宗璞的丁香结阅读答案

宗璞的丁香结阅读答案【篇一：丁香阅读答案六年级】t＞篇二：丁香阅读答案六年级错别字：棵结需熬2.将句子中加点的词换成另一个词，保持意思不变・(1)可是到了早春,它又开始生枝、长叶、开花.(来年)(2)早春，一张张嫩叶，形状心脏・(好似)(3)从他们的里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望・(习俗)(4)在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的.(芳香)篇三：丁香阅读答案六年级篇四：丁香阅读答案六年级每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。忽一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芬香四溢，美不胜收。春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱、几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是神树，它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下许多名篇。五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。李商隐则用芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开的诗句，描述情人的思恋之苦。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。她聚小而成大气、抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。阅读题：1.阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么？忽如一夜春风来，千树万树丁香开是根据 写的《》中的诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开改写而成的。作者根据什么说丁香给中国的文化平添了无限的秀色？（可用文中原句回答）品味下面句子的精彩之处。（2）就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。5・丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花，栖霞红枫，雨花石，玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择南京（含郊县）地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情（不得直接套用文中原句，不超过60字）参考答案：如写赞美哈尔滨人得1分；如写赞美哈尔滨人的精神得2分；如写赞美哈尔滨人聚小而成大气、抗艰难而争上游、坚韧、顽强、生机勃勃的精神得3分。岑参《白雪歌送武判官归京》古时，有许许多多关于丁香的传说，历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇①点明排比，比喻修辞方法，得1分；说出其表达效果，得2分。点明拟人，比喻修辞方法，得1分；说出其表达效果，得2分。点拨：写出南京的景或物的名称得1分，表现景或物的特征，得1分；准确表达喜爱、美之情得1分；语言通畅、优美得1分。篇五：丁香阅读答案六年级阅读下面文章，完成以下题目丁香结

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，才恍然，果然是丁香结。的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解一谁知道是否解得开呢？（文/宗璞）分析第①节划线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？（3分）第①②节分别从什么角度描写丁香花的？（2分）联系第⑥节划线的句子，说说作者的用意。（3分）说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。（4分）下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（3分）a、作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。b、b、象。c、作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。d、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。【小题】、作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。（3分）【小题】、第①②节分别从色彩（雪白）、香味（甜香）描写丁香花的；（2分）作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。（3分）【小题】、文中引用古人关于丁香的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。【篇二：专题阅读版式】【作家介绍】香结》获全国优秀散文（集）奖。她的作品多写知识阶层，文字优雅，富于学养，含蓄蕴藉，“文革”后的创作追求现代主义技巧的探索，注重心理描写，具有超现实的荒诞和象征，比如《我是谁》、《蜗居》、《泥沼中的头颅》等，受到批评界的注意。代表作《铁箫人语》、《a・k.c》、《寻月集》、《红豆》、《宗璞散文小说选》、《丁香结》、《南渡记》《我是谁》、《蜗居》、《泥沼中的头颅》《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。正在创作的有《野葫芦引》。春风文艺出版社1994年版《铁箫人语》，《紫藤萝瀑布》选自此书。《紫藤萝瀑布》一文被选到初中课本。《晚秋》一文被选到1998年全国高考语文试卷中。《这是你的战争》一文被选到2011年江苏高考语文试卷中。《锈损了的铁铃铛》一文被选到2011年四川高考语文试卷中。1948年开始发表作品，成名作为1957年的短篇小说《红豆》。新时期她开始大量发表作品，代表作有短篇小说《弦上的梦》（获1978年全国优秀短篇小说奖）、中篇《三生石》（获第一届全国优秀中篇小说奖）、童话《总鳍鱼的故事》（获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖）、《蜗居》《我是谁》等。1988年出版第一部长篇小说《南渡记》，1996年由华艺出版社出版四卷本《宗璞文集》。1994年春风文艺出版社出版了《铁箫人语》，其作品大多反映中华知识分子的生活【作品展示】紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。【评论赏析】读宗璞的《三幅画》，初看标题，以为主要是描述与她有关的三幅画的内容，读后才明白，文章主要是写老作家汪曾祺。无论是宗璞，还是汪曾祺，我想，大家都应该是比较熟悉的。从两千年秋季开始，宗璞的文章连续两篇被选入人教版初中语文教材；汪曾祺的散文《多年父子成兄弟》，又是连续两年被两个地方当作中考阅读文章。可见，俩人的文章在当代散文中都十分看好。、【沉香熏人】（抄到“沉香本”上两面）1、道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。2、峰下蜿蜒的小径，布满青苔，宜绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。说明：分四个部分来做，并且要将其挂到博客上

【篇三：高二语文第一学期期中考试试题卷_3】txt＞时间：120分钟总分：100分一、选择题（共10分，每题2分）1、下列注音完全正确的一项是（）（2分）2、a、b、c、d2、a、b、c、d、3、明珠暗投蜂涌而至老态龙钟没精打彩暗然神伤自惭形秽人心惟危哀声叹气依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的是（）（2分）从实际情况出发，找出周围事变的内部联系，作为我们行动的—以马克思列宁主义基本原则为，废除静止地孤立地研究的方法。为此目的，就要 同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。错误常常是正确的OA、指导先导引导向导B、向导指导引导先导C、向导引导先导指导D、先导引导向导指导4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）a、的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但大约不会有人否认，先秦文学中的《诗经》、诸子散文、《楚辞》至为绚丽，是后人难以超越的高峰。b、在大量药品广告的影响下，一些家长期望通过使用补品和保健品匹

1=1来提高和增长孩子的智力，这种想法本身就是子女教育中的一个误匹

1=1c、 从牡蛎和某些棘皮动物中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。d、 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。5、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）（2分）a、 “千里之行，始于足下”，我们寄希望于未来，寄希望于前仆后继的语文教育工作者。b、 孩子们跟在疯二爷背后，尽管拍手、取笑、高声起哄，他都漠不关心。c、读完诗我们才大彻大悟，原来“茅屋为秋风所破歌”只不过是个引子，主题之所在则是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。d、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，盆景名花不翼而飞，公共设施被毁？?发生在城市里的这些不文明现象，令人愤慨。二、阅读苏辙的《黄州快哉亭记》，完成6〜10题。（14分）江出西陵，始得平地；其流奔放肆大，南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。・・盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵夫之舍，皆可指数：此其所以为“快哉”者也。至于长州之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，①使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，穷会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，②乌睹其为快也哉!选出加点字解释有误的一项（）（2分）a.即其庐之西南为亭（也就是）b・人有遇不遇之变（指碰上好机会，被重用）・a.c.今张君不以谪为患（病，忧愁）d,将何适而非快（到，往）・.7.选出加点字词用法不同于其他的一项（）（2分）a.后秦击赵者再，李牧连却之b・昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫．c.冈陵起伏，草木行列d・铸以为金人十二，以弱天下之民・.8.解释下列各句中的“胜”字。（3分）①以览观江流之胜②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者.何可胜道也哉・9.翻译画线的句子。（4分）①②10.本文借物抒怀，表达了怎样的感情？作者写作本文用意何在?（3分）三、阅读下面这首诗回答问题：（5分）《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。11、 （3分）这是一首，字主义诗人，而诗中提到的李白却是伟大的主义诗人。12、 （2分）对这首诗分析不确切的一项是（）a・前两联赞美李白的诗清新、俊逸，卓异不凡。颈联写作者和李白各自所在之景，抒发浓重的离情。尾联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景本诗从赞美发端，以“论文”收结，由诗转到人，由人又回到诗，转折自然，用语隽永。四、阅读下面文字，完成13 16题。（15分）丁香结①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，园圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。一柄花蕾，小小的花苞，园圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解一谁知道是否解得开呢？（文/宗璞）13、分析第①节划线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？（3分）14、第①②节分别从什么角度描写丁香花？联系第⑥节划线的句子，说说作者的用意。（5分）15、说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。（4分）a、的，b、

象。c、a、的，b、

象。c、作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。d、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。默写题（共10空格，计10分）君当做磐石，妾当作蒲苇，乘骐骥以驰骋兮，。默写题（共10空格，计10分）君当做磐石，妾当作蒲苇，乘骐骥以驰骋兮，。19.，此时无声胜有声。21.庄生晓梦迷蝴蝶，。23.，o，池鱼思故渊。出师未捷身先死，今宵酒醒何处，17.，o，池鱼思故渊。出师未捷身先死，今宵酒醒何处，18.20.22.24.千古江山，。舞榭歌台，六、 语言表达：（6分）

25、仿照下面的句子，另写两句。（4分）我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢超世之才又临惊泰然的苏东坡，；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，。26、以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。（2分）我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。那些不朽的书□=那些不朽的书□=七、作文（40分）一个残疾人来到天堂找到上帝，便抱怨上帝没给他一副健全体格，上帝什么也没说就给残疾人介绍了一个朋友。这个人因刚刚死去不久才升入天堂，他感慨