第二单元课题三：制取氧气讲课

实验活动：制取氧气制备原理一

KMnO4K2MnO4

+MnO2+O2加热加热符号表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气文字表达式实验装置1（KMnO4)【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？一、实验仪器的组装【仪器组装原则】先下后上，先左后右【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？气体发生装置气体收集装置二、操作步骤查：检查装置的气密性装：在试管中放入药品和一团棉花定：把试管固定在铁架台上，将集气瓶装满水，

盖好玻璃片点：点燃酒精灯，先均匀加热，再对准药品加热收：有气泡连续产生时收集气体离：把导管拿出水面熄：熄灭酒精灯三、实验中的注意事项（1）怎样检查装置的气密性？（查）【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。（2）为什么要在试管口放一团棉花？（装）答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。棉花（3）试管口为什么要略向下倾斜？（定）用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。（4）为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？（点）答：防止试管受热不均匀，使试管炸裂。（5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？（收）答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。（6）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？（离）（熄）先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。（7）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。O2O2

①

适用范围密度比空气大的气体，不与空气中任何成分反应的气体②

优点操作较为方便，需要验满向上排空气法(8)还可以用什么方法收集氧气？四、检验和验满方法

1、检验方法：将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体使氧气2、验满方法用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满【小结】一、学会组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置二、掌握在制取氧气实验中应该注意的一些重要操作三、能够利用制得的氧气进行氧气性质的实验过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2

H2O+O2MnO2文字表达式：符号表达式：制备原理二步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：木条不能复燃结论：说明常温下放出氧气少探究：分解过氧化氢（H2O2）制取氧气的反应中二氧化锰的作用步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：木条复燃了结论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：木条复燃了结论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气说明：

（1）、一变二不变：

速率变，质量和化学性质不变

（2）、氧气产量不变

催化剂：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用

过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2

H2O+O2MnO2文字表达式：符号表达式：装置图：氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3

KCl+O2MnO2加热文字表达式符号表达式制备原理三思考：装置图？加热高锰酸钾（KMnO4）分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）实验室制取氧气的方法：加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰思考：上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？它们与化合反应有什么不同？定义：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。分解反应特点：“一变多”形式：A=B+C+···注意：是化学反应的基本类型之一1、如下图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（）Ａ、气球胀大，红墨水左移Ｂ、气球缩小，红墨水右移Ｃ、气球胀大，红墨水右移Ｄ、气球缩小，红墨水左移2、实验常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），其中二氧化锰起

作用。（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为

。（3）用E装置收集氧气的依据是

，检验氧气是否集满的方法是

。3、小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快。查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如同所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率。(1）小科设计的乙装置起

作用。（2）小科把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与

有关。4.质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯净氯酸钾，在b份中混有二氧化锰，分别同时加热，下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是()5.阅读下面文字，回答问题：实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试回答：(1)实验室制氨气可用到的仪器有：①大试管②酒精灯③量筒④集气瓶⑤水槽⑥导气管⑦漏斗⑧天平⑨药匙，下列选择正确的一组是()①②③④⑥⑨B.②④⑤⑥⑨C.①②④⑥⑨D.①②④⑤⑥⑨(2)收集氨气的方法是__________________；原因___________________________。6.实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应:氯酸钾氯化钾+氧气研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用________(填序号)。A.三氧化二铁B.氧化铝C.氧化铜D.氧化镁(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，________(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置。(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量(填序号)。A.不变B.变大C.变小D.可能变大也可能变小(4)实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是()A.不能产生氧气B.生成氧气的速率慢C.产生氧气的总量减少D.没有氯化钾生成7.硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫气体；能溶于水，水溶液是一种无氧酸。实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)。请根据上述内容和下列装置图回答问题(装置用字母表示)。

(1)写出标号仪器的名称：①_________;②_________;③_________。(2)制取H2S选用_________，收集时选用_________，收集时H2S气体应从__________________端(填导气管代号)导入集气瓶。(3)制取H2S气体时，要对尾气进行处理(尾气处理装置E、F中药品为NaOH溶液)，以防止污染空气。效果最好的是_______