2022到2022年教师个人总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022到2022年教师个人总结时间真是过的很快，转瞬之间我已做了三年的体育教师，回想这三年来的点点滴滴，万种思绪泳上心头，在这个过程中有欢声笑语，也有喜乐哀愁，现在我就将这三年来的工作总结如下：

一、德育方面

在这3年里，本人一向兢兢业业工作在教导工作岗位上，坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；

我喜欢那运动场上嬉戏的孩子，崇敬他们的人格，对等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生；

我始终坚守“健康第一”的教导思想，努力提高学生身体素质的同时，提防学生心理素质的健康进展；

我在工作中提防提升教学方法，提高教导教学水平；

我尽力与同事搞好关系，相互扶助，维护学校荣誉；

对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，模范衣着，普遍话教学，举止文明有礼貌，严格要求，提防身教，对自己的要求力争达成最好。记得有一次在上课时，我在前面讲课堂要求及这节课的主要内容，这时有个学生突然哭了起来，我就问他：“好好你为什么哭啊”？他说：“老师，那个学生上个星期借了我的钱说昨天还的可是到现在还没有还，想到这里就哭起来了”，我知道现在的小学生每天到学校上课父母们都会给一点钱他们买零食吃，可也有片面的学生由于家庭的关系没有钱来学校，但看到别的学生吃又想吃就产生了一种借钱的念头，可是借了又一时还不了。知道这个处境后我轻声对他说：“下课后你和那个同学到我这里来一下”，并叫他不要再哭了。上完课之后我用温柔的语气单独跟他们闲聊，报告他们小孩子从小就要养成一个守信用的好学生，并教了他们一些做人的道理，之后那个借钱的学生把钱还了，并且我还查看到这个学生在以后的学习过程中都很专心。从这件事中我明白做为一个老师你不但要教他课本上的学识，最为重要的是你要教他做人的道理，为人处事的原那么。

二、教学方面

在每学期初我都重点抓播送操教学，由于经过一个暑假或者是寒假的休息，学生对播送操有所放松和散漫，假设不实时校正，学生养成这种不好的习惯对他们的身心和各方面都不好，所以在每学期初我都会用两到三周的时间来校正学生的动作，这样一来学校播送操有了很大的改观，同时有时候我还在早操时站在低年级的队伍前面领做播送操，在我的率领下，那些不懂做操的同学也逐渐的动了起来。为了上好课，我还做了下面的工作：课前打定，备好课。专心钻研在新课改下的体育与健康教导教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新学识可能会有哪些困难，但采取了相应的预防措施就好多了。考虑教法，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动和场地。我对水平一的新教材举行了系统细致的学习。在备课中我合理的安置教材，从根本体操、走跑、投掷技巧、球类嬉戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康根基学识等，使学生在多方面得到磨练和进展。在体育课中我对低年级学生主要是体育兴趣的培养，安置了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课。譬如上跑类练习时我不让他们围着操场乱跑而是举行跑类嬉戏，如丢沙包、障碍赛跑、接力赛等嬉戏来举行教学，这样既提高了学生的学习兴趣，也达成了跑的练习，同时还培养了学生团结合作的优良品质及吃苦耐劳的精神；

我也积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、自我提高方面

1、加强理论学习，不断提高专业素质。

传统的课堂教学是以学识为中心的，它脱离了学生的现实生活。陶行知先生说：“没有生活做中心的教导是死教导，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教导、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。《新课程标准》《小学体育新课程教学法》《新世纪教师素养》等教导教学理论书籍已成为我亲近的伙伴，只要我有空我都会拿出来翻翻并在相应的地方做上笔记，同时写上心得体会。在XX年年9学份我加入海南省组织的成人高考，顺遂的被入选在海南师范大学体育系本科，现在已读了两年，通过函授本科我已经从中学到了好多理论学识，并且使我的专业素质有了很大的提高。

2、加强自身的职业道德修养。

加强职业道德修养要从自我做起，这是由道德的特点抉择的，教师不努力提高自身的道德修养，就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作，我主要从下面几个方面来做：

1)专心学习道德理论。

2)积极举行道德实践。

3)努力提高文化学识水平和专业素养。

4)努力加入课改实践。

3、利用信息技术，优化教学。

现代化的教学手段，能更直观、形象地扶助学生理解、斟酌问题，要利用好这种教学手段，就务必有扎实的根本功，充分利用课余时间，专心学习信息技术学识，能制作一些教学课件，利用多媒体及在网上搜集有关的教导教学信息，扶助自己提高教学才能。如我在上韵律课环节中我就从网上搜集一些底年级的韵律视频和一些简朴的衰弱操动作来举行教学，这样借助多媒体学生就更直观、更形象的采纳一些新学识，我还利用网络查阅一些相关的资料和文件，譬如在网上看视频教学，参考同行人的教学设计，这样使我的教学可以从多方位多角度来举行教学。

4、结合新课程，制定教研课题。

教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动历练，主动探究的原那么，要有利于实现由“要我学”到“我要学”的转变。探究式，以问题为载体，以学生自主或者合作探究为主要学习方式，以培养思维才能为核心，运用这种教学方式，要充分了解学情；

要确定恰当的探究问题；

在探究过程中，教师要做好组织工作，最大限度地调动学生参与探究的积极性、主动性；

不能离开学科的学识与技能而架空地去探究。譬如在模仿练习这一教学环节中，我首先要求学生自己模仿他们所爱好的动物走或者是跳，之后我再根据学生实际来校正和提升学生的模仿动作，这样学生的思维得到了很大的想象空间，在那一堂课中可以说有我想象不到的效果，有些同学既然在模仿走或者是跳的过程中还带有模仿动物的声音，这样学生充分得到磨练和自我呈现。

给学生留出更多的空间，扶助学生确立自主的尊严和获得可持续进展的动力。

四、业绩方面

XX年年9月份学校派我去琼海学习《全国中小学校园集体舞》，回到学校后我连忙着手培训下面各完小的代表老师集中到我中心校学习，并在2022年六一的时候我在校领导的扶助和支持下组织了一场校园集体舞比赛，获得了学校领导的好评，同时我校的校园集体舞还获得了县组织的“六一”儿童节校园集体舞比赛二等奖；

虽然我的业绩不是好多但我作为一名小学体育教师我已用我的真心来上好每一节课，对待每一个学生。

进无足赤，人无完人，当然我还有好多在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动、无意会在课堂上生气，有时候也会小小的处治一下学生，这些我都会在今后的教学工作中提升，争取做的更好。

经过三年的教学，我认为，要想让学生热爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能