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文档简介

富有活力的运动会——凝练的视觉符号人教版七年级美术下册第三单元第一课看一看，你认识这些图片吗？简单的来说就是用一种图形和文字代表了一种事物的符号。标志：标志跟我们的生活息息相关，你知道的有哪些呢？说说看。想一想：标志在生活中的运用：思考问题：这些标志是怎么设计出来的呢？有哪些设计原则或者规律可循呢？简：一目了然，形象清晰，易于辨认和记忆设计原则一：设计原则二：准：准确的传递出了所要表达的信息。设计原则三：奇：形象独特，构思新颖设计原则四：美：不管是外形还是色彩都符合美的规律思考问题：标志又是怎么样组合在一起的呢？有没有规律可循呢？形式组合一：图形组合：直接用客观形象表达标志的含义形式组合二：文字组合：是以企业、品牌的名称的文字或者字母按次序连接而成。这类标志的设计主要是字体、字形的设计。形式组合三：图文组合：由图形和文字共同组成，其组合没有一定的规律。欣赏与分析：

欣赏以下标志图片，大家想一想的，它们都采用了哪些设计原则呢？属于哪种形式组合？欣赏并分析标志作品作品动手做：为咱们班级设计一个标志1、构思（采用什么样的设计原则，形式组合）2、设计出标志的外轮廓3、涂色4、注明设计说明（为什么这样设计）展示与评价本课小结：想一想，本课我们都学习了哪些内容呢？1、标志的定义2、标志在生活中的运用3、标志的

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