教科版六年级科学下册实验题集合

（）察热糖变加热前

六级学册验集加热后的变化

结论白糖

白色晶体颗粒

首先固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖;然继续加热,白的颜色逐渐变深,直至部炭化,如继续加热,黑色的炭还会燃烧。

加热白糖的过程中先发生物变———白糖的熔化，随后发生了化变————白糖的炭化。在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生化学变和物变烛熔化是物变，液体的蜡烛油气化厚燃烧化学化（）苏和醋合的化小打特：白色粉末或细微结晶，臭、味涩，易溶于水白醋的点无色的液体，闻上去有一股酸味。（1）小苏打和白醋混合后现象产生大量气泡，用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来凉了一些。(2)探究小苏打和白醋混合后,发化学变化时伴随的现.探的题小苏打和白醋混合后产生了什么气我假:可能是二氧化碳气体。实方：往杯子里插入燃烧的细木条，观察发生的现象。把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上观察发生的现象；（以上实验还不足以证明产生的气体是二氧化碳）3、将生的气体导入一个装有澄清石灰水的透明玻璃杯中，观察澄清石灰水的变化。实现：往杯子里插入燃烧的细木条，火焰立刻熄灭。把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛火焰熄灭。将气体导入澄清的石灰水时，澄清的石灰水变浑浊。实分和验论产生的气体不支持燃烧、比空气重，能和澄清的石灰水发生化学变化。小苏打和白醋混合后，产生看一种新物质————二氧化碳，这种变化属于化学变化。（）片铁比记表铁片铁锈

颜色灰白色红褐色

光泽有无

空隙无有

手感光滑粗糙

敲击较韧较脆

导电能导电不导电

磁铁能吸引不能吸引通过观察比较，我们得出了什么结论吗？铁生锈是化学变化？答：通过观察比较可以确定，铁锈和铁不是相同的物质，即铁锈是一种新生成的物质，所以铁生锈是化学变化。（）生与气关1/研究的问题：铁生锈与空气有关？我们的假设生与空气有关为发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈钉木板中的部分没有生锈。实验材料3同样大小的盘子3枚样钉、水、菜油实验方法1、用同样大小的盘，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。每天观察记录一次。观察到的现象时间空盘子水盘子菜油盘子

第一天无变化水变色无变化

第二天无变化生锈无变化

第三天无变化锈多了无变化

第四天有点生锈绣更多了无变化实验结果在子里是会锈的锈的速度很慢在盘子中没有生锈；铁钉在水盘子中生锈的速度很快而且生锈的量也很多，现象很明显。原因分析：铁生锈与空气有关，且铁生锈空气水共用结果。（）生与和气关研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？我的假设：铁生锈与空气和水有因为暴露在空气中的铁钉会生锈，在潮湿地方的铁钉容易生锈。实验材料：三个同样大小的试管三枚同样的铁钉，水、干燥剂、棉花实验方法：甲试管中把铁钉放在一团湿的棉球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油。丙试管中加少量干燥剂，再放一干的棉花。（说明：在甲试管中，铁钉能够水与空分接触试中，铁钉只能和水接触，水面上的植物油能很好的止空气溶解到水中。丙试管中铁钉只能空接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收气中的水分实验现象：一星期后观察发现，甲试管中的钉锈蚀比较严重，而丙和丁两个试管中的基本上没有生锈的现象。实验结论：铁钉生锈与水和空气这因素都有关系。（）埋圾拟验1实验的垃圾埋在水浸下生变化污地水的细石子表层表地下过墨水的纸巾代填埋的圾喷模下雨察到的现象埋在细子的水巾过水把来底的水弄墨水了说明被埋地，中害东仍2/会滤来染下2、除了污染地下水，真正的垃填埋场还会对周围环境带来哪些危害？答：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会造成土壤污染，影响农业生产。3、为了更好的保护环境，在建圾处理场时还应采取哪些措施？答（1）用透水的衬垫垃圾屋与周围土层隔开；（2）建过液集和理池从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行理；（3）安装气排管发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。、（4）建监井时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。（）酸溶与钉反硫酸铜和铁钉的反应是一种置换应，所以铁钉浸入硫酸铜溶液后，会把单质铜置出来，附在铁钉上，同时一部分铁溶解到溶液中，生成硫酸铁。其反应的现象：浸入溶液的铁钉表面有红物质着，这就是从硫酸铜溶液中被置换出来的单质铜，蓝色的溶液会（逐变），放置在空气中一段时间后，溶液逐渐变成了红色。实验题补充一、模拟月相变化实验方1、在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地上的观者一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示球绕地球运一个月。2、让“月球“亮面始终朝着“太阳表示月球只有一半太阳照亮当“月球”分别运行到的位置时，画下我们所观察到的月相。实验现“月球“亮面始终朝着太阳。随着“月球”的运动，观察到的月球亮面大小方向不同。实验结月相变化是月球围地球公转过中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关。月相变化的规律：农历上半月（缺到圆，亮面在右面；农历下半月（由圆缺），亮面在左面。亮终朝向太阳的方向。二、设计一个实验研究环山的直径大、环形的深浅与什因素有我的推：因为目前公认的“撞击说“这种观点认为，环山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下的痕迹。所以我推测，环形山直径大小与撞击物体的大小有关，环形山的深浅与撞击的速度有关。实验材：沙、大小不同的皮球或其它圆球。实验方：3/1、用大小不同的撞击球以相同的速度撞击泥沙观察撞击结果说：要让撞击以相同速度撞击泥沙可以让撞击球从相同高度自由落下2、用大小相同撞击球以不同的速度撞击泥沙，观察撞击结果。我的结：形山的直径大小环形山的深浅与（击球的大小）（击的速度）有关，它们对环形山的影响：撞击球大，环形山的直径较大，撞击球小，环形山的直径相对较小；撞击速度快，环形山相对较深，撞击速度慢，环形山相对较浅。三、日食、月食成模拟实探究的题日食、月食是怎样形成的？我的推测：当月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食；但月球转到地球的后面背着太阳，太阳照在月球上的光被地球挡住了，于是就发生了日食。实验材手电筒、玻璃球、乒乓球（手电筒代表太阳，玻璃球代月球、乒乓球代地球用玻璃球绕乒乓球一周表示月球绕球一周实验过程：在电筒光的照射下让玻璃球围绕乒乓球逆时针方向转动。注意三者之间的位置关系，观察发生的现象。实验现：当“月球“转到“地球”和“太阳”中间，三者正好处于一条直线上时，我看得到“地球”上有“月球”的影子。2、当“月球”转到“地球”后面，三个天体大致成一条直线时，我还看到了“月球”上有“地球”的影子。实验结：1、(月球)运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时(球)就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（食）。3、当（月球）运动到地球的后面背着太阳，三个天体大致成一条直线时，月球就处于地球的影子里，太阳照在月球上的光被地球挡住了，这时就会发生（月食）四、科学探究步骤提出问题作出假设

设计实验

进行检验

汇报交流共享成果（八）造环形山4/用撞击的方法做实验，（撞球的小撞击速度是可以观察到的主要因素。它们对环形山的影响：撞击球大，环形山的直径较大，撞击球小，环形山的直径相对较小；撞击速度快，形山相对较深，撞击速度慢，环形山相对较浅。上册充料1.变自行车的变速是怎样发生？答速行车的前轴和后轴上有数量不等的大齿轮和小齿轮速自行车就是通过调节前后齿轮的大小来达到变速效果的。前齿轮调得越大，骑着越省力，但是，速度下降，后齿轮调得越小越费力，但是速度加快。前后齿轮都调到最小时，速度最快，也最费力。2.我保存最久的石拱桥是由李设计的赵州长的是永桥3.埃尔塔，纽约国厦东京电塔誉为西方三大著名建筑。4．不倒翁之所以不倒的原因是上轻下重5.建物中的横梁大多是立放的而不是横放的，这是为什么？答：立放相当于增加了横梁的厚度，它的抗弯曲能力大大增强，同时也节省了材料。磁铁有指示（南极）性质，南极用来表，北极用N表。电铃里面有一个巧妙的装置，它很像一个自动开关，通电后电磁铁产生磁引簧片上的铁片使电路断开，铃锤就敲击一下铃盖。电路断开后电磁铁的磁力消片弹回接通电路，电磁铁又产生磁力样铃锤就会不断敲击铃盖，发出声音。8长三发站是前世界上最大的水力发电站山核站是国第一座自行设计建造的核电站。9、蟋蟀的耳朵在足的侧的朵(腹)二节附近，夜蛾的耳朵长胸、之凹，雄蚊和蚂蚁的听觉长触上螳螂听觉毛在须。昆虫的身体分为头腹胸荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界第架正显镜。由一个（凸透和个透）组成的，是光学显微镜光学显微镜最大放大倍数可达1500倍电子显微镜可达200万倍。扫描隧道显微镜放倍数可达3亿。每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多十个细胞包括（细质细膜细核，胞物胞没有细胞的口腔壁细胞（保和泌功观水中的微生物滴管吸取一滴池塘或鱼缸里德水放在载玻片上盖玻片在显微下观察如微生物运动迅速不便于观察们以先在载玻上放少脱棉维上面滴一滴池塘水盖上盖玻片可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分控制微生物的运动。15、虫具有动植物的特征，有绿体以行光合作用，自己制养分。16.人研究微小世界的最新成果—克隆羊。人们通过生物技术不仅能克隆出牛羊等动物,还可以把人胰岛素基因插到细菌胞中,利细菌能在短期内大量繁殖的优势,产生大量胰岛,用于治疗糖尿病。克隆就是性繁殖。17、察月相时间是每天（傍）和晨18.制活观图（1将一个印有全天星座图的形硬纸片剪下做成活动圆盘两张连在一起的纸片中的一张按要求剪下一个椭圆把它们与星座图组合起来夜观星时将活动观星图举过头顶转星座图图上的北斗七星与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，我们就可以根据图中的星座来认识其它星座了。19、食品废料、杂草、落叶等入污水，堆积起来表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般1—3个。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。20、年的6月5日世界的环保日1972年合国召开了第一次人类环境会议，通过了（人环宣）提出只有个球口号。21.为什么浸没在水中的铁制品也会生锈？答：铁生锈是空气和水共同作用的结果，即放在水中的铁制品能同时接触到水和氧气，所以会生锈。22.我国的嫦娥探月工程计划分哪几部？5/答：分绕落回三个阶段。绕即环月探测；落即月球探测器登陆球表面；回即月面巡查与返回。23.全球气候变暖将会造成哪些危害？答：气候变暖球南北两极的冰川将会消融，从而导致海平面上升海的一些城市就有可能被海水淹没森林湿地和极冻土的破坏导致生存在其中的许多动物加速灭绝气候变化会影响到粮食生产气候变暖一些热带疾病将向较冷的地方传播海拔较高出得环境也越来越有利于蚊子和它们所携带的疟原虫这样的微生物生存，等等。法布尔--昆学家国詹森父子---制作第一架真正显微镜，由一个凸透镜和一个凹透镜组成培根----------制作增进视力的眼镜。施莱登，施------提出细胞学国学者。罗伯特胡------用自制显微发现细胞国科学家。列文虎克------制作第一台光学微镜。可以放大倍兰籍。发现微生物。阿姆斯特朗----第一个登上月国）伽利略-----------发明望远镜大）科学家。贝克兰-----发明合成塑料国）化学家。格罗斯泰斯------最早提出放装置的应用。袁隆平---杂交水稻之父巴斯德-----第一个指出微生物与人类健康的关系，发明巴氏消毒法。奥斯特-----发现电能产生磁性麦）科学家。达尔文----提出进化论。李春----------桥梁设计师，赵州桥的设计者。实课：察相实验目的：通过对月相的观察，使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。实验器材：黄色彩纸（每组十五张（每组一个）实验原理：月球在圆缺变化过程中会出现各种不同的形状。实验步骤：．对月亮在一个月内的变化进行观察并记录．根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子．制作月相规律图实验现象：一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯。经历：新月上弦月圆月下弦月残月的过程。实验结果：月相的变化有一定的规律性。实课“形”因拟验实验目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测，养成学生科学的思考问题的习惯实验器材：沙子（每组若干射、胶管（每组一套球（每组一个生自己准备的用具实验原理：环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。6/实验步骤：．将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部．用力将注射器中的水推出，观察现象．用重球砸向沙堆，观察现象并记录实验现象注器中的水会穿出堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。实验结果：沙堆会出现类似环形山的凹坑。实课：大下发实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶实验原理：放大镜能把物体的像放大。实验步骤：用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来。实验现象：在放大镜下观察到的物体比用肉眼看到的物体更大。实验结果：放大镜可以把物体的像放大。实课：大的大数实验目的：知道放大镜把物体放大了多少倍。实验器材：不同放大