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

三月份

高二学业水*测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水*测试

检查各班级物理教学进度

做好复习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作

四月份

迎接期中督导工作

抓好高二物理（选修）教学进度

成立高一、初二物理爱好小组，进行高一、初二物理竞赛

做好复习工作，迎接期中考试，进行成果分析

五月份

全校第二次质量检测，做好分析工作

对前一段时间的听课工作做出回顾

对课题讨论情况检查

初三物理中考实验考查

六月份

全校第二次质量检测

高三参加高考

初三参加中考

七月份

初二、高一、高二完成教学进度，全面复习，迎接期末考试

争创“优秀教研组”

中学物理教研组工作计划520xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水*和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作：

一、指导思想

留意教与学方式转变、创新和实践能力的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水*，整体提高教学质量和水*

二、工作目标

以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。

三、工作重点

1、三段式课堂模式教学讨论，提高课堂效率、

2、开展小专题讨论

四、主要工作

（一）理论学习，提高理论水*

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素养。

2、高三物理老师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培育，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师继续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生乐观思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。

2、本期教研活动共10次，详细时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动：校内学先进，校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

中学物理教研组工作计划6本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：

一、指导思想和目的要求

本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，专心学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。

二、开展教学讨论的主要措施

1、本学期教学讨论内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格把握作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。

3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织课题讨论

本学期加强教科研课题《初中物理课型讨论》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在专心总结的基础上推广讨论成果。

5、加强对青年老师的培育，促进青年老师迅速成长起来

继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水*。做好师徒结对工作，相互多听课，多沟通。

三、详细活动安排

第一周至第二周：总结假期所学知识，讨论制定新学期计划

第三周至第四面：制定九班级教学工作的计划

第五周至第七周：王强强公开课

第八周至第十周：物理课型讨论中期汇报

第十一周至十二周：期中复习、考试、小结

第十三周至十四面：张宏民公开课

第十五周至十六周：关干物理论文的撰写

第十七周至十八周：期末复习

中学物理教研组工作计划7本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是:深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作计划。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

一、教学理论学习

内容准时间安排：

1、内容：专心学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2、时间：由自己确定。假如条件成熟,围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、要求：留意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。专心撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。

二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改）

1、各备课组集体备课，每次备课定时间（每周五下午第二、三两节课）定地点（物理实验室）、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到*学内容、*学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全面挖掘教材的`教育功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通

2、做好批改后的作业评讲、检查更正情况。

3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

4、乐观参加课题讨论，实施课题讨论计划，准时总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组讨论和学习。

5、计划并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、提供学习材料，充实网页内容，为蓬私师生提供沟通和学习的*台。

三、重视提优辅差：

要求老师专心对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有计划的分层次的进行辅差，做到效果明显。

四、物理教研组活动计划一览表（根据实际情况可能会有所调整）

第二周讨论教研组计划，安排教学进度。

第五周宋xx老师公开课。

第七周陈xx老师公开课。

第九周周xx老师公开课。

第十一周陈xx老师公开课。

第十三周诸xx老师公开课。

第十五周夏xx老师公开课。

中学物理教研组工作计划8高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，思维推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞职责。

一、基本状况

我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自国内各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业知识较丰富，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的潜力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高教室教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个班级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在教室教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开头接触，运用还不娴熟，个性是中老年老师，使用不是很娴熟。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作潜力还不够强，实验室的使用率不高，物理老师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。

2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短。

3、激励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。

4、协助学校各班级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给学生一个提高自己物理水*的*台，激励老师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化推举，改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

5、协作学校工作需要，协助各班级备课组组织开展第二教室活动。

6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。

三、教研方法：

教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、基本措施：

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六专心”工作。

2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物