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文档简介

走进化学实验室课题3z..x..x..k学习目标1、学生应该了解实验室安全规则2、认识化学实验的目的和意义，了解实验室规则、仪器名称3、学生应该了解常用仪器的名称和使用范围预习检查1、化学式研究物质的（）、（）、（）及（）的科学，是一门以（）为基础的科学。2、点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为（）、（）和（）。其中（）温度最高，（）温度最低。

(一)容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热一、常见仪器及其用途..学..科..网.3、不能加热（二）计量容器：（三）漏斗：（四）夹持器：.z…x..x..k.（六）气体的净化装置：（五）取用药品的仪器：（七）其它：图1-23化学实验室药品的一些图标

不能用手接触药品

不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味

不得尝任何药品的味道

不能把实验剩余的药品放回原瓶二、药品的取用规则（见课本P18---P19)“四不”原则

用量

严格按实验规定用量

未指明用量，取用最少量液体取1—2毫升固体只需盖满试管底（液取1、2，固盖底）（不触，不尝，不近闻气味，不回放、不丢弃、不带走）试剂的取用方法1.固体药品的取用

（固体药品通常盛放在广口瓶里）（1）块状药品或金属颗粒：用镊子

操作要点：一横、二放、三慢立（防破）

（2）粉末状：用药匙或纸槽

操作要点：一斜、二送、三直立（防沾）

z.x.x.k（1）倾倒法（较多量）：瓶塞倒放、标签向手心、口紧挨口、缓缓倒入、标签向外放回原处

（2）量取法（定量）：用量筒量取液体体积

平视：视线与液体凹液面的最低处保持相平

俯视：仰视：2.液体药品的取用

（液体药品通常盛放在细口瓶里）读数比实际偏大读数比实际偏小讨论（3）滴取法（较少量）：用胶头滴管，悬空在容器口上方胶头滴管用途：用于吸取或滴加少量液体。注意：滴加液体时，滴管要垂直悬空于接受容器的正上方，

不要与其他容器接触。胶头滴管不能平放或倒置，应保持橡胶胶帽在上；及时清洗；不要乱放；专管专用。滴瓶用于盛放液体药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，滴管不要用水冲洗。1.(08临沂)右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是______(填大于、等于或小于)25mL。2.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳,

面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19毫升。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为11毫升。这位同学取出液体的体积是（）

A．8毫升B．大于8毫升

C．小于8毫升D．无法判断小于B20303．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是()A．固体粉末B．块状固体

C．液体

D．可能是块状固体或粉末4．量取30mL酒精，应选用的仪器是()A．10mL的量筒

B．

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