学校岗位竞聘演讲稿范例

第61页共61页学校岗位竞聘演讲稿范例学校岗位竞聘演讲稿范例。尊敬的学院领导、学校领导：大家好，我竞聘的是学校岗位。感谢大家多年来对我工作的支持和帮助，本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德程度，具有较为扎实的专业知识根底和理论才能的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与考虑：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于考虑，敏于学习，勇于理论，擅长总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织才能，分解、解决问题的才能，决策、调控、自控才能及纯熟的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。假设有幸参加学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习适应角色1、立足本位，丰富教管学识假设我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经历，进一步进步自身的教育理论程度、业务素质和教学管理程度，考虑可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深化理解每一位教师的优点和长处，发挥团队的合力。2、着眼群体，促进自我开展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是进步教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展理论；教师自我开展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目的和详细目的的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、粗浅易懂的语言描绘，将本来晦涩难懂的学术语言和学科目的以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学才能提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以的，属于教师个体性知识、理论性知识的范畴。二、重视创新开展特色1、以创新推进成效关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到进步常态课的有效性，对进步教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训〔主要是明确前段或别人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势〕——有针对性的集体备课——个人的课堂理论——基于跟踪调研下的小范围互动讨论与改进——公开示范课〔或改变评价方式，尝试多元化的评价体系〕，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的才能，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可进步教师有效应用信息的才能与增强教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有才能的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取别人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进理论与探究，将来于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修形式而言，虽然“合作伙伴”的研修形式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”工程申报上，教师们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学研究的合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的“专业引领”那么会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心筹划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。以上就是我对于学校教学管理的考虑，由于经历尚浅，还有许多缺乏之处，希望各位领导斧正。OmoM更多演讲稿编辑推荐技术岗位竞聘演讲稿范例尊敬的企业领导、专业前辈：大家好!我叫XXX，20xx年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师，我就赶来应聘了，虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远，但我还是满心希望地参与竞聘，理由有三：一、熟悉公司电气设计的职责范围及设计各阶段任务;电气专业与其他专业的分工;电气专业设计各阶段工作程序等等;可以协同主题专业参加现场勘察。选站、选址、选线及搜集有关本专业的各种根底资料(包括供电电、电压等级、功率因数要求、外部线路走向及当地气象条件等);可以论证供电方案，根据工程工程的用电负荷，进展负荷等级划分及用电负荷估算，确定工程工程电气设计的原那么，选择变配电所的配置;可以完好的完成工程初步设计和施工图设计;熟悉各专业接口分工问题，确保分工明确。在设计审核方面，有我师傅和其他工程师负责，确保设计无误。二、熟悉单位电气设备的运行方式及检修工艺是我的一个明显优势，我从1996年到单位，从刚开始设备的安装、调试及运行，至今一直都工作在一线，可以纯熟地从事电气设备的日常维护及预防性试验等，特别是公司从二期工程以来，采用了许多新型的电气设备及全自动微机控制，电气设备采用综合自动化系统，我对电气设备综合自动化系统及保护等方面都比较熟悉，同时也具备了一定的网络知识与才能，经过努力和加强学习我完全可以胜任。三、在公司两年左右的时间里，我参加了很多工程工程。其中包括：在刚来的时候，抚顺工程部的一、二、三厂及洗化厂的污泥脱水工程、高升轻烃工程等设计都是由我师傅设计，我负责施工前设计交底及开工图。今年的主要工程有：大庆聚南八放水站沉降罐气浮改造工程及大庆南Ⅱ沉降罐加气浮技术处理含油污水现场试验工程，虽然电气方面的内容工作量不是很大，对撬块内的用电设备配电，但我仍然可以细心完成;华锦集团废水处理及回用工程，四台500方气浮及加药系统配电，系统防雷接地等;KBM油田采出水回用蒸汽发生器水处理中试试验工程，集装箱内用电设备配电，照明、接地等;油田风城油田重32井区1号特稠油结合站污水处理系统，包括撬块配电及过滤管管线电伴热;陆梁作业区水厂水处理设备优化改造工程，撬块内配电。四、在目前的企业理论中，专业对口招聘虽是常规，但专业人才的成长和出色好些都来自专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业根底的同时，注重才能的培养。我认为大学教育的目的有两个：一是专业根底，也就是“传道、授业、解惑”专业理论知识，这是教育的主流，目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业才能;二是教育学生如何利用专业工具(包括文献、著作等)快捷、方便地为现实专业效劳以提升应用才能。而好多历史故事甚至当下现实告诉我们，应用才能的快速进步才是职场竞争中获胜的重要法宝。五、我认为，刚出校的大学生在社会理论工作中，不管是专业对口的还是专业不对口的，都需要重新再学习，几乎都站在同一起跑线上(只不过专业对口者有事半功倍的优势而已)，而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别，甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以，我想自己的优势是：学习才能强，悟性较高，学习速度快，可以在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些根底知识，同时可以结合自身的专长，把一些电气开发程序等固化成软件，从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。六、我认为，事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维，因为意识决定思维，思维影响行为，行为产生结果，结果表达绩效。在理论工作中，意识才是最重要的。假设一个人，哪怕是专业才能极强的人，没有大局意识，没有全局意识，没有协同意识，没有“事必做于细”的系统性意识，只是埋头苦干，带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识”的培养，与是否是专业出身，关系不是，与个人的性格、习惯和修为关系。爱岗敬业，我会把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，使我们的企业蒸蒸日上，我会一如既往地努力学习、勤奋工作，不断地增长知识，进步才能，为企业的开展尽自己的一份力量。基于这些，所以，我希望满怀地来参与竞聘，讲述了上面这些。不对的地方，恳请指正。谢谢!联通岗位竞聘演讲稿范例大家好。首先，我对自己能工作在挪动通信公司这样一个快节奏、高效率、充满活力与活力的企业里，感到非常荣幸;其次我要感谢省公司领导采取竞聘上岗的用人机制给了我这次可以充分展示的时机。通过这次演讲，锻炼自己的才能、展现自己的才华。与大家交思想，我相信，通过这次竞聘活动，必将使我站下一步的工作，展现一个良好的开端。联通岗位竞聘演讲稿竞聘联通公司____这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。一、多年的财务管理工作炼就了廉洁、正派性格作风我信奉老实、正派的做人宗旨，可以与公司所有员工团结共事，具有良好的协调才能。多年的财务管理理论，使我具备了很强的财务管理才能和多年同公司领导配合工作的实际经历，熟悉国家财经法规和公司财经制度。并在实际财务工作中，养成了严格照章办事，讲根据、讲原那么、讲正气，为人正派，廉洁自律的踏实作风，使我具备了做为一名企业管理者的根本素质。二、我有热爱本职工作的强烈的事业心和吃苦而劳的敬业精神。能承担繁重而复杂的工作。自参加挪动公司的那天烟草岗位竞聘演讲稿起，我就立志把全部精力奉献给我所热爱的挪动通信事业。工作起来不辞辛苦、不讲报酬、无私奉献。在财务部工作的近两年时间里，我与其他员工一同养成了严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好副总经理工作所必须的基矗三、具有敏锐的政治思维日常工作中注重学习理论学习，具备一定的政策理论程度和信息扑捉才能，自信可以做好分公司总经理的助手和参谋，摆正自己的位置，到位不越位，可以在工作中把握正确的开展方向，保持较高的政治敏锐性和对上级领导工作要求的落实才能，调动相关部门的积极性全面有力的执行领导工作要求。在长期的财务理论工作中培养了较好的组织协调才能和积累了一定的企业统筹管理工作经历。理论锻炼让我在管理思想、管理理念上有了一个大的飞跃，我懂得了怎样从大的方向去把握企业动作的脉搏，我明白了怎样才能用最有效的策略去击败大的对手，我知道了要在最关键的时刻向领导提出最合理化的建议。四、有较强的创新意识我思想比较活泼，承受新事物比较快，爱学习、爱考虑、爱出新点子，工作中非常注意发挥主观能动性，有较强的创新意识和超前意识，这有利于开拓工作新场面，尤其适宜在剧烈市场竞争条件下的企业管理工作。五、具有较强的沟通协调才能在**生活三十多年，对**地区政治、经济、文化、风土人情和各行各业深化理解，并建立了广泛亲密的人际关系，尤其对邮政、网通、联通、电信、铁通等竞争对手及工商、税务等上级业务管理部门更加理解，可以做到知彼知已，百战不殆。假设这次各位领导信任我，到任后我将认真做好工作。一、首先，作为____，必须理解____的主要工作思路和目的，我概括为20个字“搞好效劳、稳定大局、内强素质，外树形象”。详细为以下几点：1、全面可靠地保障____的畅通无阻，为客户搞好效劳。____邮政岗位竞聘演讲稿的天职是效劳，本质是效劳，表达的价值也是效劳。2、不断开拓____的生存空间和开展空间。“开展是硬道理”，____只有开展了，所做的奉献大了，才能更好表达____的价值。3、利用一切手段、渠道、时机加大培训力度、提升人才培养层次，全面进步全体人员的综合素质，以适应不断更新的环境，开展中所需的人才。4、拓宽各种渠道，采取多种形式，调动各方面的积极性，增加收入，以满足不断增长的物质文化、5、建立和标准一系列规章制度，通过对考勤、执勤、设备维护等一系列规章制度使工作标准有序，做事有章可循。6、建立和完善各种竞争、淘汰聘用人机制。尺有所长、寸有所短，充分发挥各人的特长，从而是使我站人人有岗位，机构健全，人岗适宜，定位准确。二、摆正位置，做好配角，当好参谋。副职的主要职责，对中心里的全面工作，要尽其所有，搜集各种信息供主要负责人参考，向主要负责人提供各种建议和主张，帮助站长顺顺利做出决策。要有统筹兼顾的思想，当好中心里的协调人，使做出的决策能符合大多数人的意愿。总而言之，要做到尽职不越权，帮助不添乱，补台不拆台。三、天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，岗位竞聘稿工作才形成合力。平时工作难免有产生误解、矛盾和摩擦。所以要协助站长拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取群众意见。兼听那么明，偏听那么暗，做领导和群众之间的协调人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力营造一个互相信任、互相帮助、互相理解的人际关系，和谐的工作环境。既高度民主，又有高度集中，又有个心心情舒畅的工作气氛。四、上岗后要以效劳为目的，不以争取为目的，我始终认为当领导就意味着吃苦在前，享乐在后，只有奉献，不能索取，排除杂念，要想群众之所想，急群众之所急，公正廉明，经常和群众换位，想想群众的感受，事关群众个人切身利益问题，要尽量让给群众。同时用自己的人格魅力，做好表率作用，孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行营大企身不正，虽令不从。”必须培养正气，以身示范。我的座右铭就是：“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”。我将珍惜这个时机，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会“老老实实做人，扎扎实实做事。”言必信，行必果！谢谢大家!主任岗位竞聘演讲稿范例尊敬的各位领导、同事们：我竞聘的岗位是药剂师副主任一职。我于年毕业于医学院，大学学历，同年被分配至玻璃厂职工医院药械科工作，于年月调至市药检所工作，现为副主任药师职称，民革党员。感谢大家给我一个站在这个平台演讲的时机,在座的各位大多都是在我成长过程中给过我诸多帮助和鼓励的良师益友,在大家的帮助和栽培育下,我度过了在工作岗位上十多年的岁月光阴,我从一个走出大学校门的莘莘学子，变为一名在专业技术方面略有专长的副主任药师,在此再一次感谢所有给予我帮助和栽培的领导和朋友们。我参加竞聘的岗位是医疗器械室主任职位。我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下几方面的优势：一是比较扎实的理论专业知识。古人云“读书万卷始神通”，自参加工作以来我始终要求自己努力的博览群书，广泛吸纳各方面的新知识、新信息，勤钻研、多考虑，不断丰富自己，进步自己，用扎实过硬的理论知识迎接我所经历的每一项工作。我先后撰写论文四篇，其中一篇登载在刊物上，三篇登载在省级刊物上，主持完成市级科研立项一项；参与完成市级科研立项一项；参与中检所科研立项两项。参与过省药检所的多项进口药品质量标准的复核。二是对工作的态度一贯严谨、踏实药检所的工作要求是严谨、科学、公正，因此在以往的工作过程中，我可以一如既往的严格要求自己，用务实而负责任的态度完成每一项药品检验工作，保证了每一项检测数据的科学性和公正性。年，受所里的委派，我去省药检所进修三个月，由于我在工作中表现出色，不仅学习掌握了到了许多新的实验技能和工作经历，同时得到了省所领导和同事的好评，在三个月的进修期满后，被借调至省所工作三个月，期间参与了两项中检所科研立项的工作和多项进口药品标准的复核工作。同时对药品微生物限度检查的理论和理论经历都有了较大程度的进步和进步。三是有较为丰富的工作经历参加工作年以来我曾从事医院药械科的工作、在药检所市药检所的化学室、生测室等多个科室工作过，积累了丰富的工作经历，特别是在色谱理论方面有较深化的学习和钻研，可以有效的解决工作中的复杂疑难问题，可以纯熟操作我所现有的两台液相色谱仪、和两台分光光度计等精细仪器，同时对仪器的使用原理、使用技巧进展了大量的钻研和学习，可以处理在仪器的使用过程中碰到的故障和问题。我带教进修人员十名，其中本科生三名、专科生四名。都获得了良好的结果，得到了用人单位的好评。通过对市基层医药市场的调研，撰写了《关于加强我市基层医药市场的管理工作的报告》作为市政协提案，提交市政府，并获得市政府优秀提案奖四是在几位科室主任的栽培和支持下有一定的实验室管理经历我先后在多个科室工作过，协助几位科室主任完成实验室的管理工作，在生测室工作期间从事实验报告书的复核、实验菌中的转接和管理；在化学室工作期间完成实验仪器的日常维护和保养。假设我中选医疗器械室我将会从以下几个方面做好工作〔一〕、建立标准、完善的实验室管理制度。医疗器械室是我所的一个新科室，开展这项工作对我所和我个人来说都是一个新的挑战，我会用我饱满的工作热情和始终如一的学习钻研精神以及我一贯严谨、认真的工作态度去迎接这项新的挑战。但凡一向新的工作从标准做起就会有一个比较高的起点，好的开始是成功的一半，我准备让我所的医疗器械室从建立标准和完善的实验室管理制度开始。〔二〕、做好协调和沟通工作。一个新的科室的工作开展离不开领导的指导和支持以及其它科室的协助和照顾，这就意味着我必须协调好方方面面的工作，做到多与领导沟通、及时而准确的将所领导的决策和指令传到达科室，并严格的贯彻执行；同时还要做好与其它科室的同事的沟通和交流，做到互相支持、互相学习，有疑难问题向大家请教，共同讨论、共同进步。〔三〕、不断学习、不断进龋医疗器械室的工作对我来说是一项全新的工作，这就需要我一切从头开始，在过去比较扎实的理论根底上开始新的学习和进步，向书本学习、向懂行的同事学习、向外单位的专家和学者学习、向实际工作学习，希望自己可以尽快的在医疗器械检验方面得到进步。“学而无止境”这将是我不断学习、不断进取的座右铭。尊敬的各位领导，在各任领导的培养下，在在座的诸位同事的帮助下，我在不断的获得进步，接下来我将会迎来新的挑战，我希望我还可以像过去一样可以得到你们的帮助和支持。无论我能否成为医疗器械室的主任，我都会一如既往的踏踏实实的工作；无论我能否成为医疗器械室的主任，我都要在此感谢你们，谢谢大家!银行岗位竞聘演讲稿范例国际成功学大师卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着25年的工作经历，今天我满怀信心和激情地参加第七支行副行长岗位的竞聘，自信有才能挑起这份重担。下面我分为四部分进展汇报。一、个人简况：我叫xxx，今年42岁，*党员，本科文化程度，经济师职称，工程师任职资格，现任第七支行办公室主任、行长助理。二、主要工作经历及业绩：1981年，我被分配到启明支行从事储蓄工作;1986年任启明支行场站储蓄所所主任;1989年8月被调入启明支行储蓄科，先后从事计算机管理、外勤、美工等工作;1996年5月，被任命为启明支行科技科副科长，主持科里工作;1999年4月，被任命为启明支行营业部副主任;2023年4月，任启明支行营业部主任;2023年7月至今任启明支行办公室主任，兼启明支行党支部书记、党委委员、行长助理等职。参加工作25年来，我勤奋敬业，锐意进取，在领导和同志们的帮助下，获得了一个又一个好成绩。特别是自2023年我担任支行办公室主任以来，面临着新的课题，新的挑战，我不等不靠，以积极的心态投入到办公室工作中来。我积极协助行长制定了本行的工作方案，使各项工作得以推进和落实，我编纂了《绩效考核方法》、《员工轮岗换岗管理方法》、《各部门岗位责任制》、《违规违纪员工处分管理规定》等规章制度，并负责落实执行，使支行走上了标准化、科学化的管理轨道。出台了《行政印章管理制度》(请客户根据自己的情况进展修改)，对历史沉积的印章进展清理，使行政印章步入标准化管理轨道。我还主抓了支行监控系统从模拟信号到数字监控系统改造、110报警系统和金库指纹鉴别系统的建立，提升了支行平安防范手段;我还创造了二线人员轮流押运库款方法，解决了支行多年的双人押运、枪弹分管问题，减少了平安隐患。在支行领导的支持下，我率先开展了二级分行之间员工的学习交流活动，进步了员工的工作技能，开阔了员工视野，获得了较好的成绩。一份耕耘，一份收获。2023年度我的考核成绩为“良好”，2023年度考核成绩为“优秀”，2023年度考核成绩为“良好”，2023年我被支行授予“优秀*员”荣誉称号。三、竞聘优势和条件：1、具有一定的政治素质和个人修养。我在银行战线上工作已经整整25年了。在这25年的工作生涯中，我时刻注重加强自身政治修养，做事坚持原那么，思想进步，生活作风正派，工作遵纪守法，深受行领导和同事们的信任。此外，我还认真学习和领会国家关于银行业开展的道路、方针和政策，增强了金融工作者的使命感和责任感，结实树立了金融工作者的形象，自觉履行一名*员的义务，努力使自己在思想上和行动与党中央和行党组保持高度一致。2、具有比较全面的专业理论知识。自参加工作后，我一直就没有停顿过学习。1987年，我考入工商银行金融管理干部学院，进展了两年的金融大专班学习，1996年，我考入中央党校，进展了两年的经济管理本科班学习，2023年，我参加了研究生本科班的学习。这么多年系统的学历教育和金融生涯，使我具备了一定的经济金融理论知识，比较全面地理解和掌握了经济、金融、法律知识，熟悉银行相关业务的操作流程，对新知识、新业务的认知和承受理解力较强，同时也造就和培养了现代商业银行的经营管理理念，这些为我继续做好下一步工作提供了可靠的保障。3、具有比较丰富的银行工作经历。从参加工作那时起，我就工作在金融系统。25个寒来暑往，25次花开花谢，使我对银行的各种业务及业务流程都有了较为深化的理解和认识，并在理论中积累了丰富的银行工作经历。在详细的工作中，无论遇到什么疑难棘手问题，我都可以运用自己所掌握的知识和技能，做出及时、妥善、合理的处理。我想，丰富的工作经历是做好工作必不可少的。4、具有较强的组织、沟通、协调及管理才能。我有近20年的银行基层领导的经历，先后担任过储蓄所主任、支行科技科副科长、营业部主任、办公室主任、行长助理等职务。不同的领导岗位和不同的工作经历，锻炼了我较强的协调、组织、沟通与管理才能，使自己初步具备了一个领导所必须具备的根本素质。此外，我还具有全局意识，喜欢看一些管理方面的书，崇尚现代管理理念，我相信这些对我做好以后的工作将大有裨益。四、工作设想：假设组织和领导信任我，让我走上支行副行长的领导岗位，我将在支行行长的带着下，积极搞好支行内部管理，练好根本功，唱好重头戏，走好关键棋，简单来讲我将做好四个到位：1、摆正位置，转变角色到位。作为一名支行副行长，既是支行行长的“二传手”，又是分管工作的“主攻手”。工作中，我将全面落实科学开展观，认真贯彻执行总、分行的经营策略、思路和各项规章制度，协助行长组织制定本行工作方案，保证经营目的的实现和工作任务的完成。同时，做好分管业务工作的组织推动、业务指导、监视检查和内控管理工作，我将根据本行经营开展目的和上级行专项考核指标，结合本行实际组织开展业务经营活动，逐步强化资本、风险和本钱约束，实在有效的防范和控制经营风险，进步经营管理效率。2、进步竞争意识，抓好营销到位。随着邮政储蓄银行的建立，我行的竞争也将变得剧烈。为此，我将根据市场经济学的“二八”法那么和第七支行的地域特点，组建一支特别能战斗的客户经理队伍，亲密关注动向，加强优质客户的信息搜集，建立详尽的档案，进展等级分类，防止营销的盲目性和随机性，在维护现有客户的根底上，加大营销力度，争揽潜在客户，扩大市场份额，并以各种金融产品为手段，为不同的客户“量体裁衣”，全面做好营销工作，力争保持我行的主导地位。3、创立品牌，优化效劳到位。近年来，由于种种原因，我行与军队基地的关系有些淡化。我上任后，将充分发挥我是马兰的子女，熟悉马兰基地经济环境和干部战士的优势，采取如下工作，加强效劳，拉近关系，增进鱼水情：一是加强与有关____的友好协作关系;二是加强与主要效劳管理机关、基地财务处以及各个团站单位的友好协作关系;三是提供优质的效劳，加强业务的协调开展。此外我还将完善效劳功能，在效劳上做文章，真正使客户进门有舒适感、临柜有亲切感、离柜有留恋感。注重对大客户的效劳工作，尤其是要注重细节，把差异效劳做细做实，使大客户实在感受到“一对一”个性化、亲情化效劳的方便和尊贵，对重要客户可以采取预约、优先办理，上门效劳的方法，并通过记录大户资金和个人生活台帐，经常性地走访，适时送上一份温馨的关心和祝福，使第七支行的效劳更加人性化。4、强化管理，进步素质到位。工作中，我将在原来根底上继续标准工作流程，健全管理营销体系，建立行之有效的制度，提升管理程度，做好业务的衔接，保证员工思想、内控、客户和业务的稳定。要组织员工认真学习现代商业银行经营理念和有关知识，理解现代商业银行的开展趋势，开展效劳礼仪、营销知识、理财方案、优质客户档案管理等竞赛，掀起学业务、学知识的浪潮，打造一个“学习型”的支行，使全体员工明确前进的方向，自动自发，激活潜能，找到拓展业务的方法，努力创造有利于改革开展的和谐环境，建立“和谐银行”。风月有情光阴荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假设竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和全体同事们的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，以百倍的信心和百倍的努力，在新的工作岗位上发奋图强，锐意进取，使我们的支行“百尺竿头，更进一步”!学校岗位竞聘的演讲稿尊敬的学院领导、学校领导：早上好!今天，我怀揣着一份冲动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德程度，具有较为扎实的专业知识根底和理论才能的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统青年岗位能手称号，荣获**杯生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与考虑：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养勤于考虑，敏于学习，勇于理论，擅长总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织才能，分解、解决问题的才能，决策、调控、自控才能及纯熟的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。假设有幸参加学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习适应角色1、立足本位，丰富教管学识假设我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经历，进一步进步自身的教育理论程度、业务素质和教学管理程度，考虑可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深化理解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。2、着眼群体，促进自我开展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是进步教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展理论;教师自我开展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目的和详细目的的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、粗浅易懂的语言描绘，将本来晦涩难懂的学术语言和学科目的以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂家常课的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学实战中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学才能提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以的，属于教师个体性知识、理论性知识的范畴。二、重视创新开展特色1、以创新推进成效关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到进步常态课的有效性，对进步教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须在教学中学会教学，因此化理念为行为，倡导做中学就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或别人的研究成果，如调动教苑报的潜在优势)有针对性的集体备课个人的课堂理论基于跟踪调研下的小范围互动讨论与改进公开示范课(或改变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的才能，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可进步教师有效应用信息的才能与增强教师获得有效专业支持的时机。面对家校互动平台的潜在优势，组织有才能的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取别人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进理论与探究，将来于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于自我反思、同伴互助和专业引领的校本研修形式而言，虽然合作伙伴的研修形式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的合作伙伴工程申报上，教师们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的专业引领那么会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心筹划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育点的同时尽可能发挥链的辐射作用学校岗位竞聘演讲稿范文尊敬的学院领导、学校领导：早上好！今天，我怀揣着一份冲动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德程度，具有较为扎实的专业知识根底和理论才能的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与考虑：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于考虑，敏于学习，勇于理论，擅长总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织才能，分解、解决问题的才能，决策、调控、自控才能及纯熟的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。假设有幸参加学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习适应角色1、立足本位，丰富教管学识假设我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经历，进一步进步自身的教育理论程度、业务素质和教学管理程度，考虑可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深化理解每一位教师的优点和长处，发挥团队的合力。2、着眼群体，促进自我开展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是进步教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展理论；教师自我开展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目的和详细目的的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、粗浅易懂的语言描绘，将本来晦涩难懂的学术语言和学科目的以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学才能提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以的，属于教师个体性知识、理论性知识的范畴。二、重视创新开展特色1、以创新推进成效关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到进步常态课的有效性，对进步教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训〔主要是明确前段或别人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势〕——有针对性的集体备课——个人的课堂理论——基于跟踪调研下的小范围互动讨论与改进——公开示范课〔或改变评价方式，尝试多元化的评价体系〕，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的才能，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可进步教师有效应用信息的才能与增强教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有才能的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取别人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进理论与探究，将来于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修形式而言，虽然“合作伙伴”的研修形式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”工程申报上，教师们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学研究的合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的“专业引领”那么会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心筹划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。竞聘学校中层岗位演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!我叫xx,今年xx岁,原任xxxx教务处主任兼管党务工作,现就竞聘教务处副主任职位阐述理由说明态度。我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后,分配到xx中学任语文教师至xxxx年。XX年内每年皆担任班主任,其中有普通初中班,职业高中班,职业中专班。xxxx年起,响应学校号召,第一修改行教专业课。受学校委派,外出进修,先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长,负责学校省级“xx”规划立项课题——《产教结合形式研究》的结题工作,xxxx年任学校教科室主任,除分管学校教研、教科研日常工作外,完成了市级立项课题——《xxxx》的立项与结题工作。任职期间,学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位,个人先后被评为____x区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。本人在任现职期间,非常重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范,身体力行,组织新老教师结对帮扶,每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动,促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外,还被评为区教师继续教育先进工作者。俗话说:身教胜于言教,本人在教学工作中兢兢业业,肯吃苦,善钻研,教学成果显着,担任xxxx专业教师期间,文武双全,产教结合,教研相长。与别人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》,供全市xxxx专业学生使用,担任文秘专业教师期间,学生高考成绩学科均分均超省市平均线,学生中有多人考入本专科院校深造。本人在教育教学及其研究的管理过程中,虽以稳细着称,也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时,结合班级工作实际,尝试班级管理“千分制”,使班级荣获xxxx市先进集体称号,此举经历和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流,论文被评为优秀等级。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中,首创刀工训练《三字经》标准要求,获全市同行广泛好评,学生训练程度也名列全市前列。在文秘专业《应用文写作》教学过程中,通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣,进步学生专业才能,其经历介绍式论文,获xxxx市优秀论文评比贰等奖。作为学校中心工作的管理者,我的理念是“教务就是效劳,管理需要科学”,“标准压倒一切,细节决定成败”,基于以上认识和强列的责任意识,我力求使自己做到“敢抓会管”,既把握关键和重点,又注重标准和细节,严而不厉,公平对事,好心待人,一心为公,不计名利。擅长调动师生的教学积极性,自觉有良好的群众根底。作为一名受党教育培养多年的党员干部,理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。假设组织认为我“廉颇虽老、尚能饭矣”,“我将一如既往并加倍努力,全心全意为师生效劳,标准管理,开拓创新,为全面进步学校的教育教学质量和办学程度奉献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。假设竞聘不上,我也不抱怨、不气馁,同样认真工作,仍然发挥*员的先锋模范作用。我的演讲完毕，谢谢大家!学校各类岗位竞聘演讲稿篇一：教研主任竞聘演讲稿各位领导、教师们：下午好!酷夏渐远，秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自己的平台和时机。俗话说机遇可遇不可求，所以当机遇降临的时候，我选择了没有遗憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻炼自己勇气的时机。其次我要感谢在座的各位评委和教师，舞台的生命是观众，所以你们的认真考量、仔细的聆听是对我是一种莫大的鼓励。我将从我从哪来、我是谁、我想去哪里三个方面来向各位汇报我的工作经历，我的优势特长及我对教研主任岗位的工作设想。我从邵阳来。生在学校，长在学校，我和教育有不解之缘，就连每年生日都是开学第一天(9月1号)，(指图)这是我的爸爸妈妈，他们都是教师。我从浏阳来。我工作的第一个学校是湖南省贫困乡浏阳杨花华园中心小学。我在那里工作了两年，这是我从网上截取了新校址，当时我在那时没有校门，没有水泥路。我从长沙来。1994年1997年我在长沙学习生活三年，七年后，2023年我又回到了长沙。从此在虹桥一呆就是十一年。我是谁?除了淡泊名利，不计个人得失之类的优良品质之外，我还有一些优势不说不知道。首先，我是一个好人。当然在座的各位也都是好人。我为人处事的三项根本原那么是：老老实实做人，认认真真做事，开开心心生活。只有自己开心，才能带给别人开心。由于胸怀坦荡，做事高效认真，热情助人，因此广结人缘，为顺利开展工作打下了良好的根底。其次，我长期担任教研员和教研干事，由于频频接触教研室工作而对其运作方式和工作重点有了较深化的理解，假设我能负责这个岗位，将会轻车熟路，减少探究过程，从而尽快使教研工作进入正轨;再次，我勤奋好学，喜欢研究。我不敢说我擅长研究，但喜欢是勿庸置疑的。兴趣会使我孜孜不倦地研究教研工作，从而将其做好、做实。第四，我虽然个小，但体质不错，精力充分。而且一直坚持瑜伽、慢跑等运动。身体是____的本钱，强健的体魄和坚决的信念将有力推动教研工作。第五，我身上有三劲。工作面前有闯劲,困难压力面前有韧劲;业务面前有钻劲.正是有着这三劲，工作中我不因循守旧、固步自封，总是不会就学，不懂就问，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。我想到哪里去?假设我有幸走上了教研主任这个岗位，我将尽可能防止开展大话教研、形式教研、表演教研等功利性的教研，多一些实在一点、好用一点、好学一点的教研。可以开展以下这类深受教师喜欢的教研形式，如：目的协作式。亮点展示式。舞台主持式。案例分析^p式。校际交流式。二、协助教导主任合理、科学、标准地进展教学管理。教学是学校的中心工作，教导工作首当其冲，我将协助教导主任及时反响、总结和交流教学经历，开展教学专题研究，改进教学薄弱环节，不断进步教学质量。三、积极配合学校搞好人才培养工作，不断进步教师队伍的整体素质。培养人才要从培养学科带头人开始，我将创设学科带头从和新教师培训制度和培训方案，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。四、建立教师档案，实行网络管理。我将为每位教师建立电子档案，搜集教师的各类信息的电子照片统一管理，防止重复提交，减少教师工作量。总之，教研和教研文化建立是一个漫长和困难的过程。假设我可以得到大家的信任和支持，走上这个岗位，吾将上下而求索。假设没有竞聘成功，我将会在我原来的岗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位领导的工作。最后，我想表个态，上或不上，我都在这里，努力工作，认真学习，快乐生活。我的青春努力过，奋斗过，我无怨无悔。感谢各位的聆听!篇二：学校课程开展处主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：首先感谢领导对我成长的关心和帮助，感谢同事们对我的信任和理解，让我在教育的征途上更加坚决信念，孜孜以求。这次我竞聘的是课程开展处主任一职。一、我的十年教育路十年前，带着父母的嘱托，带着对教育的美妙追求，我开始了我的教育生涯。十年来，先后担任初三年级组长、学校教科研副组长、教导处副主任等。十年挥汗如雨，十年千磨万击，十年的耕耘与收获，成了我教海扬帆、勇往直前的不竭动力。曾获得全国语文教师根本功大赛二等奖、市教育系统优秀____员、市优秀班主任、市教坛新秀、市骨干教师，屡次考核优秀，一次三等功等荣誉，所带班级两次被评为市先进集体。但，十年来给予我的最珍贵的财富，还是我对教学的考虑，包括三个方面：(一)我的教育心教育是生活，教育是理想，教育是精神养料;志愿追思圣贤教育智慧，追随名师教育足迹，追求艺术教育境界。(二)我的学生观任何一个个体都是一张名片，任何一张名片都有耀眼的存在，任何一种存在都有开展的空间。悦纳学生，是为了悦纳自己;博爱学生，是为了向善开展;无条件的爱，其实是一种伤害。(三)我的教学观探究平等、互动、快乐的语文课，探究科学而艺术的语文课，一句话，探寻难忘的语文课。二、我的教育梦想昨天，在和xx师大的一位博导交流时，这位博导对我说，你是一个有教育理想的人。后来，我说，我只是一个普通的教师，拥有的只是教育梦想。然而，我了梦想，我希望拥有一个实现梦想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析，我认为我能胜任这个岗位，主要基于以下几点：(一)主动钻研的学习意识学理论专著，学名师大家，学教育硕士课程，坚持撰写心得体会，教育札记，近年来有200余篇。(二)锐意改革的创新才能一直惊叹北环中学文化立校的教育形式，一直慑服于用兵法研究课堂，一直感慨于杜郎口中学改革之路，一直想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来，个人认为只有两个字创新。两年前，我着眼于学生的实际特点，探究适宜我校教育的新路子，首次推出了学生自主管理，并获得了良好的效果。(三)立足理论的科研精神07年，随着金校长的到来，我分管学校的教科研工作。在全体教师的共同努力下，我校辞别了没有课题的状况。如今，我校拥有一个国家级课题子课题，一个省级课题子课题，五个市级课题，鼓励并指导我校教师发表论文近百篇。(四)有效成熟的工作经历在课程开展处任副主任四年，工作成效明显，工作特色鲜明，在常规工作开展和突发事件处理方面都积累了丰富的经历，为后续工作创造了条件。(五)真心实意的效劳观念教师生来是为学生的向善开展效劳的，作为中层同样应该成为师生开展的志愿者。三、我的近期展望假设我竞聘成功，假设我分管九年级，那么，我将有如下打算：(一)目的：用智慧打造特色团队，以科学促进和谐开展，在教育稳定，有序开展的根底上，实现教学新打破。(二)优化自主管理构造，改善自主管理策略，进步自主管理成效，逐步探究成熟的管理路子。(三)寻找教育教学中出现的问题，比方，学案教学练习化，分层辅导低效化，等等，建立详细的研究工程，扎实推进几个课题的深化研究。(四)加强文化特色建立，尤其对可能分管的年级部，将建立成生本、知识、竞争为一体的特色文化。(五)全盘考虑可能分管的九年级教育教学，为校长室作决策提供个人建议，从而更有效地实现教学效益的最大化。李xx说，他是一个悲观绝望的理想行动者。我想，教育的探究是无止境的，难免会让人产生悲观，而悲观的人有时是为了更好的改变现实。我之所以选择教育，那是自我内心对教育的喜欢，我坚信，无论在那个岗位，无论教育曾经留给我多少悲观，我终将默默奋斗，以一个理想的勇士去追求并实现我的教育梦想。谢谢大家!学校竞聘岗位演讲稿范文学校竞聘岗位演讲稿该怎么写？怎么才能做一次好的学校竞聘岗位演讲呢？下面就给大家提供两篇学校竞聘岗位演讲稿范文，我们吧！学校竞聘岗位演讲稿范文【1】尊敬的学院领导、学校领导：早上好!今天，我怀揣着一份冲动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德程度，具有较为扎实的专业知识根底和理论才能的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与考虑：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于考虑，敏于学习，勇于理论，擅长总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织才能，分解、解决问题的才能，决策、调控、自控才能及纯熟的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。假设有幸参加学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习适应角色1、立足本位，丰富教管学识假设我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经历，进一步进步自身的教育理论程度、业务素质和教学管理程度，考虑可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深化理解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。2、着眼群体，促进自我开展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是进步教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展理论;教师自我开展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目的和详细目的的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、粗浅易懂的语言描绘，将本来晦涩难懂的学术语言和学科目的以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学才能提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以的，属于教师个体性知识、理论性知识的范畴。二、重视创新开展特色1、以创新推进成效关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到进步常态课的有效性，对进步教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或别人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势)——有针对性的集体备课——个人的课堂理论——基于跟踪调研下的小范围互动讨论与改进——公开示范课(或改变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的才能，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可进步教师有效应用信息的才能与增强教师获得有效专业支持的时机。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有才能的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取别人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进理论与探究，将来于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修形式而言，虽然“合作伙伴”的研修形式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”工程申报上，教师们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的“专业引领”那么会投射出更夺目的光芒。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心筹划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用学校竞聘岗位演讲稿范文【2】尊敬的各位领导，各位评委教师们：大家好!首先感谢领导给我这次参与竞聘的时机。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。20xx年9月参加工作,20xx年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：一、我的工作经历优势。回忆这3年来,在老教师的帮助和指导下，我获得了优异的成绩：20xx年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。20xx年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级(2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能进步记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，进步自己的教学程度。1、根据实际情况更加科学标准地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的学科素养。3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。各位领导、教师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家绝望。我的演讲完毕,谢谢大家![学校竞聘岗位演讲稿范文]学校中层岗位竞聘演讲稿【学校中层岗位竞聘演讲稿(一)】各位领导、同事们!大家好!首先感谢学校搭建了“公选公推”这个平台，是我有时机参加中层竞聘，同时也感谢朋友们的鼓励，让我有勇气站在这里演讲。一、工作经历和人生态度从九○年走上工作岗位以来，我一直在教学的第一线，即使在怀孕期间仍担任了班主任工作。先后两次下乡支教;在镇东小学工作时，由于支教的原因，两学年里，曾经历了四次语文改教数学，再从数学改教语文，我都能顾全大局，服从分工，且毫无怨言。以前的我一直认为只要认真工作，教好书，就算是一个好教师了，对于其他没有太多的追求，我也曾很满足这种生活状态，但也许正是这种没有太高追求的人生态度使我错失了很多的东西，比方说我的小高职称整整迟上了六年。虽然说对过去那样的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年龄，仔细想想，有那么一点遗憾!所以如今的我想借这次时机，努力改变自己，无论是工作上还是生活上，使自己积极一点，向上一点。也希望我的改变，能感染我身边的人，给像我一样的朋友带来一点正能量。二、任职优势和我对中层的认识我虽没有丰富的管理经历，但我认为我的优势是坚持了二十几年的一线教学工作，从不怕苦、怕累。而我的财富是和很多同事之间建立的坦诚和理解，彼此和谐相处的感情，我觉得这些对我竞聘至关重要。中层竞聘演讲稿因为我对学校中层的认识是：中层不仅是学校决策的执行者，领导意图的落实者，更应该是群众正当利益的代表者，教师教育、教学工作的效劳者。我深知，我不是竞选中才能的，但我一定会是最愿意代表大家，最适宜为大家效劳的那一个。三、竞聘态度和我的效劳承诺我已不再年轻，没有年轻同志的激情和雄心壮志，但我有我这个年龄的淡定和沉着。假设这次没有得到大家的肯定和认可，我就把它当作一次锻炼自己、进步自己的时机，今后除了一如既往地做好自己的教学工作，同时积极支持新竞选上的中层同志的工作。假设幸运地得到了中层的岗位，我的用心，加上你们的支持，我会让你们看到一个全新的、工作更出色的我!谢谢大家!【学校中层岗位竞聘演讲稿(二)】“天道酬勤”“无欲那么刚”是我发表在《中国教师报》和《泰州晚报》的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭。默默耕耘在教学第一线十六年，一直从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一名平凡的小学教师，在平常的工作岗位上认真做好每一件事，可能这就是我的优秀之处。一、严谨从教且行且思教育是份良心工作，唯有倾注全部的身心才能做好这份工作。从教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的爱与学生交流。我始终坚持一个理念：“先为人，再为学。”只有先学会做名正直无私的人，将来才能真正成为祖国需要的人材。在平时的教育过程中，我身体力行，做学生的典范，处处以一名人民教师的要求标准自己的言行，主动参加了中国造血干细胞捐献者的行列。平时的班主任工作中，留心学生的细微变化，及时发现问题，纠正学生的不良行为。在平时的教育教学工作之余，留心身边的教育故事，并用心记录下来，我的随笔《学生“拿”钱以后》获全国少工委等单位结合征文比赛二等奖;《我班的红领巾求助站》发表在《德育报》;《给问题学生以平等的目光》《纸上谈“兵”》《给孩子以悔过的时机》《教师，你今天换位考虑了吗?》四篇随笔发表在《理论新课程》;《教师，我们可以回家了吗?》发表在《中国学生安康报》教学中我认真学习《新课程标准》，细心钻研教材，虚心向同年组教师学习请教。力求吃透教材，找准重点、难点，立体推进三维目的的落实。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观形象地感受所学的知识内容，化解教材难点，我经常自制高质量的多媒体教学课件，丰富学生的学习内容。上课尝试运用各种教学方法，从学生的实际出发，给每个学生展现自我的时机，开展学生的个性，调动学生学习的积极性，培养学生创造性思维，使学生能轻松愉快学到知识增长才能。近年来，我的语文教学效果一直处在年级组前列，教学实绩优良。边教学，边总结教学的得失，论文《合理拓展文本升华课堂教学》发表在《语文报》;《语文综合理论活动初探》发表在《理论新课程》;《培养学生自主学习才能点滴谈》发表在《辅导员*教学版》;《三招让孩子养成良好阅读习惯》发表在《中国儿童报*现代家庭教育周报》《自制投影片的故事》发表在《青年教师》此外，有二十多篇课文解读类文章发表在《语文周报》《学习周报》。2023年12月，我的书法指导课获泰州市“星光大舞台书法指导课评比”获软笔组一等奖第一名，被推荐在全市开设示范课，得到了同行们的一致好评。二、不断探究务实创新“问渠哪得清如许，为有头活水来”，当今社会，是信息爆炸的社会，身为教师必须不断更新自己的知识体系才能适应教育教学的需求，我深知“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”的道理。课外，各类教育刊物是我的知心朋友，网上学习更是乐此不疲。2023年起担任苏教版教材编辑委员会主办的凤凰语文网备课室版主、班主任论坛版主，2023年担任《辅导员》杂志社主办的论坛的版主;2023年1月担任《中国教师报》“创新课堂”论坛的版主;在几十万名网民中能被专家、您认可担任版主，足以说明了我的勤奋和才能。身为版主，仅仅读帖回帖是不够的，自己还得做出典范来引领大家向前进，典范是什么?就是自己得写，写出高质量的论文和随笔来。因为常年累月熬夜，身体发出了严重的警告：患上了神经性偏头痛，发病时头痛欲裂，但我无怨无悔，因为我相信天道酬勤，近几年来，我坚持写下论文随笔百余篇，几十万字。公开发表的各类作品到达30多件。三、辛勤耕耘乐于奉献中层竞聘演讲稿工作以后，作为普师出身的我通过勤学苦练，成为学校电教工作的高手，毫无保存地为全校教师制作教学课件应用于课堂教学。制作课件参加海陵区的数学赛课，获得了一等奖的好名次，在泰州市教育局举办的课件比赛中也获得了二等奖的好成绩。2023年暑假，学校启动数字化校园的建立，我放弃了休息，顶着酷暑跟随学校领导全程参与，尽心尽职，不计报酬，最终顺利地使全校师生在9月1日用上电子白板。近几年，响应市局的号召，开展“三进”工作，我是冲锋在前，积极理论，利用工作之外的时间开设了“书法兴趣小组”，不计得失，得到了学校领导和学生家长的充分肯定。其间被评为“泰州市十佳青年教师”提名奖，“江苏省优秀青少年科技辅导员”、海陵区“十佳少先队辅导员”、高新区“教学能手”等等。四、竞聘岗位及设想本人结合自己的条件申报电教室副主任一职，优势有：一、本人有一颗乐于奉献的心，工作以来，无论是学校的教育教学，还是同事的家中的电脑硬件，只要出现问题找到我，我都会及时准确地提供帮助。二、本人多年的主动学习、积极理论锻炼了我的硬件、软件的综合处理才能，能为学校的电教工作正常开展奠定根底。三、本人一直从事小学中高年级的语文教学，知学一线的教师在电教方面的困惑、疑问，为提升我校的电教程度有更直接的帮助。假设此次能成功上岗，我有如下设想：一、加强电教设备常规化的除尘保养，形成制度，让我校的电教设备的效劳质量有一个明显的提升;二、加强电教技术应用培训工作，实在解决因人为操作不当而降低电教设备的使用效益;三、组建电教小组，通过通力合作，形成合力，提升我校的电教程度，使我校的教学课件成为提升教学效率的一个打破口。以上是我本人粗浅的汇报和设想，不当之处，恳请领导批评指正!【学校中层岗位竞聘演讲稿(三)】尊敬的各位评委，各位领导，教师们：大家好!今天可以站在这里我的心情非常冲动，感谢各位领导给我的这次时机，也感谢在座的各位在这样冷的天气下听我的竟聘演讲，在这里给大家道一声：你们辛苦了!首先我简单介绍一下自己的情况:我叫某某某，今年26岁，本科学历，*党员，2023年9月大学毕业后应聘到*****学校一直到如今，可以说这几年我是在各位的帮助下逐渐成长和成熟起来的，今天，在这个竞聘的舞台上我以诚恳的心态承受大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一次历练。这两天我也一直在想:我凭什么去说服领导们,又凭什么让在座的各位相信我能胜任中层领导副职岗位呢?我给自己找了三个理由。(