未成年人的自我保护新授课课件

梦想以案说法八年级学生小明因违反校纪，老师要求他回家请家长，否则就回家反省。小明不但没有请家长，反而逃学到电子游戏厅玩耍。因欠交游戏费被游戏厅老板强迫干了两天活抵交游戏费。后来结交所谓的“朋友”，一起敲诈勒索小同学被派出所抓获。谈启示梦想我的启示保护未成年人的健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。梦想我的启示增强自我保护意识，提高自我保护能力。认真学法，严格依法律己，正确对待父母、学校和社会的教育和保护。珍惜受教育权利，全面提高自身素质，提高辨别能力和控制能力，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好，培养高雅情趣。学会运用法律武器维护自己的合法权益。梦想专家说法保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

未成年人的自我保护

常行中学赵丽方我来自学1、未成年人为什么要学会自我保护？2、未成年人怎样进行自我保护？3、自我保护的方法和技能

4、正当防卫5、获得法律帮助的方式和途径

请你支招16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。我来支招面对较轻的民事侵害：可通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。申明自己的某一或某些权益（受教育权利）是合法的，是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力制止侵害。

思考与探究2007年5月23日南方都市报报道，今年３月，一富商之子、深圳市龙岗区坪地中学初一学生小刘被４名未成年人绑架。面对绑架他的徐某某等犯罪嫌疑人，小刘毫不示弱，说：“你们要么放了我，要么杀了我，否则我认得你们，我会抓住你们的！”小刘的做法就等同于往炸药库里扔了一团火，激发了徐某某等三人本来就存在的杀机。结果，小刘惨遭杀害……1）比较课本P70页潘铁柱的案例我们应怎样看待小刘的行为？2）我们应从中吸取什么教训？

就增强未成年人法制观念和自我保护意识问题，龙岗检察院的未成年检控组检察官林菊建议学生们切记：在遭到非法侵害时，不提倡去同违法犯罪分子面对面搏斗，而要冷静周旋。林菊说，如果小刘在被绑架后能保持冷静，甚至在犯罪分子的嚣张气焰之下能作一些胆怯害怕的伪装，可能不至于招来杀身之祸。她说，做坏事的人总是心虚的，他们也很紧张，被害人表现出“胆怯、害怕”恰恰能缓和对方的紧张，这样有助于在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱，不至于受犯罪行为的随意伤害。专家支招我来支招当面对歹徒行凶时：要依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警，寻求警方紧急救助。万不得已，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡。必要时可以实施正当防卫。法律在线为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利（合法权益）免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，属于正当防卫。正当防卫是法律赋予公民的一项权利，也是公民同违法犯罪作斗争的一种有效手段。正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但不具有社会危害性，不负刑事责任。正当防卫要同时符合四个条件？1、起因条件。2、时间条件。3、对象条件。4、限度条件。必须是合法权益受到不法侵害时才能实施。只能对不法侵害者本人实施，不能加害于同实施侵害无关的第三者。正当防卫不能明显超过必要的限度。必须是不法侵害行为正在进行时才能实施。接正当防卫李某的行为属于正当防卫的有（）①小偷张某在扒窃李某钱包时，被李某抓获，再将张某打伤。

②丈夫王某在无端寻衅殴打妻子李某，李某情急之中将王某眼睛抓伤致残。

③歹徒吴某抢劫某商场钱物并行凶杀人时，被一顾客李某当场击昏

④李某向吴某讨赌债时，吴某拒付并用力刺李，李某用砖头将吴某砸昏不是正当防卫正当防卫正当防卫不是正当防卫正当防卫青年小赵深夜回家途中，遇到一个歹徒正在对一过路群众实施抢劫，立即冲上去阻止并与歹徒搏斗，打断了歹徒的一条胳膊，自己也受了伤，最后与闻声赶来的联防队员一起将歹徒抓获。小赵的行为受到了群众的称赞。1、小赵的行为是不是正当防卫？为什么？2、小赵的行为为什么不负法律责任?3、小赵的行为什么会受到群众的称赞？

动动脑如果遇到下列情形，你会怎么做？1、独自一人在家时，有人撬门扒窗……2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上车吧，顺路……”3、迷路走失后，我会……

考考你火警电话——“119”匪警电话——“110”急救电话——“120”交通事故报警电话——“122”自我保护手册未成年人自我保护八大要领自我保护的方法和技能①面对较轻的民事侵害②当面对歹徒行凶时

③在日常生活中，要防止溺水、触电、烧伤、交通事故等，逐步提高自我保护的本领。

我来出点子初三学生小芳因父母离异一直住在爷爷家。随着年龄的增长，爷爷、奶奶越来越负担不起小芳的学习生活费用。只好让她去找父母，但父母一直回避不见……请你为小芳出主意，应该采取哪些方法，才能有效的维护自己的合法权益？我们来讨论（1）小芳受到了来自父母的民事侵害，可以通过什么方法来解决？（2）小芳受到了来自父母的民事侵害，可否通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决？为什么？运用法律手段怎样拿起法律武器呢？

老师支招

律师事务所公证处法律服务所

找明白人问问

案情追踪小芳到律师事务所咨询找到父母单位的领导，希望能帮助调解解决。单位领导非常重视，把她和父母召集在一起，商议小芳抚养费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈，小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她陷入了困境，于是她只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。经调查核实后，法律援助中心免费指派王律师作为小芳的民事诉讼代理人。在王律师的帮助下，经法院审理调解和教育，小芳父母认识到了自己的错误，同意按法律规定承担她的抚养费并表示要善待小芳，尽到做父母的责任。小芳怎样维护了自己的合法权益？

获得法律帮助的方式和途径从小芳维权这件事中，我们应得到什么启示？获得法律帮助的方式和途径A当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。B要学会求得法律的帮助。（律师事务所）C向政府有关部门、团体等反映问题，寻求帮助，通过非诉讼途径解决问题。D勇敢地向人民法院提起诉讼状告侵权者，通过诉讼途径维护合法权益。E如有经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。法律在线诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的途径，是保护我们权益的最后保障。诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。诉讼刑事诉讼民事诉讼行政诉讼含义是指公检法在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序审理刑事案件的活动。是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序审理民事案件和民事纠纷的活动是指人民法院为解决行政纠纷，在当事人的参加下，审理行政案件的活动依据法律刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法诉讼程序公诉案件：立案、侦查、提起公诉、审判、执行。自诉案件：立案、审判、执行。起诉和受理；审理和判决、裁定；执行三个基本阶段起诉和受理；审理和判决；执行三个基本阶段我们探讨某中学学生森森放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将森森身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。森森又气又怕，找同学商量怎么办。甲：“我们一起凑钱给他们，免得找麻烦。”乙：“找几个好朋友去教训他们一下。”丙：“先给他们钱，后告诉父母，让他们赔一大笔钱私了，否则就报警。”丁：“我们应该依法维护自己的合法权益。”我们探讨甲：忍气吞声——是错误的。会使侵害者认为自己软弱可欺，变本加厉的侵害自己和他人的合法权益，纵容了违法犯罪，不能维护自己的合法权益。乙：以牙还牙进行报复——是错误的。既维护不了自己的合法权益，还容易侵犯对方的合法权益，使自己走上违法犯罪的道路。丙：私了——是错误的，它不受法律保护。这样既维护不了自己的合法权益，还放纵了违法犯罪分子。同时以后发生争执时也缺少了证据，难以维护自己的合法权益。丁：拿起法律武器运用法律手段，维护自己的合法权益——既能维护自己的合法权益，也维护了法律的尊严。我们来找办法请你帮助森森想出解决问题的两个具体办法。

①告诉父母或老师，通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。申明自己的合法权益是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力制止侵害。

②善于拿起法律武器运用法律手段，维护自己的合法权益，可拨打110报警。增强自我保护意识，提高自我保护能力1、面对较轻的民事侵害2、当面对歹徒行凶时3、在日常生活中1、善于拿起法律武器

2、学会求得法律的帮助3、非诉讼途径自我保护的方法和技能

获得法律帮助的方式和途径未成年人的自我保护5、申请法律援助4、诉讼途径一起少女团伙拔毛案2009.11.11.星期天，是沾益县一中学生回校上学的日子。学生都装有下一周的生活费。“小妹，这几天手头紧，借点钱。”下午3点多钟，返校不久的女生萧萧正在宿舍里收拾东西，突然有三个学生模样的女孩气势汹汹地走进她们宿舍。她吓坏了，“借”了，自己一周吃什么！可“不借”！——三个女孩扬言，“不给就搜身，搜出一角钱就打一耳光！”“啪！”已经有人被打了，最后她只得在威胁下，把身上的钱给了她们。这样，不到一个小时，三个女孩在女生宿舍和学校食堂附近以语言威胁、搜身、殴打方式先后对34名女生实施抢劫，抢得现金279.5元。临走之前，丢下一句话：谁要是把这件事告诉家长或老师，我们就来揍她。被抢的学生很害怕，不知所措，最后还是给班主任打了电话。案发第三天，民警就把三个正在街上闲逛的女孩抓获。原来，其中两个女孩，半月前因讨厌父母、老师的唠叨自动辍学。另一个哭诉道：“第一次看到冰冷的手铐，很害怕。当时就是想做跟别人不一样的事情，让别人觉得自己很了不起。逼着要钱的时候，自己只是觉得好玩过瘾，没想到会犯法。”（1）如果你是该中学被抢学生之一，面对此情境，会作何反应？（2）造成三位花季女孩悲剧的原因有哪些？（3）三位花季女孩悲剧，带给我们哪些启示（反思）？一起少女团伙拔毛案（1）如果你是该中学被抢学生之一，面对此情境，会作何反应？①增强自我保护意识，提高自我保护能力。②团结周围的同学，宣传法律知识，申明自己的合法权益是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力制止侵害。③依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，先把钱给他们，后迅速脱身，告诉家长或老师，或拨打110报警。1、自觉抵制不良诱惑。

2、预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。

3、法律保护青少年健康成长。

4、未成年人的自我保护。

5、青少年要学会依法维护自己的生命健康权、人格尊严、隐私权、财产权、继承权、智力成果权、消费者权。

梦想中考要点梦想巩固训练教育部要求各地教育行政部门要使校园网的网络处在可监控状态，各地教育行政部门要定期对校园网络进行检查，指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件。这体现了对未成年人的（）