年湖南工业大学艺术类自学考试专业包装设计自考专业毕业方案学生用

23/232011年湖南工业大学艺术类自学考试专业毕业设计（论文）实施方案——包装艺术设计专业（独立本科自考）一,毕业设计的意义和目标包装设计专业毕业设计（论文）是包装设计专业学生毕业前的最终学习和综合训练的教学环节，是知识深化,拓宽教学内容的重要过程，是学生学习,探讨和实践的全面总结，也是对学生综合素养与设计实践实力的全面检验，是实现本科培育目标的重要阶段。通过毕业设计（论文），着重培育学生综合分析和解决包装设计的实际问题的实力,组织管理和社交实力；培育学生独立工作的实力以及严谨,扎实的工作作风和事业心,责任感；驾驭包装设计,包装容器,包装印刷工艺的设计，新型包装材料及包装结构的应用，针对特定产品的整套包装的设计；为学生将来走上工作岗位，独立,顺当完成所担当的工作任务奠定基础。二,毕业设计工作领导小组组成由二级院（系）主管教学工作的负责人为组长，相关指导老师参与的毕业设计工作领导小组。组长：唐宇冰组员：易中华,梁磊,谭智勇,杨超,钟志良。三,参与毕业设计学生参与2011届毕业设计的学生及专业是：已经通过了各门课程考试的包装艺术设计专业（独立本科段）的毕业生。四,毕业设计（论文）题目与设计任务书（一）题目要求：1,毕业设计（论文）指导老师所出的题目要符合包装设计教学基本要求，具有先进性和肯定的完整性，尽可能反映包装设计专业的专业特色和包装设计专业的新材料,新技术,新理论,新工艺，尽量结合实际的生产,科研任务进行。2,题目新奇性方面的要求：题目应尽量作到有创新。3,设计内容要有足够的深度和具有肯定的代表性，使学生达到本专业基本功的训练。题目目标明确，内容充溢，工作量足够，难易程度要切实可行。坚持每人一题，指导老师可以将大而难的题目分解成若干子题目，但必需有明确分工。另外对实力强的学生，可适当加深加宽。4,题目工作量：从查阅文献调查探讨开始，要求学生每天工作6—8小时，用14—16周方能完成的工作量。（二）毕业设计（论文）任务书1,毕业设计（论文）题目，必需附有毕业设计任务书。2,毕业设计任务书必需内容充溢,任务明确。内容包括：=1\*GB3①毕业设计（论文）题目的意义,设计要求及内容,最终目标；=2\*GB3②毕业设计的要求；=3\*GB3③毕业设计的工作量；=4\*GB3④举荐参考书。3,毕业设计任务书下达后，一般不允许自行修改。要修改时，必需向湖南工业大学提出书面申请。五,设计内容设计主题自选，产品包装至少设计6个以上（其中要有礼品包装）和2个手提袋。（一）包装平面设计效果图；（二）包装结构效果图；（三）包装三维透视效果图；（四）包装实物；作品成品要求：1,提交各部分的电子稿（以光盘形式，原文件以及PDF格式）2,效果图排版后依据A1尺寸喷绘输出3,须提交包装实物（五）设计论文：1,内容与设计相关，方向要与设计所选的方向一样（设计的创意说明，相关类型设计探讨，突破点等）。2,形式要求：6000字正文。中英文提要，关键词3－8条，注释（书证）3条以上，参考书目5本以上。六,毕业设计过程毕业设计开始前，学生首先必需明确毕业设计任务。1,在第三周进行开提报告。开题报告包括，学生对设计题目进行的调研,并查阅的相关文献，确定设计方案（包括总体方案设计,软件功能划分及开发平台的选择,工艺路线等），确定进度支配。2,系部在第十周将进行期中答辩，学生在第十周前学生必需撰写中期报告。中期报告一般包括：工作完成状况，存在问题与改进措施。3,系部将在第十六周左右进行答辩。在此之前，学生必需完成全部要求的毕业设计工作量。论文答辩之前组织论文的评审工作。一般每份毕业论文将指定主审老师一到两名，每位评审老师审定一份论文的时间不得少于4小时。评审结束时要给出主审成果。答辩由学生讲解20分钟，老师提问30分钟左右。4.毕业设计期间，每位指导老师与学生每周的见面指导次数不等少于两次，老师指导工作包括：探讨方向指导,答疑解惑,检查监督,思想与工作作风指导。学生一般在答辩前一个月左右开始论文的撰写工作。指导老师必需从撰写大纲,初稿,终稿三方面对学生论文撰写进行指导。湖南工业大学艺术类自学考试专业毕业设计（论文）资料题目系部专业班级学号姓名毕业设计作品登记表姓名班级作品设计者照片毕业设计题目指导老师毕业设计成果设计时间作品粘贴处湖南工业大学艺术类自学考试毕业设计任务书学生姓名班级同组同学设计题目题目类型教研室指导老师合作单位设计主题自选，产品包装至少设计6个以上（其中要有礼品包装）和2个手提袋。1,包装平面设计效果图；2,包装结构效果图；3,包装三维透视效果图；4,包装实物；作品成品要求：1,提交各部分的电子稿（以光盘形式，原文件以及tif格式）2,效果图排版后依据A1尺寸喷绘输出3,须提交包装实物设计论文：1,内容与设计相关，方向要与设计所选的方向一样（设计的创意说明，相关类型设计探讨，突破点等）。2,形式要求：6000字正文。中英文提要，关键词3－8条，注释（书证）3条以上，参考书目5本以上。2,训练学生综合运用所学知识和机能，独立分析和解决实际问题的实力；3,训练学生获得新知识的实力；4,训练学生独立工作和开发创新的实力。时间安排周次（日期）内容20112011201220完成毕业设计课题的审查,开题,收集资料，确定主题绽开初步设计工作。完成毕业设计课题的全套设计作品初稿审定以及论文题目与大纲。完成毕业设计课题的全部作品的成品,论文，同时设计作品拍摄后打印7寸小样，全部设计作品，论文刻录光盘毕业答辩指导方式第一阶段（2011年12月15日至2012年1月5日）以直接指导为主，第二阶段（2012年1月20日至2012年5月15日）通过电子邮件指导为主。主要参考资料学生意见学生签字：年月日教研室意见教研室主任签字：年月日院（系）意见院（系）负责人签字：年月日湖南工业大学艺术设计类自学考试专业毕业设计开题报告学生姓名专业班级选题名称联系方式开题报告(实施支配)的内容:本页应按开题报告(实施支配)的基本内容要求填写,填写不下可另附页。开题申请理由：申请人签字：年月日指导老师审定意见：指导老师签字：年月日院（系）审核意见：院（系）负责人签字：年月日湖南工业大学艺术类自学考试专业论文封面论文题目系部专业班级学号姓名毕业论文排版规范xxxx题目(居中,黑体,加粗,三号)（空1行）如：现代包装设计的文化观2,XXX作者系别,专业,班级（全称）XXX姓名指导老师：XXX（XXX职称）（本行全部字体用仿宋_GB2312,小四,加粗,整行居中,与摘要空1行）如：艺术设计系2006包装设计班冯叶指导老师：杨恩国（讲师）3,【摘要】：（黑体,五号,加粗,与正文空两格）XXXXXXXXXX(楷体_GB2312,五号)如：【摘要】我们应把现代包装设计作为一种文化形态来对待，一切生物的须要己转化为文化的须要；现代包装设计正是一门以文化为本位，以现代为导向的设计学科。……4,【关键词】：（黑体,五号,加粗,与正文空两格）XXXXXX（楷体_GB2312,五号,与正文空1行）如：【关键词】设计文化结构民族性时代性5,正文，中文一律采纳宋体五号宋体字，一级标题用四号黑体(小标题应上下空一行)，文科类的论文排在正文的中间;理科类的论文顶格排。（与参考文献空2行）6,参考文献（五号宋体加粗,居左,空两格放置）参考文献：[1]刘广珠.《高中生考试焦虑成因分析》.陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2]郑霖柴宗新郑远昌等.《四川省地理》.四川科学技术出版社，1994.108-111.[3]夏敬华.《企业流程管理中的常见问题》.[4][美]约瑟．H．多尔著,张林升等译.《教化新理念》教化科学出版社,1998.78.以上注释的详细内容全部采纳五号仿宋体7,英文题目（三号TimesNewRoman加粗居中放置）姓名,单位与前面中文相对应(字体用五号TimesNewRoman)ABSTRACT(四号加粗居中放置)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小五号)Keyword:XXX;XXX;XXX;XXX(小五号)说明：1.若有图表，图表的标题字体为宋体，小五号，居中；2.A4纸打印，页边距上下设2.5厘米，左右设置为2厘米；3.论文及参考文献全部用1.25倍行距，在“格式”选项中的“段落”设置窗口，采纳多倍行距，行距设置值为1.25；4．文中的序号一般按层次采纳“一,”“二,”“三,”……和“（一）”“（二）”“（三）”……或“1”“2”“3”……“1.1”,“1.2”……5.中文标点一律采纳全角。湖南工业大学自学考试毕业设计进度检查记录表说明此表分四次由学生,指导老师检查后分别填写，并签字。此表是学校,系检查毕业设计的重要依据之一。三周内学生不主动协作老师填写记录者，赐予警告，并酌情降低成果。五周（含五周）以上未能正常填写者，取消作品展示资格，按不及格处理。本记录表应在作品展示时供应应集体评分小组，作为评分参考材料，无此记录者不能参与集体评分。4,检查或汇报方式可采纳,Email和实地面授等。湖南工业大学自学考试毕业设计初期检查表学生姓名班级题目题目类型教研室指导老师职称/职务选题相宜性的认可度,任务书下达的及时性,教学进度和毕业实习支配的合理性,开题报告是否顺当等方面综述：学生意见学生签字：年月日指导老师审核指导老师签字：年月日湖南工业大学大学自学考试设计实践初期检查表学生姓名专业班级题目题目类型教研室指导老师职称/职务教学进度执行状况,学生学风考勤状况和已完成状况的质量等综述：指导老师签字年月日教研室主任审核年月日湖南工业大学大学自学考试设计实践中期检查表学生姓名专业班级题目题目类型教研室指导老师职称/职务教学进度执行状况,学生学风考勤状况和已完成状况的质量等综述：指导老师签字年月日教研室主任审核年月日湖南工业大学大学自学考试设计实践后期检查表学生姓名专业班级题目题目类型系部指导老师职称/职务教学进度执行状况,学生学风考勤状况,成果的规范性,结题审核和已完成状况的质量等综述：指导老师签字年月日教研室主任签字年月日系主任审核年月日指导老师预评意见评价项目评价要求分值分数学习看法与工作量①学习看法仔细，自觉遵守纪律；②工作量饱满，按期圆满完成任务书规定的任务10文献阅读①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③文献综述撰写规范，与探讨课题亲密相关，文献数量符合相关要求20能力①能独立开展探讨工作；②能娴熟驾驭和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③试验设计合理，试验数据精确牢靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手实力,经济分析实力和现代技术应用实力35撰写规范及文字表达实力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语精确；25创新①具有肯定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的相识，有新的见解，有肯定的创新10建议成绩（占综合成果40%）总分指导老师评语：指导老师签名：年月日评阅老师意见评价项目评价要求分值分数选题质量①选题符合专业培育目标要求；②与科学探讨,工程或生产实际紧密结合；③有肯定创新性和应用价值；④工作量饱满，难度适中，综合训练强20文献阅读①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③文献综述撰写规范，与探讨课题亲密相关，文献数量符合相关要求20能力①能独立开展探讨工作；②能娴熟驾驭和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③试验设计合理，试验数据精确牢靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手实力,经济分析实力和现代技术应用实力25撰写规范及文字表达实力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺