七年级政治上册-第六课-第2框-我与老师交朋友课件-鲁教版

A、老师是我们学习的指导者B、老师是我们人生道路上的领路人C、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。D、老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。我们应怎样尊敬老师?1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动2、听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。3、对老师有礼貌为什么要尊敬老师?忆一忆1精品课件2精品课件我与老师交朋友3精品课件学习目标1、情感、态度、价值观：克服畏难情绪，积极主动与教师沟通，增进与教师的感情。2、能力：

增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、知识：认识主动与教师交流交往的重要性，正确对待老师的表扬和批评，学会正确处理与老师之间的矛盾。

4精品课件1、你喜欢什么样的老师？2、你希望与老师的关系是怎样的？3、你与老师发生过矛盾吗？你是怎样处理的？交流预习5精品课件一、主动与老师交流沟通6精品课件阅读课本p69“师生恳谈会”思考：老师与同学之间的关系是下列哪种？A：警察与小偷的关系B：上级与下级的关系C：民主平等的朋友关系建立新型的师生关系：人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长7精品课件8精品课件实话实说你与老师交流过吗？9精品课件我们应主动、热情、诚恳地于老师进行思想、情感上的交流，向老师倾诉烦恼……10精品课件二、正确处理与老师之间的矛盾11精品课件刘留是初一•班的班长。有一次刘留办黑板报时踩着了张权的桌子，张权让刘留擦干净，刘留认为自己办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争吵，争吵中刘留打了张权一巴掌，并将其推倒在地。班主任王老师知道情况后，把两人批评了一顿，刘留觉得委屈，很没面子，与老师顶撞起来。虽然王老师多次找刘留谈话，希望他认识自己的错误，但刘留一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师偏心。（1）在刘留和王老师之间的关系处理上，你认为刘留错在哪里？（2）假如你是刘留，你会怎样做？12精品课件（1）当被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的做法：要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。结果：（2）当被老师误解或与老师发生矛盾时，错误的做法：不分场合与老师顶撞；对老师不理不睬，背后议论老师；对老师产生嫉妒心理；采取消极态度与老师对抗。导致师生关系冷漠、不和谐。结果：13精品课件

这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没发现还是不敢说出来。该怎么办？小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。我会14精品课件当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这是爱老师的表现。但：态度要诚恳；方式要恰当15精品课件经验共享谈谈学习这节课有什么收获？16精品课件一、单项选择题：1、建设良好的师生关系必要条件是（）A.对老师敬而远之，畏而避之B.正确对待老师的意见C.和老师平等地交流、交往D.帮助老师做一些家务劳动2、有些同学主动和老师交往，进行思想上和感情上的交流对老师的工作提出善意的批评和建议，这是（）A.不给老师留面子B.好出风头的表现C.巴结老师的行为D.尊敬老师的表现3、张倩同学性格内向，见着老师总是低着头，从不主动和老师交流，总感到老师很陌生。张倩同学应（）A.我行我素，不理会老师B.见到老师绕道走,避开和老师单独接触C.自己有事让同学去和老师说D.克服畏难情绪，主动、热情、诚恳的与老师交流

17精品课件4、丛明做语文作业，所有问题都答对了，只是把标点“。”写成了“.”，张老师向他指出来并要求他改正。对这件事看法正确的（）①张老师真多事②标点符号无关紧要③丛明要理解老师的苦心④这是张老师严格要求学生的表现A.①②B.③④C.②③D.①④18精品课件5、有一批客人要来学校参观，老师决定让刘刚、赵伟等同学做好接待工作。恰巧那天上午刘刚、赵伟要去少年宫练琴。刘刚、赵伟应该

（）①向老师请假，换别的同学接待②不理会老师，按原计划去少年宫练琴③另找时间去少年宫练琴④服从老师的安排，做好接待工作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6、如果你知道你的老师在工作中出现了差错，作为学生你应该采取的态度是（