初中诗歌考前演练：江城子

初中诗歌考前演练（1）江城子・密州出猎

苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。.“孙郎”在词中是指。（2分）.下面理解不正确的一项是（ ）（2分）A.首句“老夫”点明所写的人，“狂”点出所写的神。“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，气势恢宏，画面壮观。c.“鬓微霜，又何妨？”是词人狂傲不羁的自我画像。D.词中“亲射虎”与“射天狼”，虚实相间，相映成辉。初中诗歌考前演练（2）.本词以“狂”字贯穿全篇,上阙的“狂”着重体现在词人的 上;下阕则体现于他的胸怀上。（2分）.“何日遣冯唐”表达了作者 的情感。（2分）初中诗歌考前演练（3）.“天狼”本为星名，词中的意思是 （2分）.下列理解不恰当的一项是（ ）A.上阕描写出猎壮观场面，勾勒出一个英武豪迈的人物形象。“酒酣”三句，表明虽白发苍苍，仍以酒壮胆渴望为国效劳。“持节云中”两句，词人以古人自比，希望得到朝廷重用。D.诗歌表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。初中诗歌考前演练（4）7.下列对这首词的理解不正确的一项是（2分）・・・A.“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。B.“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。C.词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。D.“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。TOC\o"1-5"\h\z8.“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为 。（2分）初中诗歌考前演练（5）.“天狼”在文中的意思是 。（2分）.下列对本词理解有误的一项是（ ）（2分）A.作者围绕“狂”字，通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。B.本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。C.词中，作者以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。D.本词词风豪放，抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。初中诗歌考前演练（6）.词中有一个字贯穿全篇，这个字是“”。（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）・・・A.“江城子”是词牌名，“密州出猎”是本首词的题目。B.“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写的是出猎的雄壮场面。C.“持节云中，何日遣冯唐”，表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。D.本首词借出猎之行，抒发了作者的报国之志，融叙事、抒情为一体。初中诗歌考前演练（7）.下列说法正确的一项是一（2分）A.“江城子”是词牌名，“密州出猎”是词的题目。“老夫”、“太守”和“孙郎”指代不同的对象。C.“千骑卷平岗”描写一千位随从跟随打猎的壮观场面。D.“射天狼”一句，表明作者挽弓射箭的技艺之高超。10.这首词描写了作者在密州出猎的情景。一个“”字统领全篇，抒发了作者为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志。（2分）初中诗歌考前演练（8）.“狂”在词中的意思是。（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）・・・A.上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。.上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。C.下片作者自比魏尚，感叹身世，抑郁不得志。D.下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。初中诗歌考前演练（9）.词中的“孙郎”表面是在写，其实是在借指（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）•••A.“狂”是“老夫”身上展现的“少年”精神面貌。B.“千骑卷平冈”展现了出猎时壮阔的场面和气势。C.下阙连用两个问句强调了词人内心郁闷不平之情。D.这首词主要表达作者为国效力、抗敌立功的壮志。初中诗歌考前演练（10）.这首词作者是 （朝代）人，这首词题目的意思是。（2分）.下列对这首词理解正确的一项是（2分）A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。初中诗歌考前演练（11）.词的上阙主要描写了的盛况。（2分）.下列对词句的理解，不妥当的一项是（ ）（2分）A“老夫聊发少年狂”，一个“狂”字笼罩全篇，抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。B”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。C”持节云中，何日遣冯唐?”虽有身世之感慨，实际上乃是渴望得到朝廷重用。D”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。初中诗歌考前演练（12）.作者在词中抒发了、的雄心壮志和豪迈气概。（2分）.下列对本词理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.上片主要写出猎时的举止神态之“狂”。B.下片抒发了由打猎激发起来的壮志豪情。C.作者以孙权自比，显出“狂”劲和豪兴。D.作者以冯唐自比，希望得到朝廷的信任。初中诗歌考前演练（13）.这首词的作者是 （2分）.下列各项中不正确的一项是 （2分）“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。“千骑卷平冈”中“卷”字既表现了出猎的场景之壮观，也表现了出猎者对朝廷的挑战。C.“持节云中，何日遣冯唐”一句借用典故表明词人渴望建功立业、报效朝廷的迫切心愿。D.这首词通过一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎，场面热烈，下片写请战，气概豪迈。初中诗歌考前演练（14）.“天狼”在诗中是隐指 。（2分）.下面对这首词理解不准确的一项是（ ）（2分）・・・A.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。B.这首词的上阕展现了词人的意气风发和出猎的热烈场面。C.这首词的下阕抒发了词人在战场上杀敌立功的豪情壮志。D.这首词表现了词人志在杀敌卫国的爱国热情和英雄气概。初中诗歌考前演练（15）.“黄”在词中的意思是。（2分）.下列理解不正确的一项是一（2分）A、词的上片侧重描写作者“狂”的行为，词的下片侧重抒发作者“狂”的情感。B、词的上片写了作者出猎的情景，词的下片写了作者请战的决心。C、词的上片作者自喻孙权，词的下片作者自比魏尚。D、词的上片作者的情绪热烈豪放，词的下片作者的情绪沉郁顿挫。初中诗歌考前演练（16）.词人以“”借指自己。（2分）.下列理解不正确的一项是 （2分）A.首句“狂”字统摄全词，表现词人神态、举止和情怀之“狂”。“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面，也烘托出词人豪迈的气概。“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。D.作者以魏尚自比，抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。初中诗歌考前演练（17）.“天狼”在词中的意思是（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）・・・A.首句以“狂”字统领全词，表现了词人举止、神态之“狂”。“锦帽”等两句描绘出猎时的雄壮场面，烘托词人豪迈气概。“酒酣”等三句刻画了作者怀才不遇，借酒消愁的愤懑委屈。D.全词抒发词人渴望为国效力边疆、抗击侵略者的雄心壮志。初中诗歌考前演练（18）.词中与“太守”所指同义的词语是“一"、“”。（2分）.下列理解不正确的一项是―（2分）A.上阙以“狂”为主，“为报倾城”体现词人的出猎之“狂”。B.下阙以“豪”为主，“会挽雕弓如满月”表达出词人的豪情。C.“持节云中”句以典故表明词人已经得到朝廷的信任和重用。D.抒发了为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志和豪迈气概。初中诗歌考前演练（19）.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出了出猎时的场面。（2分）.下列对这首词理解不正确的一项是（2分）A.这首词起句一个“狂”字，贯穿全篇，统摄全词。B.词人在词中以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。初中诗歌考前演练（20）.密州出猎的季节是一季。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”表达作者_的心情。（2分）初中诗歌考前演练（21）.词中的“太守”是指（写出人名）。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”表达了作者的情感。（2分）初中诗歌考前演练（22）6.下列对这首词的理解，有误的一项是（2分）A.上阕抒写的是词人冬猎的情景。B.下阕写出词人向朝廷请战的豪情。C.词人在上阕中自喻孙权，下阕中自比冯唐。D.这首词感情纵横奔放，充满阳刚之美。7.词中“口”字贯穿全篇，统摄全词精神。（2分）初中诗歌考前演练（23）.词中的“卷”字，既写出了出猎场面的,更表现了出猎者的精神面貌。（2分）.下列对这首词理解恰当的一项是（ ）（2分）A.本词开篇“聊”“狂”两字，虽不乏激愤之情，但更多见作者豪迈气概。.本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。C.本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场、为国杀敌的英雄形象。D.本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。初中诗歌考前演练（24）.本词的作者是 ，“江城子”是本词的。（2分）.下列对这首词理解不正确的一项是 （2分）・・・A.“狂”字统领全词，显现词人不服老的精神。B.词人在上阙自比孙权，在下阙又自比冯唐。C.全词始终洋溢着词人慷慨激昂的豪情壮志。D.“天狼”在词中喻指西夏和辽的边境侵扰。初中诗歌考前演练（25）.词中“”字贯穿全文，统摄全词。（2分）.下列对这首词的理解，不正确的一项是 （2分）•••“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰，但雄心犹在。“千骑卷平冈”的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。“酒酣”一句承接上文，引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。”何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用，立功疆场。

初中诗歌考前演练（26）.“霜”在词中的意思是（2分）.以下理解有误的一项是（ ）（2分）・・A.“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。B.作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。C.“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。D.词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。初中诗歌考前演练（27）.《江城子.密州出猎》作者是 （朝代）的（人名）。（2分）.解释加点词语：（2分）TOC\o"1-5"\h\z①老夫聊发少年狂 （ ） ②鬓微霜 （ ）••.本词以“”字总起，且贯穿全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。（1分）.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句中“卷”字的表达作用是： （2分）.对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（2分）A.词上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为宋朝豪放词派的代表人物。初中诗歌考前演练（28）.全词以“”字贯穿全篇，并体现其豪放风格。（2分）.下列选项中理解不正确的一项是 （2分）A.首两句既点题又写会猎时的装束和盛况。B.A.首两句既点题又写会猎时的装束和盛况。B.下片叙述猎后的开怀畅饮，并以冯唐自比。C.委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。比。C.委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。D.本词抒写了作者渴望杀敌为国的雄心壮志。.词中的“老夫”指的是。（人名）。（2分）.对本词理解不准确的一项是（ ）（2分）A.开篇气势不凡，“狂”字贯穿全篇，统摄全词。.词人以魏尚自比,表达希望朝廷重用的愿望。C.上阕写一次冬猎,下阕抒发报效国家的豪情。D.结句卒章显志,展现了词人抗击西夏的壮志。初中诗歌考前演练（29）.本词以“狂”字贯穿全篇，上、下阕中作者各以 、（人名）自比可见一斑。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”抒发了作者渴望 的情感。（2分）初中诗歌考前演练（30）.该词围绕“狂”字，上片写词人的举止之狂，下片写他的 之狂。（2分）.下列对“冯唐的典故”用意理解正确的一项是—。（2分）A.词人以冯唐自比，表明自己是个贤才。 B.希望朝廷能重新信任并重用词人。C.表达词人要把冯唐赶出中原的坚定决心。D.渴望朝廷能派遣冯唐和自己共同作战。初中诗歌考前演练（31）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。江城子・密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。.《蝶恋花》和《江城子•密州出猎》中，各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：“”和“”。（2分）.下列对两首词的理解不恰当的一项是 （2分）・・・A.柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。B.柳词采用引用，苏词多用典故。C.柳词婉约含蓄，苏词豪放激越。D.柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。初中诗歌考前演练（32）（甲）•密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘，千骑卷平冈.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（乙）破阵子-醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！.（甲）词的词牌名是 ,（乙）词的标题是 。（2分）.下列理解错误的一项是（2分）・・A.两首词的作者都是豪放派的代表词人。.两首词都表达了渴望从戎报国的愿望。C.两首词都是被罢职免官后的悲愤之作。D.两首词里都有对宏大场面的精彩描写。初中诗歌考前演练（33）6.下列对这首词的理解，有误的一项是（2分）A.上阕抒写的是词人冬猎的情景。B.下阕写出词人向朝廷请战的豪情。C.词人在上阕中自喻孙权，下阕中自比冯唐。10

D.这首词感情纵横奔放，充满阳刚之美。.词中“口”字贯穿全篇，统摄全词精神。（2分）初中诗歌考前演练（34）【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6.两首词的作者，依次分别是_、—（人名）。（2分）.对两首宋词理解有误的两项是—、—（2分）A.【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。.【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。C.两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。D.两首词都表达出词人报国难酬的壮志。初中诗歌考前演练（35）【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（《丑奴儿•书博山道中壁》）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子・密州出猎》）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）.以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分）甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁乙句： 丙句：,）（2分）B.以上三句或写现在或写将来D.三句都与标题有直接关系。）（2分）B.以上三句或写现在或写将来D.三句都与标题有直接关系。C.三句都与诗人的个人经历有关。初中诗歌考前演练（36）11【甲】酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？（《江城子・密州出猎》）【乙】胡未灭，鬓先秋，泪空流。（《诉衷情》）【丙】了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）.以上作品都属于（文学体裁）。（2分）.下列对以上作品理解不正确的一项是（ ） （2分）A.都反映了作者的壮志未酬的悲愤。B.都表现出作者对前途无望的悲观。C.都以鬓发的渐白衬托内心的悲叹。D.都应以深沉、悲壮的情感来朗读。12答案部分初中诗歌考前演练（1）江城子・密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。.“孙郎”在词中是指。（2分）.下面理解不正确的一项是（ ）（2分）A.首句“老夫”点明所写的人，“狂”点出所写的神。B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，气势恢宏，画面壮观。c.“鬓微霜，又何妨？”是词人狂傲不羁的自我画像。D.词中“亲射虎”与“射天狼”，虚实相间，相映成辉。（2分）诗人自己（2分）C简析：词人并非狂傲不羁。初中诗歌考前演练（2）.本词以“狂”字贯穿全篇,上阙的“狂”着重体现在词人的上;下阕则体现于他的胸怀上。（2分）.“何日遣冯唐”表达了作者 的情感。（2分）.动作.希望朝廷能够重用自己初中诗歌考前演练（3）.“天狼”本为星名，词中的意思是 （2分）.下列理解不恰当的一项是（ ）A.上阕描写出猎壮观场面，勾勒出一个英武豪迈的人物形象。“酒酣”三句，表明虽白发苍苍，仍以酒壮胆渴望为国效劳。“持节云中”两句，词人以古人自比，希望得到朝廷重用。D.诗歌表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。（2分）指（西夏）来犯者（或侵略者，或敌人）（2分）B13初中诗歌考前演练（4）7.下列对这首词的理解不正确的一项是（2分）・・・A.“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。B.“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。C.词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。D.“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。TOC\o"1-5"\h\z.“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为 。（2分）.（2分）C（2分）豪情初中诗歌考前演练（5）.“天狼”在文中的意思是 。（2分）.下列对本词理解有误的一项是（ ）（2分）A.作者围绕“狂”字，通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。B.本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。C.词中，作者以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。D.本词词风豪放，抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。.（2分）指西夏（西北方的敌人、敌人）.（2分）A初中诗歌考前演练（6）.词中有一个字贯穿全篇，这个字是“”。（2分）下列理解不正确的一项是（2分）・・・A.“江城子”是词牌名，“密州出猎”是本首词的题目。B.“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写的是出猎的雄壮场面。C.“持节云中，何日遣冯唐”，表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。D.本首词借出猎之行，抒发了作者的报国之志，融叙事、抒情为一体。.（2分）狂.（2分）C14初中诗歌考前演练（7）.下列说法正确的一项是—（2分）“江城子”是词牌名，“密州出猎”是词的题目。“老夫”、“太守”和“孙郎”指代不同的对象。“千骑卷平岗”描写一千位随从跟随打猎的壮观场面。D.“射天狼”一句，表明作者挽弓射箭的技艺之高超。10.这首词描写了作者在密州出猎的情景。一个“”字统领全篇，抒发了作者为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志。（2分）（2分）A（2分）狂初中诗歌考前演练（8）.“狂”在词中的意思是 。（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）・・・A.上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。.上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。C.下片作者自比魏尚，感叹身世，抑郁不得志。D.下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。（2分）豪情（2分）C初中诗歌考前演练（9）.词中的“孙郎”表面是在写，其实是在借指（2分）.下列理解不正确的一项是（2分）•••A.“狂”是“老夫”身上展现的“少年”精神面貌。B.“千骑卷平冈”展现了出猎时壮阔的场面和气势。C.下阙连用两个问句强调了词人内心郁闷不平之情。D.这首词主要表达作者为国效力、抗敌立功的壮志。（2分）孙权作者自己（苏轼）（2分）C15初中诗歌考前演练（10）.这首词作者是 （朝代）人，这首词题目的意思是 。（2分）.下列对这首词理解正确的一项是 （2分）A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。.（2分，每空1分）苏轼在密州打猎.（2分）C初中诗歌考前演练（11）.词的上阙主要描写了的盛况。（2分）.下列对词句的理解，不妥当的一项是（ ）（2分）A“老夫聊发少年狂”，一个“狂”字笼罩全篇，抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。B”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。C”持节云中，何日遣冯唐?”虽有身世之感慨，实际上乃是渴望得到朝廷重用。D”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。（2分）出猎（2分）B初中诗歌考前演练（12）.作者在词中抒发了、的雄心壮志和豪迈气概。（2分）.下列对本词理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.上片主要写出猎时的举止神态之“狂”。B.下片抒发了由打猎激发起来的壮志豪情。C.作者以孙权自比，显出“狂”劲和豪兴。D.作者以冯唐自比，希望得到朝廷的信任。.为国效力疆场抗击侵略者.D初中诗歌考前演练（13）16.这首词的作者是 （2分）.下列各项中不正确的一项是 （2分）“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。“千骑卷平冈”中“卷”字既表现了出猎的场景之壮观，也表现了出猎者对朝廷的挑战。C.“持节云中，何日遣冯唐”一句借用典故表明词人渴望建功立业、报效朝廷的迫切心愿。D.这首词通过一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎，场面热烈，下片写请战，气概豪迈。2分。苏轼2分。B初中诗歌考前演练（14）.“天狼”在诗中是隐指 。（2分）.下面对这首词理解不准确的一项是（ ）（2分）...A.这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。B.这首词的上阕展现了词人的意气风发和出猎的热烈场面。C.这首词的下阕抒发了词人在战场上杀敌立功的豪情壮志。D.这首词表现了词人志在杀敌卫国的爱国热情和英雄气概。.西夏.C（2分）初中诗歌考前演练（15）.“黄”在词中的意思是 。（2分）.下列理解不正确的一项是—（2分）A、词的上片侧重描写作者“狂”的行为，词的下片侧重抒发作者“狂”的情感。B、词的上片写了作者出猎的情景，词的下片写了作者请战的决心。C、词的上片作者自喻孙权，词的下片作者自比魏尚。D、词的上片作者的情绪热烈豪放，词的下片作者的情绪沉郁顿挫。.黄犬（2分）D（2分）初中诗歌考前演练（16）词人以“”借指自己。（2分）下列理解不正确的一项是 （2分）17A.首句“狂”字统摄全词，表现词人神态、举止和情怀之“狂”。“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面，也烘托出词人豪迈的气概。“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。D.作者以魏尚自比，抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。.孙郎（2分）.C（2分）初中诗歌考前演练（17）.“天狼”在词中的意思是 （2分）.下列理解不正确的一项是（2分）...A.首句以“狂”字统领全词，表现了词人举止、神态之“狂”。“锦帽”等两句描绘出猎时的雄壮场面，烘托词人豪迈气概。“酒酣”等三句刻画了作者怀才不遇，借酒消愁的愤懑委屈。D.全词抒发词人渴望为国效力边疆、抗击侵略者的雄心壮志。.西夏（2分）.C（2分）初中诗歌考前演练（18）.词中与“太守”所指同义的词语是“一"、“”。（2分）下列理解不正确的一项是―（2分）A.上阙以“狂”为主，“为报倾城”体现词人的出猎之“狂”。B.下阙以“豪”为主，“会挽雕弓如满月”表达出词人的豪情。C.“持节云中”句以典故表明词人已经得到朝廷的信任和重用。D.抒发了为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志和豪迈气概。（2分）老夫孙郎（2分）A初中诗歌考前演练（19）.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出了出猎时的场面。（2分）.下列对这首词理解不正确的一项是（2分）A.这首词起句一个“狂”字，贯穿全篇，统摄全词。B.词人在词中以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。18C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。.雄壮（2分）.B（2分）初中诗歌考前演练（20）.密州出猎的季节是一季。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”表达作者_的心情。（2分）（2分）冬（2分）渴望得到朝廷信任，建功立业。初中诗歌考前演练（21）.词中的“太守”是指（写出人名）。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”表达了作者的情感。（2分）.苏轼（苏东坡）（2分）.渴望得到朝廷的信任和重用。（2分）初中诗歌考前演练（22）下列对这首词的理解，有误的一项是（2分）A.上阕抒写的是词人冬猎的情景。B.下阕写出词人向朝廷请战的豪情。C.词人在上阕中自喻孙权，下阕中自比冯唐。D.这首词感情纵横奔放，充满阳刚之美。7.词中“匚|”字贯穿全篇，统摄全词精神。（2分）（2分）C（2分）狂初中诗歌考前演练（23）.词中的“卷”字，既写出了出猎场面的,更表现了出猎者的精神面貌。（2分）.下列对这首词理解恰当的一项是（ ）（2分）19A.本词开篇“聊”“狂”两字，虽不乏激愤之情，但更多见作者豪迈气概。.本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。C.本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场、为国杀敌的英雄形象。D.本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。.壮观或雄壮 昂扬或高昂抖擞、豪迈等（2分）A（2分）初中诗歌考前演练（24）本词的作者是 ，“江城子”是本词的。（2分）下列对这首词理解不正确的一项是 （2分）・・・A.“狂”字统领全词，显现词人不服老的精神。B.词人在上阙自比孙权，在下阙又自比冯唐。C.全词始终洋溢着词人慷慨激昂的豪情壮志。D.“天狼”在词中喻指西夏和辽的边境侵扰。.（2分）苏轼（苏东坡） 词牌.（2分）B初中诗歌考前演练（25）.词中“”字贯穿全文，统摄全词。（2分）.下列对这首词的理解，不正确的一项是 （2分）•••“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰，但雄心犹在。“千骑卷平冈”的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。“酒酣”一句承接上文，引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。”何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用，立功疆场。.狂（2分）.A（2分）初中诗歌考前演练（26）.“霜”在词中的意思是（2分）.以下理解有误的一项是（ ）（2分）••A.“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。20B.作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。C.“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。D.词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。.白（2分）;.B（2分）初中诗歌考前演练（27）.《江城子.密州出猎》作者是 （朝代）的（人名）。（2分）.解释加点词语：（2分）TOC\o"1-5"\h\z①老夫聊发少年狂（ ） ②鬓微霜 （ ）・ ・.本词以“”字总起，且贯穿全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。（1分）.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句中“卷”字的表达作用是： （2分）.对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（2分）A.词上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为宋朝豪放词派的代表人物。.宋（北宋）苏轼.姑且白.狂.突出太守率领的队伍声势浩大。.D初中诗歌考前演练（28）6.全词以“”字贯穿全篇，并体现其豪放风格。（2分）6.下列选项中理解不正确的一项是 （2分）A.首两句既点题又写会猎时的装束和盛况。 B.下片叙述猎后的开怀畅饮，并以冯唐自比。D.委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 D.本词抒写了作者渴望杀敌为国的雄心壮志。215.2分狂.2分B冯唐改为“魏尚”.词中的“老夫”指的是。（人名）。（2分）.对本词理解不准确的一项是（ ）（2分）A.开篇气势不凡，“狂”字贯穿全篇，统摄全词。.词人以魏尚自比,表达希望朝廷重用的愿望。C.上阕写一次冬猎,下阕抒发报效国家的豪情。D.结句卒章显志,展现了词人抗击西夏的壮志。苏轼C初中诗歌考前演练（29）.本词以“狂”字贯穿全篇，上、下阕中作者各以 、（人名）自比可见一斑。（2分）.“持节云中，何日遣冯唐”抒发了作者渴望 的情感。（2分）.孙权魏尚.朝廷重用、报效祖国初中诗歌考前演练（30）该词围绕“狂”字，上片写词人的举止之狂，下片写他的 之狂。（2分）下列对“冯唐的典故”用意理解正确的一项是_。（2分）A.词人以冯唐自比，表明自己是个贤才。 B.希望朝廷能重新信任并重用词人。C.表达词人要把冯唐赶出中原的坚定决心。D.渴望朝廷能派遣冯唐和自己共同作战。志向、愿望B初中诗歌考前演练（31）蝶恋花22柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。江城子・密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。.《蝶恋花》和《江城子•密州出猎》中，各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：“ ”和“ ”。（2分）.下列对两首词的理解不恰当的一项是 （2分）...A.柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。.柳词采用引用，苏词多用典故。C.柳词