八(9)班家长会课件(王志海)2017年9月22日

欢迎各位家长光临八（9）班全体师生2017年9月22日温馨提示：1、请保持会场的安静和清洁。2、请将手机调为震动或无声。科任老师联系方式

语文：咸涛老师数学：杨明英老师英语：郭建华老师

物理：王志海老师生物：罗元红老师

历史：催春艳老师

政治：曾荣老师

地理：黄立琴老师父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。1.发自内心来讲，我不感谢你来，这是你应该做的。我不在感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你屈尊一个学期来一两次也是应该做的。来参加一次家长会有多少效果我不知道，但是你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。2.孩子是你的，不是老师的。对子女的教育，是你的义务；当然不是老师在求你。做为父母，总得想方设法把子女今后的道路铺得好一些。

但是以前开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长的不够，而家长们也只是被动听听算了。

总是指望着你们应该怎么配合老师管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。3.学习好坏，你们的责任最大。你的子女学习成绩好，你不用感谢我；你孩子的成绩差，你也不用埋怨我。

学习成绩好，自然也有好的原因，一般来说，最主要是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好，学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班的学生，总会有好的，也会有差的。对老师来讲，这是正常的，好的差的都是班里的一部分；对你们来讲，这个好的或者差的就是你家庭的全部。4.教师只能给出自己的教育建议。老师只是一种职业，一个谋生的手段。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想看自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都是很正常的。（首先申明，老师工作是良心工作，我做事会对得起我的良心。）

所以，各位家长对我今天下午所说的话，绝对不是你们必须要听的，更何况我没有资格来教育各位家长，说应该怎么样，或不应该怎么样，教育子女方面有的家长可能比我更专业，更花费心思。5.父母的自身行为，才是最关键。家长对子女成长的认识，决定了该子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好工作。那你的子女估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注该子的细节，那你的该子想养成很多坏习惯也难。

比如：如果你一有空就玩微信、或看电视，或玩电脑，孩子在家写作业估计也没有好大心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我就不可以？你是一个喜欢读书的人，娃儿对阅读也比较感兴趣；你喜欢旅游，娃儿也可能对户外活动比较感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但是接纳不等于赞同！6.国家对孩子们开设的学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。而每个科目一周最多的只有5节课，学校教师上的班级又多，任务又重，主要精力要花要对孩子新知识的接受、理解上。要把这些知识转化为自己的能力需要大量的时间。家长可以想一下，这点时间怎么可能包办一个孩子的一切？更不用说我们班51个学生了。

我经常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管学生的养成习惯，催缴作业，打架没有、迟到没有、逃学没有。一遍一遍的重复，而不是花大量的时间去学新的知识。比如每个周末的作业，绝大部分孩子是应付完成的，根本没花心思去做事；甚至还有相当一部分人是周一来学校抄别人的。上课的时候老师评讲，又能有好大的效果呢？如果一个学生在家不去学习，不去花时间巩固学过的知识。只依靠在学校的那点时间（有的还不学）。那就永远别指望能有好好的成绩了。7.对教育的重视有的家长越来越高，有的家长越来越低。

中考、高考也在改革，今后的学校更侧重于实际应用，更符合当今的国情。另外，高考文、理不在分科，以后的学习量越来越大，如果还是这种态度，在九年级、高中学习内容大大增加的情况下，孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸！会议主要内容1、总结本班七年级情况3、学生特点分析4、八年级学生存在问题及对策5、总结家长会调查表6、给家长的建议。2、期末成绩分析本班情况介绍二、班级情况介绍：本班现有学生51人，男生31人，女生20人，女生大多数都比较听话，学习也很努力，还有相当一部分女生比较贪玩；男生在学校努力学习的风气不浓，缺少吃苦耐劳的精神。

八（9）班班委班长：黄家心（负责班集体的全面工作）常务班长：刘巧云（负责考勤、负责德育考核的统计、登记）团支书：王舒（负责团支部的各项工作）学习委员：谢方洋（做好成绩统计与总结工作、督促科代表做好作业收发和记录）纪律委员：陈邦林（上课前负责维持班纪律）文宣委员：胡雨欣（负责班集体文娱方面的工作、组织班宣传小组，负责黑板报）体育委员：孙美钰（负责体育方面的工作）

组织委员：李义美（负责协调同学们参加学校组织的各种活动）劳动委员：汪廷磊（检查室内卫生的打扫情况）卫生委员：陈邦林（检查包干区的打扫情况）生活委员：黄辉（负责班级饮用水管理）多媒体管理员：郑蕾（负责班多媒体管理）仪容仪表监督员：陈卫青（男）杨静（女）值日班长：全体同学存在的问题：1、上课有几个同学自制能力比较差，老是讲话，无心听课，影响他人学习。2、男女生都有追逐打闹现象，下课有乱窜班级。这样容易导致打架，跌伤、撞伤。3、吃零食（棒棒糖、口香糖、饮料）严重，乱扔垃圾。4、学习习惯不好,作业比较马虎,特别是周末放假回家,很多学生都不主动学习,在家里看电视,玩电脑,出去和同学玩,最后导致作业没做完,回学校后就拼命的补作业,抄作业或者不交。5、两极分化现象严重，后进生比较多。6、学习积极性不高,比较懒散,不能严格按照老师的要求去做,上课精神不好,走神现象比较严重。本学期班级工作设想：（处理办法）抓学风，促班风。大家一起努力形成积极的你追我赶的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。期末成绩分析七年级期末考试各科平均分：语文:67.88数学:55.42英语:70.86政治:68.96地理:61.24历史:58.68生物:47.38总体全级第十光荣榜班级前10名：姓名语文数学英语政治历史地理生物总分名次李春79.58090.5808089675661郑蕾87.59193907862615632蒋忠菲82.58889757473695513余江宝827481.5808178695464车龙杰78.58291778569605435刘巧运75.58986847765625396谢方洋677578.5708092725357程小源668372.5688882685288吴章梅778684.5835766615159王旋776885.56976765851010班级11-25名姓名语文数学英语政治历史地理生物总分名次陈平818289.57764555350211黄家心68.560747561797249012谭波涛77.582826661764448913李峥嵘8279747852744948814陈平心7480777058824748815黄海鹏6566767372845048616潘宏7066766652866948517孙美钰706573.57666735648018谢佳言73.56481.58058644346419林宇欣6073856865595146120李义美6652867961684645821刘阳57.542546879945745222雷婷婷724184.57552814244823胡倩倩65.556717362575944424李振源62.565786864564944325语文学习积极分子郑蕾87.5蒋忠菲82.5余江宝82李峥嵘82陈平81李春79.5车龙杰78.5谭波涛77.5吴章梅77王旋77数学学习积极分子郑蕾91刘巧云89蒋忠菲88吴章梅86程小源83陈平82车龙杰82谭波涛82李春80陈平兴80英语学习积极分子郑蕾93车龙杰91李春90.5陈平89.5蒋忠菲89刘巧云86李义美86王旋85.5林宇欣85吴章梅雷婷婷84.584.5地理学习积极分子刘阳94谢方洋92李春89潘宏86程小源82黄海鹏84陈平兴82雷婷婷81生物学习积极分子谢方洋72程小源68黄家心72李春67余江宝69黄海鹏69蒋忠菲69历史学习积极分子李春80余江宝81车龙杰85谢方洋80程小源88政治学习积极分子李春80余江宝80黄家心85谢佳言80郑蕾90刘巧云82吴章梅83校运会体育健将陈邦林孙美钰刘子豪雷婷婷陈平心谢佳言黄家心吴章梅程小源王舒潘宏光荣榜有较大进步者：徐达、胡欣雨黄敏、谢佳玉王舒、荣昭霖卢琳、刘玉艳黄辉、舒俊杰杨静、刘子豪汪廷磊黄敏、陈邦林胡雨欣、胡雨欣、对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：1、孩子的非智力因素。2、孩子的智力因素3、孩子与老师的关系如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。分数背后态度态度决定一切。态度好的不一定成功，但态度不好的一定不成功。透过成绩看问题从以下几方面查找差距1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.人在教室心在外。作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。学生特点分析

没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:人们之所以特别关注八年级的学生，与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑易激动暴躁﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。种种状况表明：八年级的学生是成长发展的关键期，也是教育的关键期。

八年级的特点:1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在八年级学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。来自我们身边的影像……如有雷同，纯属巧合今个星期上不上QQOk！……唉,唉,唉!!哇！味道真好！ZZZZ帅呆了~~存在问题及对策八年级学生存在的突出问题及对策1﹑早恋据有关资料分析,早恋现象主要集中于八年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。对策：对孩子的生理、心理的变化应早有心理准备。如果家长对八年级学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，多一分鼓励、少一份少一分失望与责备，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。

2﹑沉迷网络初中阶段，八年级学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都在上网，不停地打游戏，有的甚至逃课上网。

对策：引导学生积极参加各种实践活动，把学生的兴趣转移到各种活动中来，树立学生的价值观。学生喜欢上网，家长、老师可以组织各种有针对性的活动把他的注意力吸引过来，做得好时及时表扬，他就会觉得这样做能体现自己的价值。其实很多孩子去上网是因为他对学习失去了兴趣，他失去兴趣是因为在学习上挫折太多，无法爬起来，已经没有信心。而在网络上没有失败，因为失败了可用Q币换来成功，在网上他可以体会到成功的乐趣。所以我们应该在生活、学习中创设一些成功给这些孩子。3﹑学习成绩下降在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

对策：加强学校与家庭，教师与家长的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。4﹑逆反心理严重专家分析，八年级学生的另一特点是“不服管教”一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。对策：青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，要以疏导为主，而不是“堵”。比如发现孩子迷恋网络﹑谈恋爱等问题。我们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。

总结家长会调查表

一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

要让孩子们学会感恩“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

给家长的建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。给家长的建议早晨：7：00中午放学：12:05下午上学：14：30下午放学：5:10特别注意：学校规定中午14;00

才开学校大门

作息时间调整2、希望家长在假期、周六、周日、节假日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。教育孩子少出去，少与社会上的或其他学校的人搭朋友。3、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校，来学校要统一穿校服。4、学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字。（检查作业，试卷等，空白多不多，对号多不多。）

工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？5每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。具体做法

观察孩子平时看什么样的电视节目？平时有什么兴趣？爱好？

有无偏科现象？看什么样的图书？关注孩子的伙伴群了解孩子的交际圈

谁特点玩法了解孩子上网的时间和真正目的十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。家长的十问与五关注家长的十问与五关注1.关注