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文档简介

《语文园地七》素材一、词语读读写写：

伯父模范巡警吵嚷惩处踊跃抱负胸怀喝彩推荐眼帘修改规范燥热缩短融洽黄昏客厅帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬铿锵有力振兴中华模模糊糊形单影只读读记记：崛起余晖楷模洗漱蒙眬惬意反驳逻辑冒昧嫉妒寂寞判断分析告诫

飘飘然筋疲力尽和睦相处患难与共受益匪浅年逾古稀

二、形近字组词篇（篇章）融（融洽）辉（光辉）棂（窗棂）删（删除）遍（一遍）隔（隔离）晖（余晖）灵（灵活）珊（珊瑚）

燥（燥热）拂（吹拂）存（存在）嗽（咳嗽）逾（逾期）诫（告诫）躁（急躁）佛（仿佛）荐（推荐）漱（洗漱）愉（愉快）戒（戒尺）

三、选择正确的读音阻塞（sè）负担（dan）崛（jué）起吵嚷（rǎnɡ）洗漱（shù）惬（qiè）意逻辑（luójí）冒昧（mèi）嫉妒（jídù）告诫（jiè）铿锵（kēnɡqiānɡ）

四、近义词及反义词近义词：期待—期盼推荐—推选燥热—炎热蕴含—包含融洽—融合褴褛—破烂反义词：缩短—延长融化—凝固非凡—平凡模模糊糊—清清楚楚密密麻麻—稀稀疏疏

五、课文填空1、“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时代立下的志愿，表现了他博大的胸襟和远大的志向。2、那片绿绿的爬山虎主要两件事：一是叶圣陶老先生给我修改作文；二是叶老先生请我去他家作客。从这两件事中可以看出叶老先生对文一丝不苟、对人平易真诚的文品和人品。3、乌塔是一个自立意识和独立生活能力强，热爱生活的德国女孩。4、尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。5、书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。书信是格式是：称呼、正文、结尾、署名、日期。

六、重点段落1、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。2、第

26

课的最后三个自然段。3、第

143

页的“日积月累”

。有志者事竟成。

（《后汉书》）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）业精于

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