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文档简介
欢迎走进神话王国!盘古开天辟地夸父逐日羿射九日嫦娥奔月精卫填海神农尝百草女娲补天女
娲
造
人袁珂1.初步了解神话的特点。2.理解本文想像手法的运用。3.感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。学习目标作者简介：袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。
《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。读出画线字的正确读音莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯藤chè
péngbó
yōuzhēnmiánténgmǐnshén
词语解释女娲：澄澈幽光：灵敏：绵延：神通广大：莽莽榛榛：传说中造人、补天的神。清澈透明。昏暗的光。反应快。延续不断。指特别高明的本领。草木丛生的样子。1、女娲为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？思考捏泥造人挥藤造人男女婚配造人的过程1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？要求：分小组讨论，然后由小组代表发言交流。我们的探讨一天变化七十次揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………寂寞孤独自豪欣慰忙碌疲倦…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理我们的探讨女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、有爱心、有创造力女娲的形象我们的探讨《风俗通》1.通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到泥浆中，拉出来,溅出的泥点子就成了人。2.女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
本文根据什么而改写？比较阅读：在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，本文变得丰富多彩这中间经历了神么样的过程？讨论交流大胆奇特合情合理想象想象创作
1、女娲在造人以后，天却出现了一个大洞，女娲又忙着去补天，请同学们发挥大胆奇特、合情合理的想象创作一段《新女娲补天》一组：想象天是怎么破的，想办法把天捅个大窟窿。二组：想办法把窟窿补上。
想象创作续写句子1、牵牛花开放啦2、早上打开窗户3、远处的霓虹灯亮了
个个精神抖擞，用小喇叭吹起了欢快的乐曲，去迎接那充满希望的黎明下雪了,成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。像眼睛、像星星还眨呀眨的。大胆而新奇的想象神话特点:名言积累想象是人类思维中最美丽的花朵。（雨果）想象是最杰出的艺术本领。（黑格尔）想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。—古希腊的亚里士多德想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！
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