小学语文西师大版六年级上册第二单元积累与运用 小学六年级语文（上）二单元综合练习

小学六年级语文（上）二单元综合练习题一、看拼音，写词语。rǔzhīwǎnqǐdàngdíróngshùwǔmèidènxiǎopíng________________________________________________shēnzhènlǜyīnyīnxiāngjiàngshìbēijuānkèbǎoyù_____________________________________________zhélǐzhīmákǎixuánqìjīnyíngràojiǎojiàn__________________________________________二、给黑体字或词语选择正确的读音，打上横线。乳汁（rǔzīrǔzhī）深圳（shēnzènshēnzhèn）哲理（zélǐzhélǐ）芝麻（zīmázhīmá）高山榕（róngyǒng）妩媚（wǔfǔ）三、给多音字组词。bì()liàng()bēn()bēn()臂量奔背bèi()liáng()bèn()bèi()hé()dāng()jiāng()zhōng()和当将中hè()dàng()jiàng()zhòng()wèi()juǎn()hē()zhāo()为卷喝朝wéi()juàn()hè()cháo()四、根据拼音，写出汉字。guàn浇（）习（）（）彻瓦（）róng笑（）光（）（）化鸭（）zhí争（）殉（）（）树繁（）五、比一比，组词语。晚()涤()榕()妩()挽()条()溶()抚()茵()湘()碑()镌()菌()箱()牌()携()玉()哲()迄()拔()钰()皙()讫()拨()概()络()臂()薄()溉()烙()劈()礴()六、将左边的词语和右边的意思连线。依恋波涛相击姿态美好可爱心仪荡涤依旧向往，仰慕妩媚尘埃万分思念清脆茂盛伟岸磅礴依依不舍聚拢紧围葱郁梦萦冲洗，清出魁梧高达簇拥依然飞扬的尘土雕刻抑制澎湃广大无边压制，控制镌刻七、词语积累（读一读，记一记）。（一）近义词。气概－气魄哺育－养育赞美－赞扬无穷－无尽依恋－留恋虽然－尽管依然－依旧庄严－庄重迷恋－痴迷伟岸－伟大葱郁－茂盛秀丽－美丽祝福－祝愿怀念－想念观察－察看敏锐－敏捷相信－信任按照－依照辽阔－广阔兴奋－激动闪烁－闪耀荣誉－荣耀激烈－猛烈艰苦－艰难坚韧－坚忍锻铸－铸就本领－本事沉着－冷静（二）反义词。甘甜－苦涩赞美－批评纯洁－污浊推动－滞后亲近－疏远无穷－有限美丽－丑陋深沉－浅薄呼吐－吸纳伟岸－渺小寻常－特殊轻快－凝重高兴－悲伤亮丽－黯淡敏锐－迟钝相信－怀疑喜悦－悲伤准确－错误激动－平静严寒－炎热紧张－放松出色－平庸坚持－放弃沉默－急躁鲜艳－黯淡豪放－婉约喜讯－噩耗平凡－伟大八．课文回放。1、第五课．《歌词两首》－《长江之歌》采用的是第______人称的写法，使我们的感觉就像是_____________________，这样写的好处是__________________________；《长江之歌》赞颂了长江的________________________，表达了作者__________的思想感情，面对长江，我们可以用_____________、_____________等词语来形容。古诗中有许多赞美长江的诗句，如：________________________________________。2、《我的中国心》用第________人称的写法，表达了海外赤子_________________的情怀。3、第六课．《那颗高山榕》故普通的却又不同寻常的高山榕，表达了我们对___________________________________________________。句子“这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。”的含义是：______________________________________________________________。4、第七课．《中华星》写繁星有一颗星，被天文学家张钰哲在命名时以国家为重的故事，说明张钰哲先生为国家和世界的天文事业作出了巨大的贡献，表现了他____________________________。句子“辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是一直没有中国人命名的小行星。”从中体会到_______________。“如今，太阳系里不仅有‘中华星‘张衡星’‘祖冲之星’‘北京星’‘台湾星’……”这句话告诉我们____________________________________________，说明________________________________。5、第八课、《》讲述了______________________________________，“零”的突破既是______________________________，又是____________________。《“零”的突破》既是说__________________________________________，又标志着_________________________。6、《积累与运用》让我有_________作用和_______作用。文章的题目也有特别的意图，就像“中华星”既是_____________，又是______________。附参考答案一、看拼音，写词语。乳汁，挽起，荡涤，榕树，妩媚，邓小平；深圳，绿茵，音箱，将士碑，镌刻，宝钰；哲理，芝麻，凯旋，迄今，萦绕，矫健二、选正确读音。rǔzhī，shēnzhèn，zhélǐ，zhīmá，róng，wǔ；三、多音字组词。臂膀，手臂；力量，度量，奔赴，往前奔，背书包，背上；和谐，和面，当然，当铺，将军，大将，中国，打中；因为，作为，卷起，试卷，喝水，喝彩，朝阳，朝着。四、写同音字。灌，惯，贯，罐；容，荣，融，绒；执，职，植，殖；五、组词。晚上，挽救，荡涤，一条，榕树，溶化，妩媚，抚育；绿茵，细菌，湘江，木箱，石碑，打牌，镌刻，携手，玉石，宝钰，哲学，白皙，迄今，讫了，挺拔，拨动；气概，灌溉，联络，烙印，臂膀，劈开，浅薄，磅礴；六、连线。左：左1—右4，左2—右5，左3—右6，左4—右7，左5—右3，左6—右2，左7—右1；右：左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右5，左5—右3，左6—右7，左7—右6；七、读、记。略八、1、二，朋友，亲切，更好地赞美长江的历史悠久和壮美秀丽。历史悠久、景色秀美壮丽，热爱和依恋长江，气势磅礴，历史悠久，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2、一，热爱和思念祖国。3、邓小平爷爷的怀念之情。它虽然和其他榕树没有两