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．．枯涸(hé)禀告(bǐn)．雏形(chú)泯灭(mǐn)3.2分）C像股股奔涌的喷泉。D像缕缕洁白的棉絮。名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？②一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分）____________________________________________③推荐理由（28。。（6）七八个星天外，（7）孤村落日残霞，（8）。上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位（1）言外之意：（2）你说的话：二阅读与理解（44分）3、引文中画线句子采用了的说明方法，具体说明句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。②"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花（A、绊B、伴C____（ABC、．燎）亮地响着。152分）（l）卖弄：20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从2分）⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多②这就是说，我同书还有距离。“多看要一

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